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第二部分第二部分 语法专题研究语法专题研究专题四专题四 数词数词 【考情概览考情概览】分析昆明近分析昆明近7年中考真题，基数词变年中考真题，基数词变序数词、基数词与序数词混合辨析属于高频考点，序数词、基数词与序数词混合辨析属于高频考点，概数词的用法属于冷考点。概数词的用法属于冷考点。 (1)基数词变序数词在单词填空中考查其基本变基数词变序数词在单词填空中考查其基本变形，涉及形，涉及nine与与one变序数词的特殊用法。变序数词的特殊用法。(2)基数词基数词与序数词的混合辨析在单项填空中设题，主要在于与序数词的混合辨析在单项填空中设题，主要在于根据语境选出合适的词。根据语境选出合适的词。(3)概数词的用法在单项填概数词的用法在单项填空中考查过空中考查过1次具体数字概数词的用法。次具体数字概数词的用法。 命题点一命题点一 基数词与序数词基数词与序数词命题点二命题点二 概数词概数词命题点三命题点三 数词的其它用法数词的其它用法练讲重难点练讲重难点1. The lift can take us to the _ floor to see the nice scenery. (thirty) 基数词与序数词基数词与序数词 (7年年6考考8次次) thirtieth 命题点一命题点一 考点抢测考点抢测练讲重难点重难点精析重难点精析2. There is something wrong with your throat. Youd better take the medicine _ a day. (two) twice 3. He Jiong became famous as a host in China in his _ (二十二十) twenties 考生在做数词转化类题时，要结合数词的考生在做数词转化类题时，要结合数词的基本词义。能译为基本词义。能译为“几几”的时侯多用基数词，的时侯多用基数词，译为译为“第几第几”的时侯多用序数词。的时侯多用序数词。满分点拨满分点拨1基数词变序数词基数词变序数词(2015年年1次；次；2014年年1次；次；2013年年1次；次；2010年年1次次) onefirst(2013云南云南55题题) elevenelevenththirtythirtiethtwosecond twelvetwelfthfortyfortieththreethird thirteenthirteenthfiftyfiftiethfourfourthfourteenfourteenthsixtysixtiethfivefifthfifteenfifteenthseventyseventiethsixsixthsixteensixteentheightyeightietheighteightheighteeneighteenthtwentyonetwentyfirsteighteightheighteeneighteenthtwentyonetwentyfirstnineninthnineteennineteenth(2011昆明昆明32题题)twentytwotwentysecond tententhtwentytwentiethtwentythreetwentythird基数词变序数词口诀基数词变序数词口诀基变序，有规律，末尾加上基变序，有规律，末尾加上th; 一二三，特殊记，八加一二三，特殊记，八加h，九去，九去e，ve要用要用f替；替；以以y结尾变结尾变ie，后跟，后跟th莫忘记；莫忘记；若想表示几十几，只变个位就可以。若想表示几十几，只变个位就可以。 2.基数词的用法基数词的用法(2010昆明昆明52题题) (1)表示数量。百位数与十位数之间用表示数量。百位数与十位数之间用and连连接，十位数与个位数之间用接，十位数与个位数之间用“”连接。如：连接。如：150可可写作：写作：one hundred and fifty；31可写作：可写作：thirty one。 (2)表示顺序。基数词表示顺序时，放在名表示顺序。基数词表示顺序时，放在名词之后。如：词之后。如：Grade Nine九年级。九年级。 (3)表示年龄。表示年龄。in ones 整十的复数表示整十的复数表示“在某人在某人岁时岁时”，如：，如：in ones forties在某人在某人四十岁的时候。四十岁的时候。3. 序数词的用法序数词的用法(2015昆明昆明47题；题；2012昆明昆明44题；题；2011昆明昆明32题题) (1)表示顺序时，序数词前必须加表示顺序时，序数词前必须加the，其，其后接单数名词。如：后接单数名词。如： The second photo is what I really need. 第二张照片是我真正需要的。第二张照片是我真正需要的。 (2)序数词前若有形容词性物主代词，名序数词前若有形容词性物主代词，名词所有格等限定词，则可以不用加词所有格等限定词，则可以不用加the。如：。如： It is my third time to visit Beijing. 这是我这是我第三次到北京。第三次到北京。 (3)序数词前面也可以加不定冠词序数词前面也可以加不定冠词a或或an，表示表示“又一，再又一，再”，内含顺序性。如：，内含顺序性。如： Weve tried it three times. Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须我们已经试过三遍了，还必须再试一次再试一次(第四次第四次)吗？吗？ (4)物品编号时，序号在前用序数词，序物品编号时，序号在前用序数词，序号在后用基数词。如：号在后用基数词。如：Lesson Twelvethe twelfth lesson第十二课第十二课 概数词概数词 （7年年1考考1次次）4. The Internet joins _ computers all over the world.A. million B. millionsC. million of D. millions of命题点二命题点二考点抢测考点抢测B5. How many people were invited to the meeting?About six _A. hundred B. hundredsC. hundred of D. hundreds ofA 考生在解答此类题时，首先要看空前是否考生在解答此类题时，首先要看空前是否有具体数字，若有，则可排除有关有具体数字，若有，则可排除有关millions/ thousands/hundreds of的选项，若无，且没有的选项，若无，且没有one, a等表示单数的数词，则可排除有关等表示单数的数词，则可排除有关thousands/hundreds的选项；然后根据概数词的选项；然后根据概数词的具体用法确定答案。的具体用法确定答案。满分点拨满分点拨1. 表示确切的数字表示确切的数字( (具体数字概数词名词具体数字概数词名词复数复数)(2013云南云南29题题) hundred, thousand, million等词与具体的等词与具体的数字数字one, two.或或several, some, many等连用，等连用，要用单数形式。如：要用单数形式。如：five hundred people 500人人2. 表示不确切的数字表示不确切的数字( (概数词加概数词加sof名词复名词复数数）(2012年年3次；次；2011年年2次次) hundred, thousand, million等词与等词与of 连用，连用，要用复数形式，但前面不能再加数字。如：要用复数形式，但前面不能再加数字。如： thousands of factories 成千上万家工厂成千上万家工厂 数词的其它用法数词的其它用法 （7年年1考考1次次）时间的表达时间的表达(2009昆明昆明31题题) 第一种为直接表达法，即顺读法，第一种为直接表达法，即顺读法，“钟点钟点分钟分钟”。如：。如：7：05读作读作 seven o five; 7：30 读作读作 seven thirty。第二种为间接表达法，即倒读法。第二种为间接表达法，即倒读法。 (1)在半个小时之内用在半个小时之内用“分钟分钟past小小时时”(几点过几分几点过几分)。如：。如：8：30读作读作half past eight。命题点三命题点三 (2)超过半个小时用超过半个小时用“分钟分钟to小小时时”(几点差几分几点差几分)。如：。如：8：45读作读作a quarter to nine。 注意注意 整点一般用整点一般用“基数词基数词oclock”。如：。如：5点点钟读作钟读作five oclock
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