内蒙古鄂尔多斯市东胜区培正中学八年级政治上册 第四单元 第9课 我们崇尚公平课件 新人教版

大肚能容，容天容地，于己何所不容；大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。这副对联是让我们这副对联是让我们做什么样的人？做什么样的人？9.1海纳百川海纳百川 有容乃大有容乃大 P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 1、是什么力量使得他们改变态度的呢？、是什么力量使得他们改变态度的呢？ 2、你能给这种力量下个定义吗？、你能给这种力量下个定义吗？认知篇认知篇认识宽容认识宽容 “容容”是两个是两个“人人”和和一个一个“口口”，也就是你说，也就是你说你的理，我说我的理，我你的理，我说我的理，我们不妨求同存异，但我不们不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利会不让你没有说话的权利。 “宽容宽容”都是宝盖头，可都是宝盖头，可见都是宝贝。见都是宝贝。 “宽宽”下面，是下面，是草草字头和字头和见见”，也就是说象杂草一，也就是说象杂草一样的看法也必须允许存在。样的看法也必须允许存在。宽容拆字游戏拆字游戏1.何为宽容？宽容的含义何为宽容？宽容的含义 宽容指的是宽大有气宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。量，原谅和不计较他人。2. 宽容的基础？宽容的基础？ “和而不同和而不同”，求同，求同存异，是我们宽容合作存异，是我们宽容合作的基础。的基础。说说从古至今宽容的成语、诗句、说说从古至今宽容的成语、诗句、俗语。俗语。 金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人 水至清则无鱼，人至察则无徒水至清则无鱼，人至察则无徒 将军额上能跑马，宰相肚里能撑船将军额上能跑马，宰相肚里能撑船 忍一时风平浪静，退一步海阔天空忍一时风平浪静，退一步海阔天空 海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 君子和而不同，小人同而不和君子和而不同，小人同而不和人与人之间为什么人与人之间为什么需要宽容？（好处、需要宽容？（好处、作用）作用）宽容，是一种美德。宽容，是一种美德。宽容，是一种宽容，是一种境界境界。善于宽容，利人利己。善于宽容，利人利己。学会宽容，要注意什么？学会宽容，要注意什么？辩析篇宽容纵容寒山问拾得：寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我，辱我、笑我、轻我、贱我、骗我，如何处置乎？如何处置乎？”拾得曰：拾得曰：“忍他、让他、避他、由他、忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，耐他、敬他、不要理他，再过几年你再过几年你且看他。且看他。”宽容，是有原则的，不是宽容，是有原则的，不是盲目的。盲目的。宽容要讲究策略。宽容要讲究策略。人常说要人常说要“严于律己，宽以待人严于律己，宽以待人”。所以在生活中我们要宽容地对待别所以在生活中我们要宽容地对待别人，但对自己决不能宽容。这种理人，但对自己决不能宽容。这种理解正确吗？解正确吗？宽容自己、悦纳自己包括大度宽容宽容自己、悦纳自己包括大度宽容的原谅不写作业、上课说话、考试的原谅不写作业、上课说话、考试睡觉的自己吗？睡觉的自己吗？9.2 换位思考换位思考 与人为善与人为善1.“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的含义、的含义、实质？实质？2.“己欲立而立人，己欲达而达人己欲立而立人，己欲达而达人”的含义？的含义？3.如何理解换位思考、与人为善？如何理解换位思考、与人为善？4.换位思考的要求和实质各是什么？换位思考的要求和实质各是什么？ 在一次电视台的综艺节目中，主持人向嘉宾提问：在一次电视台的综艺节目中，主持人向嘉宾提问：“宾馆、宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？” 那些嘉宾纷纷回答：那些嘉宾纷纷回答：“用来检查一下自己的仪表。用来检查一下自己的仪表。”“用来扩大视觉空间，增加透气感。用来扩大视觉空间，增加透气感。” 在一再启发而仍不能说出正确答案时，主持人终在一再启发而仍不能说出正确答案时，主持人终于说出了非常简单的道理：于说出了非常简单的道理：“肢残人摇着轮椅进肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。层显示灯。”嘉宾们都显得有点尴尬，其中一位嘉宾们都显得有点尴尬，其中一位抱怨说：抱怨说：“我们怎么未能想到这一点呢我们怎么未能想到这一点呢？”少年回答说：是不是说，在我感到痛少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？变得平和中正一些？第一句话：把自己当成别人。第一句话：把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？你能说说这句话的含义吗？ 智者微微点头！接着说第二句话：智者微微点头！接着说第二句话：把别人当成自己。把别人当成自己。 少年沈思了一会儿，说：这样就少年沈思了一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候，人的需求，并且在别人需要的时候，给予恰当的帮助？给予恰当的帮助？ 智者两眼发光，继续说道：智者两眼发光，继续说道：第三句话：把别人当成别人。第三句话：把别人当成别人。少年说：这句话的意思是不是说，要少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地？情形下都不可侵犯他人的核心领地？智者哈哈大笑：很好，很好。孺子智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！可教也！第四句话：把自己当成自己。这第四句话：把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧。慢品味吧。 假如你是这位少年，你要理解这第假如你是这位少年，你要理解这第四句话你要从哪里入手？（结合前四句话你要从哪里入手？（结合前三句）三句） 后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一世界很久以后，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快。人带来了愉快。 1.把自己当成别人把自己当成别人-无我无我2.把别人当成自己把别人当成自己-慈悲慈悲3.把别人当成别人把别人当成别人-智慧智慧 4.把自己当成自己把自己当成自己-圆满圆满