2022年小学四年级综合实践活动课教学计划

高品质文档2022年小学四年级综合实践活动课教学计划 （xxxx学年度第一学期） 一、指导思想 综合实践活动课是一种讨论性活动，也是一种通过实践让学生产生情感体验、力量方法和学问阅历的活动。依据基础训练课程改革纲要和学校生身心进展的特点，结合有关学科活动（环保训练、平安训练、创新训练、法制训练、时事训练、心理训练等）的要求，注意开发社区资源，以培育学生的实践力量和创新力量为重点，注意学生体验的获得，全面提高学生的综合素养。 二、目标要求 以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学学问,引导学生进入主动探究学问,亲身体验实践活动中 的苦与乐,激发和培育学生自己发觉问题、提出问题、讨论问题、解决问题的爱好和力量,增加学生探究人与自然、人与社会、人与人之间和谐进展的乐观性和创新精神,并在实践活动中培育学生合作学习、共同探究精神,塑造完善人格，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，形成良好的人际关系。 三、活动内容： 选择和组织以学生为核心，主要围绕三条线索开展活动： 学生与自然的关系 学生与他人和社会的关系。 学生与自我的关系。范围包括：讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术训练。 四、实施要点 1、学生家庭生活和自治活动。 （1）说说自己在家庭与班级中角色。 （2）简述在日常生活中自己的爱好爱好与特长。 （3）常常保持个人干净，保持良好的个人生活习惯，并能维护学校的秩序与干净卫生。 （4）常常参与洗衣、做饭、洗碗、整理打扫房间等家务劳动。 （5）懂得一般生活礼仪及平常相关表现。 （6）了解自己与家庭、社区环境的关系，并能说出自己的角色。 2、社区服务实践活动。 （1）体会参与社区服务的意义，撰写心得体会。 （2）了解自己所在社区邻里的状况，开展相宜的邻里交往与邻里服务及社区服务。 （3）熟识各种社会资源及支援系统，并关心自己和他人。 （4）了解熟悉相关社会行政机构及其功能，了解社会资源对日常生活的影响和重要性。 3、户外休闲与探究活动。 （1）观看户外生活中自然现象的变化。 （2）方案适合学生的户外休闲活动，并逐步学习野外生活生存力量。 4、人际关系与沟通活动。 （1）述说自己与家庭人沟通的方式，体验家庭生活的重要性。 （2）说出自己与他人相处的阅历、体会。 （3）参与各种团体活动，了解自己所属团体的特色，乐于表达自我并情愿与人沟通，养成相互关怀与遵守纪律的习惯。 5、环境训练活动。 （1）观看家庭与学校周边的环境，了解环境爱护与自己的关系。 （2）探讨环境的转变与破坏可能带来的危害，争论如何爱护和改善环境。 五、详细支配 四班级上册综合实践活动教学进度表 （xxxx学年第一学期） 周次 教学内容 一 走进技术世界 二 家政 钉纽扣 三 家政 缝沙包 四 家政 缝鞋套 五 家政 缝鞋套 六 家政 针线拓展 七 主题讨论活动 八 主题讨论活动 九 主题讨论活动 十 技术初步泥塑工艺观赏 十一 技术初步我宠爱的蔬果 十二 技术初步我宠爱的蔬果 十三 技术初步捏泥碗 十四 技术初步泥笔筒 xx 主题讨论活动 十六 主题讨论活动 十七 技术初步相框 十八 技术初步储蓄罐 十九 技术初步组合笔筒 二十 拓展活动 优质文档5