中考数学冲刺复习 第9章 几何初步课件 新人教版

考题分析考题分析第第9章章 几何初几何初步步巩固双基巩固双基热点剖析热点剖析中考冲刺中考冲刺考题分析考题分析 广东试题研究：广东试题研究：本部分内容一般都渗透到作图，图形的证明等解答题中去考查，而相交线与平行线的考查多以选择题或填空题的形式出现.巩固双基巩固双基1.两点确定一条直线，即过两点有且只有一条直线；两点之间，线段最短；垂线段最短.2.同角或等角的余角相等；同角或等角的补角相等.3.过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行；平面内，过一点，有且只有一条直线与已知垂直.4.两直线平行，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补；反之，同位角相等，或内错角相等，或同旁内角互补，两直线平行.5.线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等；到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上.6.角平分线上的点到角两边的距离相等；在角的内部，到角两边的距离相等的点在这个角的平分线上.7.判断一件事情的语句，叫做命题；经过推理证实得到的真命题，叫做定理.热点剖析热点剖析【例1】（2015贺州）如图-1，OAOB，若1=55，则2的度数是（ ）A.35 B.40 C.45 D.60A A1.（2011清远）已知=35，则的余角是（ ）A.35 B.55C.65 D.1452. （2015滨州）如图-2，OB平分AOC，OD平分COE，如果AOB=40，COE=60，则BOD的度数为（ ）A.50 B.60C.65 D.70B BD D【例2】（2015广东）如图-3，直线ab，1=75，2=35，则3的度数是（ ）A.75 B.55C.40 D.35C C3.（2014汕尾）如图-4，能判定EBAC的条件是（ ）A.C=ABE B.A=EBDC.C=ABC D.A=ABE4.（2013茂名）如图-5，小聪把一块含有60角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得1=25，则2的度数是（ ）A.15 B.25C.35 D.45D DC C5.（2013广东）如图-6，ACDF，ABEF，点D，E分别在AB，AC上.若2=50，则1的度数为（ ）A.30 B.40 C.50 D.60C C一、选择题一、选择题中考冲刺中考冲刺6.如图-7，C，D是AB上两点，D是AC的中点，若AB=10 cm，BC=4 cm，则AD的长等于（ ）A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm7.如图-8，已知直线a，b被直线c所截，那么1的同位角是（ ）A.2 B.3C.4 D.5B BD D8.如图-9，两平行线a，b被直线l所截，且1=60，则2的度数为（ ）A.30 B.45C.60 D.1209.如图-10，BCAE于点C，CDAB，B=55，则1等于（ ）A.35 B.45 C.55 D.65C CA A10.如图-11，ABCD，AD与BC相交于点O，B=30，D=40，则AOC的度数为（ ）A.60 B.70 C.80 D.90B B二、填空题二、填空题11.已知=65，则的补角大小是 .12.已知a，b，c为平面内三条不同直线，若ab，cb，则a与c的位置关系是 .13.如图-12，直线AB与CD相交于点O，AOD=50，则BOC= .115115平行平行505014.如图-13，AD是EAC的平分线，ADBC，B=30，则C= .15.如图-14，直线AB，CD被BC所截，若ABCD，1=45，2=35，则3= 度.3030808016.图-15是用直尺和三角板画平行线的方法示意图，画图的原理是 .17.如图-16，折叠一张矩形纸片，已知1=70，则2的度数是 .同位角相等，两直线平行同位角相等，两直线平行555518.如图-17，在ABC中，B=46，C=54，AD平分BAC，交BC于D，DEAB，交AC于E，则ADE的大小是 .4040三、解答题三、解答题19.如图-18，直线ABCD，BC平分ABD，1=65，求2的度数.ABCDABCD，ABD+BDC=180ABD+BDC=180，1=ABC=651=ABC=65. .BCBC平分平分ABDABD，ABD=2ABC=130ABD=2ABC=130. .BDC=180BDC=180-ABD=50-ABD=50. .2=BDC=502=BDC=50