浙江省临海市杜桥中学高中语文 我的四季课件 苏教版必修1

张洁，张洁，19371937年生于北年生于北京市，京市，19781978年开始发年开始发表作品，表作品，19781978年年7 7月，月，第一部短篇小说第一部短篇小说从从森林里来的孩子森林里来的孩子发发表，表，19811981年创作长篇年创作长篇小说小说沉重的翅膀沉重的翅膀，获第二届茅盾文学奖。获第二届茅盾文学奖。20042004年，她又凭借年，她又凭借无字无字再次获得茅再次获得茅盾文学奖，成为首位盾文学奖，成为首位两次获得茅盾文学奖两次获得茅盾文学奖的作家。的作家。 自读思考自读思考1 1、“生命如四季生命如四季”，这四季应指人生，这四季应指人生的哪四个阶段？的哪四个阶段？2 2、作者的人生四季各遭遇了什么？作、作者的人生四季各遭遇了什么？作者是怎样做的？从作者的做法中能看出者是怎样做的？从作者的做法中能看出她怎样的人生态度？由此能看出贯穿作她怎样的人生态度？由此能看出贯穿作者人生四季的一条主线是什么？者人生四季的一条主线是什么？3 3、找出文中带有哲理的句子并赏析。、找出文中带有哲理的句子并赏析。“生命如四季生命如四季”，这，这四季应指人生的哪四四季应指人生的哪四个阶段？个阶段？ 朗读朗读2 24 4自然段自然段 2 2、在生命的春天里，、在生命的春天里，“我我”面对自己的面对自己的“不毛不毛之地之地”是怎样做的？是怎样做的？ 咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去，在不毛之地上开垦、播种。我的犁头上去，在不毛之地上开垦、播种。 3 3、从、从“我我”面对面对“不毛之地不毛之地”的做法中的做法中能看出怎样的人生态度？能看出怎样的人生态度？为自己的生命负责，不逃避。为自己的生命负责，不逃避。1 1、作者的人生之春遭遇了什么？、作者的人生之春遭遇了什么？她的土地是她的土地是“不毛之地不毛之地”，而她所具有的是，而她所具有的是“细细瘦的胳膊瘦的胳膊”和和“锈钝的犁锈钝的犁”，“土地里的石块和土地里的石块和树根还经常磕绊着她的犁头树根还经常磕绊着她的犁头” 生活艰辛生活艰辛人生之春人生之春读读5 58 8自然段自然段1 1、作者的人生之夏遭遇了什么？、作者的人生之夏遭遇了什么？2 2、生命的夏日，、生命的夏日，“我我”做了些什么？做了些什么？3 3、面对失误、挫折、失败，、面对失误、挫折、失败，“我我”作出了怎样的抉择？作出了怎样的抉择？ 寻找水源，培育寻找水源，培育“青苗青苗”。做生活的强者，继续走完自己的路。做生活的强者，继续走完自己的路。 风把载着雨滴的云朵吹到另一片土地上；风把载着雨滴的云朵吹到另一片土地上； 找水源未带容器；无情的冰雹使谷穗夭折。找水源未带容器；无情的冰雹使谷穗夭折。人生之夏人生之夏 厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。己的路。历经磨难历经磨难 争做强者争做强者 决不放弃决不放弃人生之夏的感悟人生之夏的感悟读读9 91010自然段自然段 1 1、为什么说、为什么说“我我”收获的欢乐是收获的欢乐是“又酸又又酸又苦苦”的？的？2 2、如何理解、如何理解“面对收获的微少，我却疯人面对收获的微少，我却疯人一样地大笑一样地大笑”？经过春夏的艰辛和磨难，收获的却很微少。经过春夏的艰辛和磨难，收获的却很微少。认真地活过，无愧地付出过，奋斗认真地活过，无愧地付出过，奋斗过，大可不必在乎最后的结果，因过，大可不必在乎最后的结果，因为和谷物同时收获的还有人生。为和谷物同时收获的还有人生。人生之秋人生之秋读读11111414自然段自然段 1 1、在生命的冬日，、在生命的冬日，“我我”要做的是什么？要做的是什么？为什么这样做？为什么这样做？2 2、为什么、为什么“在生命的黄昏里，哀叹和寂在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我寞的，将不会是我”？ 检点人生，记录过去。检点人生，记录过去。 