社区幼儿园突发疫情应急处置预案.doc

社区幼儿园突发疫情应急处置预案为全面落实疫情防控措施，保障师生身体健康和生命安全，根据有关疫情防控文件精神，结合学校防控实际，特制定本预案：一、指导思想按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的工作要求，守土有责、守土尽责，不断增强广大师生及家长的自护意识和应对能力，确保校园安全稳定，确保师生生命安全和身体健康。二、组织机构为提高疫情防控的时效性、有效性，特成立刺桐关社区幼儿园突发疫情防控工作领导小组：职 责：1.全面领导学校突发疫情防控工作，制订、修订应急预案；2.统一指挥、研判、处置学校突发疫情防控各项工作，督促各年级、班级、师生、家长落实职责，做好防护；3.配合市区教育局、疾控中心、镇卫生院等相关部门做好学校疫情防控应急处置。领导小组下设若干工作小组：（各工作小组组长由园级领导担任或兼任，幼儿园所有管理人员、教职员工及家长参与疫情防控工作）（一）监测处置组职 责：负责师生员工在家及校内的身体健康监测，及时处置发热等特殊情况。1.安全管理员（ ）指导、督促全校教职员工按时落实进校测温、“每日健康扫码”，发现发热等特殊情况时，立即报告监测处置组组长。2.班主任指导、督促全体家长按时落实学生每天健康报告，发现本班学生发热等特殊情况时，立即报告学校负责人，学校负责人报告监测处置组组长，并督促家长及时就诊，同时认真、细致做好患病学生的跟踪管理。3.开学后，班主任每天落实学生的晨检、午检，发现学生有发热等症状，立即报告学校负责人，学校负责人报告监测处置组组长。4.监测处置组组长在接到发热等特殊情况报告后，要立即报告领导小组组长（园长）；通知病患隔离组安排专职人员按照二级防护（防护服、护目镜、口罩、手套、防护靴等）要求做好自我防护后，再次测量体温，并开展发热病症相关询问；安排专人联系、报告并联系家长；联系相关人员，及时开展应急处置。5.加强和其他工作小组的协同配合，共同完成领导小组交办的其他工作。（二）健康排查组职 责：负责师生员工在进入学校时的健康排查，及时处置发热等特殊情况。1.每天安排人员值班，在师生每次进入学校时，值班人员在做好自身防护的前提下，在校门口有序、迅速、认真排查每名师生员工的体温；加强门禁管理，确保师生等检途中的人身安全。2.排查人员发现发热人员时，要立即劝阻到隔离区，并上报幼儿园负责人。3.幼儿园负责人及时通知病患隔离组安排专人，按照二级防护（防护服、护目镜、口罩、手套、防护靴等）要求做好自我防护后，再次测量发热人员体温，并开展发热病症相关询问；立即报告领导小组组长（园长）；安排专人联系、报告，配合医疗机构、家长等开展工作；联系相关人员，及时开展应急处置。4.加强和其他工作小组的协同配合，共同完成领导小组交办的其他工作。（三）病患隔离组职 责：主要负责对校门口、校园内发现的发热患者及接触者实施隔离、测温、询问、管控。1.病患隔离组组长在师生员工进入学校时，安排专人，按照二级防护标准做好自我防护，随时待命；接检测处置组通知后，做好二次测温、病史询问等工作；安排人员劝阻其他师生远离隔离区。2.接健康排查组的发热特殊情况报告后，病患隔离组组长第一时间安排专人，按照二级防护标准做好自我防护，赶赴发热病患发现的现场，将患儿按照指定线路带到隔离室，做好二次测温、病史询问等工作；安排人员做好发热病患发现现场的师生隔离，直到医疗机构有确诊指令，然后按照指令要求开展下一步工作。3.病患隔离组组长负责居家发热师生员工的隔离指导工作；4.加强和其他工作小组的协同配合，共同完成领导小组交办的其他工作。