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第三部分第三部分 中考题型研究中考题型研究题型题型二二 完形填空完形填空 尾页尾页解题方法与技巧解题方法与技巧首页首页 分析近分析近5 5年贵州真题可知，完形填空题命题特点具年贵州真题可知，完形填空题命题特点具体如下：体如下： 1. 1. 贵州近贵州近5 5年完形填空以年完形填空以1010空空4 4选选1 1为主，同时出为主，同时出现现1010空空3 3选选1(1(如：贵阳、遵义如：贵阳、遵义) )，1515空空4 4选选1(1(如：安顺如：安顺) )的情况。除了贵阳和黔南州是两篇设题，其余地市均的情况。除了贵阳和黔南州是两篇设题，其余地市均为一篇完形填空。为一篇完形填空。 2. 2. 文体以记叙文、说明文为主，少量涉及议论文文体以记叙文、说明文为主，少量涉及议论文和夹叙夹议。和夹叙夹议。 尾页尾页解题方法与技巧解题方法与技巧首页首页 3. 3. 话题主要涉及故事荟萃话题主要涉及故事荟萃( (教育故事、幽默故教育故事、幽默故事、哲理故事、情感故事、人物经历及感受事、哲理故事、情感故事、人物经历及感受) )；观；观点建议；事物介绍点建议；事物介绍( (活动介绍、地点介绍活动介绍、地点介绍) )；此外还；此外还少量涉及自然与环保、名人介绍、跨文化介绍、文少量涉及自然与环保、名人介绍、跨文化介绍、文娱与体育、科普知识与现代技术。话题丰富多样，娱与体育、科普知识与现代技术。话题丰富多样，且涉及新信息和贵州特色。且涉及新信息和贵州特色。 尾页尾页解题方法与技巧解题方法与技巧首页首页 4. 4. 考点以名词、形容词、副词、动词及动考点以名词、形容词、副词、动词及动词短语等的辨析为主，以介词、连词、数词、代词短语等的辨析为主，以介词、连词、数词、代词为辅，同时兼顾少量语法及同根词的考查，另词为辅，同时兼顾少量语法及同根词的考查，另外，偶尔涉及固定句型。外，偶尔涉及固定句型。 5. 5. 词数在词数在150-220150-220之间，难易程度适中，段之间，难易程度适中，段落以落以3-53-5段为主，生词量为段为主，生词量为0-30-3个。个。解题方法与技巧完形填空主要考查学生对词汇、语法的掌握和对语完形填空主要考查学生对词汇、语法的掌握和对语感的把握。核心词汇与固定搭配方面需要考生在日常感的把握。核心词汇与固定搭配方面需要考生在日常学习中不断积累。我们特别针对词性部分总结出以下学习中不断积累。我们特别针对词性部分总结出以下解题思路。解题思路。1. 形容词、副词：情感态度正负一致。形容词、副词：情感态度正负一致。形容词、形容词、 副词的情感色彩分为正态度和负态度两种。它们体现副词的情感色彩分为正态度和负态度两种。它们体现了考生对整篇文章的情感把控。考生可以根据整篇文了考生对整篇文章的情感把控。考生可以根据整篇文章及上下文的情感色彩判断本题的情感色彩，进而选章及上下文的情感色彩判断本题的情感色彩，进而选出答案。出答案。2. 动词：动词搭配先后顺序。动词：动词搭配先后顺序。即考生要联系上下即考生要联系上下文，选出与本句的主语或宾语搭配最恰当的动词。在文，选出与本句的主语或宾语搭配最恰当的动词。在有多个动词的情况下，考生要根据动作的先后逻辑顺有多个动词的情况下，考生要根据动作的先后逻辑顺序，选出最恰当的动词。序，选出最恰当的动词。3. 名词：名词复现名词：名词复现（具体名词具体名词）具体解释具体解释（抽象抽象名词名词）。名词分为具体名词和抽象名词。如果考查具名词分为具体名词和抽象名词。如果考查具体名词，考生需要联系上下文，在选文中找出与选项体名词，考生需要联系上下文，在选文中找出与选项一样或一类的名词，这叫作名词复现；如果考查抽象一样或一类的名词，这叫作名词复现；如果考查抽象名词，考生需要联系上下文，一般在下文中，会出现名词，考生需要联系上下文，一般在下文中，会出现该名词的具体解释。该名词的具体解释。4. 代词：前后一致。代词：前后一致。必须根据前后所指代部分的必须根据前后所指代部分的单复数、性别等确定。单复数、性别等确定。5. 介词：固定搭配符合原文。介词：固定搭配符合原文。除了考查介词与除了考查介词与其他词的搭配外，对于考查时间介词、地点介词、方其他词的搭配外，对于考查时间介词、地点介词、方式介词等，要根据文章正确选择。式介词等，要根据文章正确选择。6.连词：四大逻辑连贯通顺。连词：四大逻辑连贯通顺。四大逻辑分别为四大逻辑分别为：并列关系、递进关系、转折关系、因果关系。考生：并列关系、递进关系、转折关系、因果关系。考生需要联系上下文，选择恰当的连词使文章连贯通顺。需要联系上下文，选择恰当的连词使文章连贯通顺。注意：注意：根据贵州考情，完形填空文体多为记叙文。根据贵州考情，完形填空文体多为记叙文。一般来说，记叙文的情感走向有两种：第一种：负一般来说，记叙文的情感走向有两种：第一种：负正；第二种：正负正。了解整篇文章的情感走向正；第二种：正负正。了解整篇文章的情感走向对于考生答题是非常重要的。另外，建议考生把已练对于考生答题是非常重要的。另外，建议考生把已练习过的所有完形填空题整理出来，利用早读时间把每习过的所有完形填空题整理出来，利用早读时间把每篇文章的正确答案带到原文中大声朗读，这有利于提篇文章的正确答案带到原文中大声朗读，这有利于提升考生的语感，对做完形填空题也是非常有帮助的。升考生的语感，对做完形填空题也是非常有帮助的。