优化方案（新课标）高考语文大一轮复习 第二部分 专题三 不薄今人爱古人清词丽句必为邻课件

专题三专题三不薄今人爱古人，清词丽句必为邻不薄今人爱古人，清词丽句必为邻名句名篇默写名句名篇默写第二部分第二部分 古代诗文阅读古代诗文阅读2016高考导航高考导航考点考点默写常见的名句名篇。默写常见的名句名篇。解读解读默写默写不仅要会背诵，还要书写正确。层级为不仅要会背诵，还要书写正确。层级为A。常见常见新课标语文科新课标语文科考试说明考试说明规定义务教育阶段规定义务教育阶段50篇，篇，高中阶段高中阶段14篇，共篇，共64篇。篇。名句名篇名句名篇既可能是句子填空也可能是篇章片段默写。既可能是句子填空也可能是篇章片段默写。第二部分第二部分 古代诗文阅读古代诗文阅读解析：本题考查默写常见的名句名篇。题目并不是单纯地给解析：本题考查默写常见的名句名篇。题目并不是单纯地给出上出上(下下)半句，写另外半句，而是给定语境，确定正确的诗半句，写另外半句，而是给定语境，确定正确的诗句，相比以往加大了难度。其中句，相比以往加大了难度。其中(2)“猿猱猿猱”“攀援攀援”两词两词较难写。较难写。答案：答案：(1)长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮哀民生之多艰哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚黄鹤之飞尚不得过不得过猿猱欲度愁攀援猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪感时花溅泪恨别鸟惊心恨别鸟惊心解析：本题考查默写常见的名句名篇。解析：本题考查默写常见的名句名篇。(1)“晦朔晦朔”易错。易错。(2)注意注意“长风长风”不要写作不要写作“乘风乘风”。(3)“舳舻舳舻”与与“蔽蔽”容易写错。容易写错。答案：答案：(1)朝菌不知晦朔朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有长风破浪会有时时直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海(3)舳舻千里舳舻千里旌旗蔽空旌旗蔽空解析：本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的课外名句解析：本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的课外名句和课内重要句子。和课内重要句子。(1)“灼灼”字易错。字易错。(2)“缦缦”“抱抱”易错。易错。(3)“缪缪”字易错。字易错。答案：答案：(1)背灼炎天光背灼炎天光力尽不知热力尽不知热(2)廊腰缦回廊腰缦回各抱地各抱地势势(3)山川相缪山川相缪郁乎苍苍郁乎苍苍解析：本题考查重点句子的识记。难度不大。解析：本题考查重点句子的识记。难度不大。(1)注意注意“筋筋”的写法，的写法，(2)注意注意“涧肃涧肃”的写法，的写法，(3)注意注意“倾倾”“呕哑嘲呕哑嘲哳哳”的写法。的写法。答案：答案：(1)筋骨之强筋骨之强下饮黄泉下饮黄泉(2)林寒涧肃林寒涧肃常有高猿长常有高猿长啸啸(3)往往取酒还独倾往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听呕哑嘲哳难为听解析：本题考查较难记忆的课内重点文章和诗句。这三个小解析：本题考查较难记忆的课内重点文章和诗句。这三个小题中的句子较难记忆，需借助语境记忆。题中的句子较难记忆，需借助语境记忆。答案：答案：(1)非独贤者有是心也非独贤者有是心也贤者能勿丧耳贤者能勿丧耳(2)巫医乐师巫医乐师百工之人百工之人今其智乃反不能及今其智乃反不能及(3)望中犹记望中犹记佛狸祠下佛狸祠下解析：第解析：第(1)句中句中“必有我师焉必有我师焉”可能与可能与师说师说中的中的“则则必有我师必有我师”弄混，下半句可能会多写弄混，下半句可能会多写“择择”字；第字；第(2)句中句中的的“峨眉峨眉”“钩钩”易写错；第易写错；第(3)句中的句中的“暝暝”易写错。易写错。答案：答案：(1)必有我师焉必有我师焉其不善者而改之其不善者而改之(2)可以横绝峨眉可以横绝峨眉巅巅然后天梯石栈相钩连然后天梯石栈相钩连(3)云归而岩穴暝云归而岩穴暝山间之朝暮也山间之朝暮也解析：注意个别易错字的写法。第解析：注意个别易错字的写法。第(1)句中的句中的“砺砺”“知知”“矣矣”，第，第(2)句中的句中的“骈骈”“枥枥”，第，第(3)句中的句中的“豚豚”。答案：答案：(1)金就砺则利金就砺则利则知明而行无过矣则知明而行无过矣(2)而伯乐不常而伯乐不常有有骈死于槽枥之间骈死于槽枥之间(3)丰年留客足鸡豚丰年留客足鸡豚柳暗花明又一村柳暗花明又一村1新课标卷在名句名篇的默写上具有怎样的特点？新课标卷在名句名篇的默写上具有怎样的特点？答：答：_2你有写错的字吗？如果有，原因是什么？你有写错的字吗？如果有，原因是什么？答：答：_感悟：感悟：1“名篇名句默写名篇名句默写”连续多年做到不超越连续多年做到不超越64篇必背内容，篇必背内容，目的在于强调基础知识的重要性，指引学生中学阶段必须目的在于强调基础知识的重要性，指引学生中学阶段必须积累考纲要求的名句名篇，努力做到会背、会写。积累考纲要求的名句名篇，努力做到会背、会写。2014年年的语境考查旨在告诉我们，名句背诵并不是简单地写字训的语境考查旨在告诉我们，名句背诵并不是简单地写字训练游戏，而是建立在理解文本含义基础上的识记，这种变练游戏，而是建立在理解文本含义基础上的识记，这种变化，有利于将中华文化的传统诗词素养落到实处，让诗词化，有利于将中华文化的传统诗词素养落到实处，让诗词文化的崇高精神在学生的心灵深处生根发芽。文化的崇高精神在学生的心灵深处生根发芽。2略。略。答案：答案：眦；眦；濯、涟；濯、涟；螯；螯；巉；巉；豗、砯；豗、砯；酹；酹；洌。洌。答案：答案：长；长；致；致；至；至；齿；齿；钩；钩；遨；遨；惟；惟；作。作。答案：答案：知；知；生；生；反；反；受；受；冯；冯；缪；缪；羞。羞。答案：答案：至若；至若；也；也；注意此处不要添加；注意此处不要添加；矣矣也；也；故；且夫故；且夫则；则；者也；者也；焉焉也；也；者也。者也。答案：答案：“人有悲欢离合人有悲欢离合”与与“月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺”不要换位，不要换位，另外还要注意另外还要注意“圆缺圆缺”不是不是“缺圆缺圆”；“弃掷逦迤弃掷逦迤”不要不要误写为误写为“弃掷迤逦弃掷迤逦”；“转轴拨弦三两声转轴拨弦三两声”不要误写为不要误写为“转轴拨弦两三声转轴拨弦两三声”；“故国不堪回首月明中故国不堪回首月明中”不要误写为不要误写为“故国不堪回首明月中故国不堪回首明月中”。答案：答案：蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁用心躁也也山重水复疑无路山重水复疑无路柳暗花明又一村柳暗花明又一村生乎吾后生乎吾后其闻道也亦先乎吾其闻道也亦先乎吾吾从而师之吾从而师之人生自古谁无死人生自古谁无死留留取丹心照汗青取丹心照汗青这些语句的填写都需要结合具体的语境，不是机械的背诵这些语句的填写都需要结合具体的语境，不是机械的背诵就能完成的。就能完成的。