尽最大努力做好每一件事，问心尽最大努力做好每一件事，问心无愧。因为回想一生，我认真地无愧。因为回想一生，我认真地活过，无愧地付出过；现在仍在活过，无愧地付出过；现在仍在努力做事。努力做事。人生之冬人生之冬春季春季播种希望播种希望夏季夏季艰难探索艰难探索秋季秋季收获感悟收获感悟冬季冬季检点记录检点记录人生小结人生小结 贯穿作者人生四季的一条主线是什么？贯穿作者人生四季的一条主线是什么？生命不息，奋斗不止生命不息，奋斗不止 充分体现了作者充分体现了作者执着追求执着追求的的人生信念和人生信念和永不退缩永不退缩的人生态度的人生态度主旨主旨: : 每个人都不是人生的看客，人没有权利每个人都不是人生的看客，人没有权利浪费自己的生命。不论在生命的任何时刻，浪费自己的生命。不论在生命的任何时刻，我们都应该对自己的生命负责我们都应该对自己的生命负责 春天，播种理想的种子；春天，播种理想的种子； 夏天，战胜种种困难；夏天，战胜种种困难； 秋天，坦然面对付出和收获；秋天，坦然面对付出和收获； 冬天，反思总结自己走过的路。冬天，反思总结自己走过的路。1.1.在这个世界上，每个人都有一块必得由他自在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。己来耕种的土地。 此句表达了对生命的责任感：一个人拥有了生命，此句表达了对生命的责任感：一个人拥有了生命，他就该为自己的人生负责，自己的人生之路自己走，他就该为自己的人生负责，自己的人生之路自己走，自己的生命质量自己决定。自己的生命质量自己决定。此句表达了信念和理想对生命的意义：信念理想此句表达了信念和理想对生命的意义：信念理想能鼓励一个人在人生路途中奋力前行，不懈努力。能鼓励一个人在人生路途中奋力前行，不懈努力。2.2.我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。3 3、“但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。仿佛那是新诞生的一个自我。” 生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过，真负责地耕耘过，只要真正地只要真正地“爱过，恨过，爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过”，就是生，就是生命的收获。就不必衡量值得或是不值得。命的收获。就不必衡量值得或是不值得。 4 4、“一个生命不可能再有一次四季。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。未来的四季将属于另一个新的生命。” 再没有可能纠正已经成为往事的过错，不再没有可能纠正已经成为往事的过错，不要总沉浸在过去，要珍惜现在，因为生命要总沉浸在过去，要珍惜现在，因为生命属于我们只有一次。属于我们只有一次。象征手法象征手法 文艺创作中，通过特定的容易引起联文艺创作中，通过特定的容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。的概念、思想和感情的艺术手法。 象征手法象征手法扶犁耕作扶犁耕作不毛之地不毛之地 自己耕种的土地自己耕种的土地 种子种子 风、雨风、雨 水源水源 冰雹冰雹 恶劣的环境，不济的命运恶劣的环境，不济的命运为之奋斗的人生为之奋斗的人生事业、理想事业、理想有利的条件、机遇有利的条件、机遇有利条件、机遇有利条件、机遇困难、打击困难、打击最初的努力奋斗最初的努力奋斗我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。冰雪是他的前身。 冰心冰心生命是一袭华美的袍子，上面爬满了虱子。生命是一袭华美的袍子，上面爬满了虱子。 张爱玲张爱玲假如生命是一列疾驰而过的火车假如生命是一列疾驰而过的火车 ，快乐和伤悲，快乐和伤悲就是那两条铁轨。就是那两条铁轨。 席慕容席慕容