典例剖析典例剖析A long time ago, there was an emperor. He had a beautiful 46 . In the garden, there was a little nightingale (夜莺夜莺) singing very beautifully.One day, the emperor heard about this little birds beautiful 47 . He asked his guards to bring her to him. When the emperor heard the nightingales voice, he said, “Put her 48 a golden cage, so she can stay and sing for me whenever I want to hear her.”（2015六盘水）六盘水）The little bird was so unhappy about being kept in the cage that she stopped 49 one day. The emperor was very angry. He ordered the scientists in his palace to make a robot bird for him. The bird could sing very beautifully, 50 . The emperor was pleased. Soon the robot bird became old. It no longer sang beautiful songs. Just at that time, the emperor was ill and he became very weak. One morning, while 51 in bed, the emperor wanted it to sing once 52 . But the robot bird 53 sing any more. Suddenly, the nightingale landed on the window. She began to sing her most beautiful song. The emperor was very happy! He became 54 each day. After the emperor was well, he changed a lot and became kind 55 his people. From then on, all his people cherished (爱戴爱戴) him for his love and kindness.46. A. parkB. houseC. gardenD. door47. A. noiseB. voiceC. soundD. noisy48. A. inB. onC. forD. from49. A. to singB. singC. singsD. singing50. A. alsoB. soC. tooD. either51. A. jumpingB. standing C. lying D. running52. A. againB. two C. second D. twice53. A. canB. could C. dont D. couldnt54. A. weaker and weaker B. taller and taller C. better and better D. younger and younger55. A. atB. to C. on D. in【主旨大意】【主旨大意】本文是一篇记本文是一篇记叙文，讲述的是皇帝和叙文，讲述的是皇帝和夜莺的故事。在漂亮的花园中生活着一只歌声优美的夜莺的故事。在漂亮的花园中生活着一只歌声优美的夜莺，皇帝为了随时听到它的歌声命令随从将它抓来夜莺，皇帝为了随时听到它的歌声命令随从将它抓来放在金笼子里。待在笼子里的夜莺非常不高兴，停止放在金笼子里。待在笼子里的夜莺非常不高兴，停止了唱歌。于是皇帝让人做了一只歌声同样优美的机器了唱歌。于是皇帝让人做了一只歌声同样优美的机器鸟，但是当皇帝生病想听夜莺的歌唱时，机器鸟老化鸟，但是当皇帝生病想听夜莺的歌唱时，机器鸟老化发不出声，这时真正的夜莺在窗台上唱起了美妙的歌发不出声，这时真正的夜莺在窗台上唱起了美妙的歌曲，这使得皇帝在身体康复后变成了一个深受百姓爱曲，这使得皇帝在身体康复后变成了一个深受百姓爱戴的仁慈的皇帝。戴的仁慈的皇帝。46. C 【解析】【解析】命题角度：命题角度：词汇复现词汇复现 。考查名词词义。考查名词词义辨析。由后句辨析。由后句“In the garden, there was a little.” 可可知选知选C。【词汇复现之方法突破词汇复现之方法突破】所谓词汇复现，就是指某一词以原词、同义词、近义所谓词汇复现，就是指某一词以原词、同义词、近义词的某个形式重复出现在语篇中，使上下文得以相互词的某个形式重复出现在语篇中，使上下文得以相互衔接。针对这类考点的考查衔接。