（四）消毒杀菌组职 责：全面负责疫情期间的校园消杀工作。1.按照“消杀规范要求”，每天对校园进行23次全覆盖式消毒，尤其是教学楼、办公楼、餐厅、宿舍楼、卫生间等师生流动密集的区域；2.每天要对校门口健康排查点、隔离区、卫生室、隔离室等重点区域进行多频次不间断的消毒灭菌工作；3.对发热病患所接触的区域、物品、路线等进行消毒杀菌；4.加强和其他工作小组的协同配合，共同完成领导小组交办的其他工作。（五）接触追踪组职 责：师生员工中有疑似、确诊病患时，在医疗机构、疾控中心等部门的指导下，做好病患接触人群、场所的追踪、排查工作。1.接触追踪组组长要建立并准确掌握学校全体师生员工及家属、家长（共同生活者）的具体居住地、联系电话、身体健康状况台账，及时更新；2.班主任要建立并准确掌握本班全体学生及家长（共同生活者）的具体居住地、联系电话、身体健康状况台账，及时更新；3.师生员工中有疑似、确诊病患时，全力配合区应疫办分配给学校的各项追踪、排查、统计、宣传等工作。4.加强和其他工作小组的协同配合，共同完成领导小组交办的其他工作。（六）后勤保障组职 责：负责按照工作标准储备物资，并提供相应保障。1.按照防控物资储备标准及要求，按时配足配齐疫情防控的设施设备及相关物资，并及时补充；2.为各工作小组提供疫情防控所需物资保障；3.加强和其他工作小组的协同配合，共同完成领导小组交办的其他工作。三、应急处置（一）学生在校外出现发热（37.3）、干咳、乏力、腹泻等相关症状时1.学生及家长每天8:00前完成体温测量并向班主任报告身体健康状况。责任人：班主任、学生家长2.班主任根据家长报告做好统计，发现学生有发热（37.3及以上）、干咳、乏力、呕吐、腹泻等症状时，及时电话详细询问。分类处置：如果学生或家长没有重点疫区旅居史、没有与新冠肺炎确诊患者接触史等，要求家长带学生到辖区卫生院就诊；如果学生或家长有重点疫区旅居史、有与新冠肺炎确诊患者接触史等，要求家长必须到县发热门诊筛查、诊疗。同时向病患隔离组报告，病患隔离组报告校长，校长报告教育局防控办。学生不能到校。责任人：班主任、学生家长、安全管理员、园长3.经医院发热门诊筛查、诊治，无需留观或住院治疗的发热患者，待身体康复后持病历和相关证明，经园长签字后返校上学。责任人：家长、班主任、校长4.经定点医院发热门诊筛查、诊治，确诊为（疑似）新冠肺炎患者，积极配合治疗，直至康复；出院后居家隔离14天，身体健康，持医院或疾控中心解除隔离通知单，经园长签字后返校上学。任人：家长、班主任、校长5.如果确诊为（疑似）新冠肺炎患者，接触追踪组要做好确诊学生近期在校园的接触人群、活动场所、接触物品的排查登记；病患隔离组做好所有与确诊学生近14天有过接触学生的居家隔离或医学隔离配合工作，及时做好确诊学生近14天活动场所和接触物品的封锁隔离工作；消毒杀菌组严格做好确诊学生活动场所及接触物品的消毒杀菌工作；后勤保障组做好各小组所需物资储备及保障。责任人：接触追踪组组长、病患隔离组组长、消毒杀菌组组长、后勤保障组组长（二）学生在进入校园时出现发热（37.3）、干咳、乏力、腹泻等相关症状。1.健康排查组在校门口逐一对进入学校的师生员工进行体温测量和健康排查，排查人员发现有发热（37.3以上）、干咳、乏力、呕吐、腹泻等症状的人员，应立即将其转至健康观察室或隔离观察室等待，并向学校疫防指导员、病患隔离组报告。责任人：发现病患的排查人员、学校疫防指导员、健康排查组组长2.病患隔离组组长、学校疫防指导员安排专人，按照二级防护（防护服、护目镜、口罩、手套、防护靴等）要求做好自我防护后，再次测量发热人员体温，并开展发热病症相关询问，询问内容包括：发热病人的基本症状、首次出现症状时间、近14天接触人员详细情况（包括近期有无重点疫区旅居史、有无与新冠肺炎确诊患者接触史等）。