河北省平泉县第四中学七年级语文上册 第5课 世说新语两则课件 （新版）新人教版

暴风骤雨暴风骤雨 神采奕奕神采奕奕 对弈对弈妇孺皆知妇孺皆知 孺子可教孺子可教 譬如譬如家喻户晓家喻户晓 众所周知众所周知 瞳孔瞳孔街谈巷议街谈巷议 一气呵成一气呵成 呵护呵护家庭琐事家庭琐事 磨砺磨砺 捕捉捕捉 提炼提炼 澄清澄清 瞬间瞬间 摇篮摇篮 滋养滋养 信笺信笺信札信札 箴言箴言1.了解有关了解有关世说新语世说新语的文学常识；的文学常识；2.借助工具书理解常见文言词语；借助工具书理解常见文言词语；3.能顺畅翻译课文，理解课文内容；能顺畅翻译课文，理解课文内容；4.学习文言文写人记事、摹景状物的方学习文言文写人记事、摹景状物的方 法；法；5.体会古人家庭文化生活的雅趣，学习体会古人家庭文化生活的雅趣，学习 古人的智慧、诚实守信和尊重他人的古人的智慧、诚实守信和尊重他人的 美德。美德。 世说新语世说新语又名又名世语世语，内，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期南北朝时期笔记小说笔记小说的代表作。的代表作。 世说新语世说新语是由南北朝刘宋宗是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上刘峻注本分为十卷，今传本皆作上中下三卷，中下三卷， 分为德行、言语、政事分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三、文学、方正、雅量等三 十六门，十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。对的故事。 世说新语世说新语是研究是研究魏晋风流的极好史料。其中魏晋风流的极好史料。其中关于魏晋名士的种种活动如关于魏晋名士的种种活动如清谈、品题，种种性格特征清谈、品题，种种性格特征如栖逸、任诞、简傲，种种如栖逸、任诞、简傲，种种人生的追求以及种种嗜好，人生的追求以及种种嗜好，都有生动的描写。都有生动的描写。 综观全书，可以得到魏综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像。通晋时期几代士人的群像。通过这些人物形象，可以进而过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风了解那个时代上层社会的风尚。尚。 刘义庆（刘义庆（403444） 字季伯，字季伯，汉族，原籍南朝宋彭城（今江苏徐汉族，原籍南朝宋彭城（今江苏徐州）人，文学家，世居京口，南朝州）人，文学家，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文学家。刘义庆自宋宗室，南朝宋文学家。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除幼才华出众，爱好文学。除世说世说新语新语外，还著有志怪小说外，还著有志怪小说幽明幽明录录。世说新语世说新语是由他组织一是由他组织一批文人编写的。宋武帝刘裕之侄，批文人编写的。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政在政8年政绩颇佳。后任江州刺史。年政绩颇佳。后任江州刺史。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，十分被看重。中颇为出色，十分被看重。咏雪咏雪咏雪咏雪 谢太傅谢太傅/ /寒雪日寒雪日/ /内集内集，与与儿女儿女/ /讲讲论论文义文义。俄而俄而/ /雪雪骤骤，公，公/ /欣然欣然曰曰:白雪纷纷白雪纷纷/ /何何所所似似?兄子胡儿曰兄子胡儿曰:撒撒盐空中盐空中/ /差差可可拟拟。 兄女曰兄女曰:未若未若柳柳絮絮/ /因因风起。风起。 公公/ /大笑乐。大笑乐。即即公大兄公大兄/ /无奕女，左将军无奕女，左将军/ /王凝之王凝之/ /妻也。妻也。1.1.短文通过短文通过“寒雪寒雪”“”“內內 集集”“”“欣然欣然”“”“大笑乐大笑乐 ”营造了一种怎样的家营造了一种怎样的家 庭氛围？庭氛围？2.2.文章首句交代了哪些内文章首句交代了哪些内 容？容？3.3.谢太傅为什么在谢道韫谢太傅为什么在谢道韫 答后答后“大笑乐大笑乐”？4.4.文章结尾句有何作用？文章结尾句有何作用？ 这则小故事通过对这则小故事通过对谢家儿女咏雪一事的叙谢家儿女咏雪一事的叙述，表现了谢道韫的文述，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同学才华和聪明机智，同时也透露出一种家庭生时也透露出一种家庭生活的情趣和文化的传承。活的情趣和文化的传承。陈太丘与友期陈太丘与友期 陈太丘陈太丘与与友友期期行行，期期日中日中。过中不。过中不至至，太丘太丘舍舍去去，去后，去后乃乃至。至。 元方元方时时年七岁，年七岁，门外门外戏。客问元方：戏。客问元方：“尊君尊君在在不不？”答曰：答曰：“待待君君久不至，已去。久不至，已去。”友人友人便便怒曰：怒曰：“非人哉非人哉！与与人人期期行行，相，相委委而而去。去。”元方曰：元方曰：“君君与与家君家君期日中。日中不至，期日中。日中不至，则则是无信；对子骂是无信；对子骂父，父，则则是无礼。是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引引之之。元方。元方入门不入门不顾顾。1.请对文中三个称谓请对文中三个称谓“君君” “家君家君”“”“尊尊 君君” 的用法加以区的用法加以区 别。别。2.请说说文中三个人请说说文中三个人 物的性格特点。物的性格特点。3.元方元方“入门不顾入门不顾”， 是不是失礼之举？是不是失礼之举？ 请谈谈自己的看法。请谈谈自己的看法。 这则故事讲述了七岁的儿童陈元方的这则故事讲述了七岁的儿童陈元方的故事，表现了小小年纪的陈元方明白事理、故事，表现了小小年纪的陈元方明白事理、率真豪爽、落落大方的个性，同时也从侧率真豪爽、落落大方的个性，同时也从侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正，面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正，尊重他人。尊重他人。 古代有许多早慧的儿童趣事，请你讲一古代有许多早慧的儿童趣事，请你讲一个与同学分享。个与同学分享。