针对这类考点的考查, 学生需要准确把握上下文学生需要准确把握上下文之间的逻辑关系，判断出空格处所指代的是文章中的之间的逻辑关系，判断出空格处所指代的是文章中的哪一内容，通过这一内容提示，结合选项做出正确选哪一内容，通过这一内容提示，结合选项做出正确选择。此题就可以根据下句中的择。此题就可以根据下句中的garden直接得出答案。直接得出答案。47. B 【解析】【解析】命题角度：命题角度：生活常识生活常识 。考查名词词义辨。考查名词词义辨析。析。A噪音；噪音；B嗓音，还可表示鸟的叫声；嗓音，还可表示鸟的叫声；C自然界的一自然界的一切声音；切声音；D嘈杂声嘈杂声。鸟的叫声用鸟的叫声用voice表示。故选表示。故选B。【生活常识之方法突破生活常识之方法突破】 在解答此类题时，学生要利用生活常识（经验）推理在解答此类题时，学生要利用生活常识（经验）推理句意解题。如句意解题。如47题根据生活常识可得出答案。题根据生活常识可得出答案。48. A【解析】【解析】命题角度：命题角度：固定搭配固定搭配 。考查介词词义。考查介词词义辨析。根据句意：把夜莺放进笼子里，用辨析。根据句意：把夜莺放进笼子里，用put. in. 表表示。故选示。故选A。【固定搭配之方法突破固定搭配之方法突破】针对固定搭配类试题针对固定搭配类试题, 学生应在平常的学习中多积累、学生应在平常的学习中多积累、多记忆，并且多加练习，增强对试题的敏感度。如：多记忆，并且多加练习，增强对试题的敏感度。如：to ones surprise; in danger; would you like.?49D【解析】【解析】命题角度：命题角度：语法知识语法知识 。考查非谓语动。考查非谓语动词的用法。词的用法。stop to do sth.停下来去做另外一件事，停下来去做另外一件事， stop doing sth.停止做某事。根据句意：夜莺在笼子里停止做某事。根据句意：夜莺在笼子里是停止唱歌，故选是停止唱歌，故选D。【语法知识之方法突破语法知识之方法突破】解答语法知识类试题，学生首先要理清头绪，判断出解答语法知识类试题，学生首先要理清头绪，判断出空格处需填的是动词的时态、语态、谓语动词还是名空格处需填的是动词的时态、语态、谓语动词还是名词作主语。如本题中考查的是非谓语动词的用法。词作主语。如本题中考查的是非谓语动词的用法。50. C【解析】【解析】命题角度：命题角度：语法知识语法知识。考查副词和。考查副词和连词的混合辨析。连词的混合辨析。also也，放在句中；也，放在句中；so因此；因此；too也，放在肯定句句末；也，放在肯定句句末；either也，放在否定句句末。也，放在否定句句末。根据句意：机器鸟也能唱出优美的歌曲。用于肯定根据句意：机器鸟也能唱出优美的歌曲。用于肯定句句末，且表示句句末，且表示“也也”的意思。故选的意思。故选C。51. C【解析】【解析】命题角度：命题角度：语境推断语境推断。考查动词词义辨。考查动词词义辨析。析。A跳；跳；B站；站；C躺；躺；D跑。根据句意：皇帝生病应该跑。根据句意：皇帝生病应该是是“躺躺”在床上。故选在床上。故选C。【语境推断之方法突破语境推断之方法突破】语境推断类题是完形填空命题的最主要角度。脱离上语境推断类题是完形填空命题的最主要角度。脱离上下文语境，每个选项都可以讲得通，但是根据具体语下文语境，每个选项都可以讲得通，但是根据具体语境，只有一个正确答案。解答此类试题，首先要分清境，只有一个正确答案。解答此类试题，首先要分清每个选项的意思，其次抓住文中关键信息进行逆向或每个选项的意思，其次抓住文中关键信息进行逆向或正向推理，正确把握语境，从而做出判断。结合上文正向推理，正确把握语境，从而做出判断。结合上文讲到皇帝病了可推断他躺在床上。讲到皇帝病了可推断他躺在床上。52. A【解析】【解析】命题角度：命题角度：固定搭配固定搭配。考查次数表达。考查次数表达法。根据句意：国王想让机器鸟再唱一次。法。根据句意：国王想让机器鸟再唱一次。once again意为意为“再一次再一次”。故选。故选A。53. D【解析】【解析】命题角度：命题角度：逻辑推理逻辑推理。考查情态动词和。考查情态动词和助动词的用法。根据句意：机器鸟再也不能歌唱了，助动词的用法。根据句意：机器鸟再也不能歌唱了，排除排除A和和B项，项，dont表示不唱，表示不唱，couldnt表示不能唱，表示不能唱，故选故选D。【逻辑推理之方法突破逻辑推理之方法突破】此类题需要根据上下文之间的逻辑关系进行推断。逻辑此类题需要根据上下文之间的逻辑关系进行推断。逻辑关系主要分为以下几种：因果关系、对比关系、让步关关系主要分为以下几种：因果关系、对比关系、让步关系、强调关系、系、强调关系、并列关系等并列关系等。结合句中的连词结合句中的连词But可知，可知，上下文的关系为转折关系。再结合句意可知是机器鸟不上下文的关系为转折关系。再结合句意可知是机器鸟不能唱歌了。能唱歌了。54. . C【解析】【解析】命题角度：命题角度：语境推断语境推断。考查比较级的用。考查比较级的用法。根据句意：皇帝很高兴，身体每天变得越来越好。法。根据句意：皇帝很高兴，身体每天变得越来越好。故选故选C。55. . B【解析】【解析】命题角度：命题角度：固定搭配固定搭配。考查介词词义辨。考查介词词义辨析，固定短语析，固定短语be kind to意为意为“对对友好友好”，故选，故选B。试题在线冷静的小女孩冷静的小女孩（2015河南）河南）
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