责任人：健康排查组组长、病患隔离组组长3.健康排查组组长立即报告领导小组组长，联系学生所在班级的班主任老师。责任人：健康排查组组长4.班主任联系家长，进一步询问相关详细情况。责任人：班主任5.校长按照病患隔离组、学校疫防指导员及班主任的询问情况，安排专人联系、报告区教育体育局、疾控中心等开展工作。如果发热病人没有重点疫区接触史、没有与新冠肺炎确诊患者接触史等，联系辖区卫生院，将发热病人送至定点医院发热门诊筛查、诊疗；如果发热病人有重点疫区接触史、有与新冠肺炎确诊患者接触史等，学校、幼儿园直接联系县医院派救护车接诊。责任人：校长、家长6.发热病人转运后，病患隔离组组织与发热病人有过接触的人员原地等候，不能随意活动、不能和其他人员接触，等候医疗机构诊治结果。经医疗机构筛查、诊疗，发热病人可以居家治疗，病患隔离组解除密切接触者的管控措施；如果医疗机构评估发热病人有高危因素或疑似症状，由校、园长负责，立即启动相关应急程序，全力配合密切接触者隔离、流调等措施。责任人：校长、病患隔离组、接触追踪组7.安排专人对发热病人活动的场所、路径等严格消毒。责任人：消毒灭菌组、家长8.经定点医院发热门诊筛查、诊治，无需留观和住院治疗的发热患者，在当地医疗机构治疗，待身体康复后持病历和相关证明，经园长签字后方可返校。责任人：学生家长、班主任、校长9.经定点医院发热门诊筛查、诊治，确诊为（疑似）新冠肺炎患者，在指定医院治疗，直至康复，并居家隔离14天，身体健康，持医院或疾控中心解除隔离通知单，经校长签字后方可返校。责任人：学生家长、班主任、校长10.如果确诊为（疑似）新冠肺炎患者，接触追踪组要做好确诊学生近期在校园的接触人群、活动场所、接触物品的排查登记；病患隔离组做好所有与确诊学生近14天有过接触学生的居家隔离或医学隔离配合工作，及时做好确诊学生近14天活动场所和接触物品的封锁隔离工作；消毒杀菌组严格做好确诊学生活动场所及接触物品的消毒杀菌工作；后勤保障组做好各小组所需物资储备及保障。责任人：接触追踪组组长、病患隔离组组长、消毒杀菌组组长、后勤保障组组长（三）学生在校园内出现发热（37.3）、干咳、乏力、腹泻等新冠相关症状1.班主任、值班人员要密切监测学生在校期间的身体健康。班主任要做好班级学生的晨午检，科任教师要密切关注学生在上课期间的健康状况。责任人：班主任、值班人员2.发现学生有发热等现象时，要按照“谁发现、谁负责”的首发处置原则，由第一个发现病患的教职员工在第一时间通知监测处置组组长、病患隔离组组长、学校疫防指导员、学生所在班级的班主任；责任人：第一个发现的教职员工、校长、病患隔离组组长、学校疫防指导员、班主任3.由第一个发现病患的教职员工把病患及与病患有接触的学生管控在教室、宿舍、餐厅等第一现场。责任人：第一个发现的教职员工4.病患隔离组组长安排专人，按照二级防护（防护服、护目镜、口罩、手套、防护靴等）要求做好自我防护后，按照指定路线，把病患带到隔离室，再次测量发热人员体温，并开展发热病症相关询问，询问内容包括：发热病人的基本症状、首次出现症状时间、近14天接触人员详细情况（包括近期有无重点疫区旅居史、有无与新冠肺炎确诊患者接触史等）；病患隔离组对与病患有接触的所有人员进行隔离、管控；校长通知消毒杀菌组对病患所经过的区域进行消毒；责任人：校长、病患隔离组组长、消毒杀菌组组长疫情舆情处置应急预案处置突发事件应急预案疫情应急处置方案舆情应急处置预案学校重大突发舆情监测应急处置预案第 12 页 共 12 页