高三地理二轮三轮突破 第二部分第一讲 技法四利用地理规律课件 人教版

1.地理规律主要反映地理事物和地理现象在发展变化过程地理规律主要反映地理事物和地理现象在发展变化过程中的本质联系和必然趋势。常见的地理规律主要有：中的本质联系和必然趋势。常见的地理规律主要有：(1)分布规律：即各种地理事物或现象在空间、时间上的分分布规律：即各种地理事物或现象在空间、时间上的分布规律，反映地理事物与空间位置之间的必然联系。如布规律，反映地理事物与空间位置之间的必然联系。如世界气温的分布规律世界气温的分布规律(由低纬向高纬递减；夏季陆地气由低纬向高纬递减；夏季陆地气温高于同纬度海洋，冬季相反；世界极端最低气温出现温高于同纬度海洋，冬季相反；世界极端最低气温出现在南极大陆，最高气温出现在在南极大陆，最高气温出现在7月份的撒哈拉沙漠月份的撒哈拉沙漠)。(2)演变规律：即各种地理事物或现象随时间、空间变化的演变规律：即各种地理事物或现象随时间、空间变化的规律，反映地理事物发展变化的必然趋势。如我国雨带规律，反映地理事物发展变化的必然趋势。如我国雨带推移的一般规律推移的一般规律(4、5月在华南，月在华南，6月在江淮，月在江淮，7、8月在月在东北、华北，东北、华北，9月南撤，月南撤，10月退出大陆月退出大陆)。2.利用地理规律解题的一般思路：利用地理规律解题的一般思路：(1)提取试题的图文信息，提取试题的图文信息，明确考查的知识和能力范围；明确考查的知识和能力范围；(2)回忆相关规律的完整表回忆相关规律的完整表述；述；(3)调用相关的地理规律，对地理问题进行综合分析；调用相关的地理规律，对地理问题进行综合分析；(4)按照试题要求作答。按照试题要求作答。例例 读经纬网图，回答读经纬网图，回答(1)(4)题。题。(1)若丁点的昼长为若丁点的昼长为13小时，当乙点日出小时，当乙点日出时，丙点的地方时为时，丙点的地方时为 ()A.5 30B.3 30C.7 30 D.18 30(2)一架飞机在甲地日出时飞往乙地，整个过程飞行员始终一架飞机在甲地日出时飞往乙地，整个过程飞行员始终看到日出现象，到达乙地时当地时间为看到日出现象，到达乙地时当地时间为7时，则飞行员始终时，则飞行员始终看到太阳位于飞机的看到太阳位于飞机的 ()A.东南方东南方B.东北方东北方C.正东方正东方 D.正南方正南方(3)某日丙地昼长为某日丙地昼长为11小时，乙地昼长为小时，乙地昼长为11小时小时40分钟，一科分钟，一科研人员在北京时间研人员在北京时间11点时从丙地乘飞机到丁地，途中飞行点时从丙地乘飞机到丁地，途中飞行3小小时，则该科研人员该日经历的昼长为时，则该科研人员该日经历的昼长为 ()A.8小时小时 B.9小时小时20分钟分钟C.11小时小时 D.11小时小时20分钟分钟(4)从乙地到丁地，沿线的地质活动情况是从乙地到丁地，沿线的地质活动情况是 ()A.位于板块交界处附近，多地震位于板块交界处附近，多地震B.位于板块内部，地壳较稳定位于板块内部，地壳较稳定C.地势平坦，由风力堆积而成地势平坦，由风力堆积而成D.地表波状起伏，由冰川侵蚀而成地表波状起伏，由冰川侵蚀而成解析解析第第(1)题，同一纬线上昼长相等，故乙点的昼长也是题，同一纬线上昼长相等，故乙点的昼长也是13小时，其日出时的地方时为小时，其日出时的地方时为5 30。此时，丙点的地方时。此时，丙点的地方时为为7 30。第。第(2)题，根据晨线的含义可知，晨线以东为白昼；题，根据晨线的含义可知，晨线以东为白昼；根据题意，乙地根据题意，乙地7点日出，则北半球为冬半年，太阳应从东点日出，则北半球为冬半年，太阳应从东南方向升起，故飞行员始终看到太阳在飞机的东南方。第南方向升起，故飞行员始终看到太阳在飞机的东南方。第(3)题，根据时差可知飞机起飞时丙地为题，根据时差可知飞机起飞时丙地为8 00；丙地昼长为；丙地昼长为11小时，则其当地时间小时，则其当地时间6 30日出，故飞机起飞时该日出，故飞机起飞时该科研人员已经经历科研人员已经经历的昼长为的昼长为1小时小时30分钟；飞机起飞时丁地分钟；飞机起飞时丁地为为10 00，3小时后也就是小时后也就是13 00，丁地的日落时间为，丁地的日落时间为17 50，故飞机到达后其经历的昼长为，故飞机到达后其经历的昼长为4小时小时50分钟。综上分钟。综上可知，该科研人员该日经历的昼长为可知，该科研人员该日经历的昼长为9小时小时20分钟。第分钟。第(4)题，题，由经纬度可知，乙地位于西亚，丁地位于我国四川盆地，沿由经纬度可知，乙地位于西亚，丁地位于我国四川盆地，沿线位于板块交界处附近，多地震。线位于板块交界处附近，多地震。答案答案(1)C(2)A(3)B(4)A5.某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因，某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因， 作了各种模拟演示，读某理想区域分布图，结合所学知识，作了各种模拟演示，读某理想区域分布图，结合所学知识， 完成完成(1)(2)题。题。(1)在模拟演示中，当黄赤交角变为在模拟演示中，当黄赤交角变为0时，甲地的气候类时，甲地的气候类型在地球上无法再找到，则甲地实际所在的半球及其气候型在地球上无法再找到，则甲地实际所在的半球及其气候类型分别是类型分别是 ()A.北半球地中海气候北半球地中海气候 B.北半球热带沙漠气候北半球热带沙漠气候C.南半球地中海气候南半球地中海气候 D.南半球热带沙漠气候南半球热带沙漠气候(2)研究表明，甲、乙两地虽然位于同一纬度，但是其气研究表明，甲、乙两地虽然位于同一纬度，但是其气候类型差别很大，造成其差异的主要因素是候类型差别很大，造成其差异的主要因素是 ()A.下垫面下垫面 B.海陆位置海陆位置C.大气环流大气环流 D.人类活动人类活动解析：解析：第第(1)题，当黄赤交角变为题，当黄赤交角变为0时，甲地的气候类型时，甲地的气候类型不存在，根据图示并结合所学知识可判断甲地的气候类型不存在，根据图示并结合所学知识可判断甲地的气候类型为地中海气候，该气候类型主要分布于南北纬为地中海气候，该气候类型主要分布于南北纬30至至40大陆西岸，进而判断甲地位于北半球。第大陆西岸，进而判断甲地位于北半球。第(2)题，甲、乙两题，甲、乙两地的气候类型分别为地中海气候和亚热带季风气候，形成地的气候类型分别为地中海气候和亚热带季风气候，形成原因分别为受气压带、风带和季风环流的影响，因此造成原因分别为受气压带、风带和季风环流的影响，因此造成其差异的主要因素是大气环流。其差异的主要因素是大气环流。答案：答案：(1)A(2)C