广东省珠海市斗门区城东中学初中语文 中考作文开头技巧例谈课件 人教新课标版

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中考作文开头技巧例谈中考作文开头技巧例谈中考作文系列讲座俗话说俗话说: :“万事开头难万事开头难.”.”对于考对于考场作文来说场作文来说, ,写好开头尤为重要写好开头尤为重要. .开头的要求开头的要求: :简洁明了迅速入题简洁明了迅速入题 吸引读者新颖别致吸引读者新颖别致文章的第一道风景线文章的第一道风景线关于文章的开头关于文章的开头技巧一技巧一:设计悬念设计悬念,吸引读者吸引读者我快要死了我快要死了我躺在床上,四周黑漆漆的,十分寂静,偌大的我躺在床上,四周黑漆漆的,十分寂静,偌大的房间里,只能听见我微弱的呼吸声房间里,只能听见我微弱的呼吸声例文例文1:感受生活之美感受生活之美解析:解析:这篇作文的开头设计了一个悬念:我快要死这篇作文的开头设计了一个悬念:我快要死了于是读者不由得被吸引住了,会想,他了于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了呢?他得了什么病?后来会怎么会快要死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这种开头方法,抓住了读者阅读时的怎样?这种开头方法,抓住了读者阅读时的好奇心理,精心设计,效果好好奇心理,精心设计,效果好例文例文2:都是歌词惹的祸都是歌词惹的祸 上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现了一张不大的纸条,仔细一看,是卡男的了一张不大的纸条,仔细一看,是卡男的字:字:“想见你,心太急,狂奔拥挤的人群想见你,心太急,狂奔拥挤的人群里,多希望下一秒就见到你里,多希望下一秒就见到你这一生只这一生只想和你在一起!想和你在一起!”信还没有读完,她的脸信还没有读完,她的脸已经红透了。四下里望望,还好,没人看已经红透了。四下里望望,还好,没人看到这尴尬的一幕。到这尴尬的一幕。 技巧二技巧二:开门见山,亮明观点开门见山,亮明观点例文:例文:我关注生活环境我关注生活环境朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条河流恶臭难闻,一股股浓烟隐天蔽日时,你的感想如何?面对这种情景,我会义愤填膺,大声呐喊:“请关注人类的生存环境!”解析:解析:写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的开头方法这篇作文开头采用设问的方式,一问用的开头方法这篇作文开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明的亮出自己的观点,为展开下一答,简洁有力,鲜明的亮出自己的观点,为展开下文奠定基础文奠定基础技巧三:联想回忆,巧妙叙述技巧三:联想回忆,巧妙叙述例文例文1:当我面对溶溶月色的时候当我面对溶溶月色的时候解析:解析:独立小院,月光如水,静静的流泻在我的身边,我独立小院,月光如水,静静的流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉引起了我对你的不尽的思念曾感到了心沉水底的清凉引起了我对你的不尽的思念曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车异乡的列车 小小年纪小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你孤身一人在异乡奋斗的你,一切好吗一切好吗?中考中,常有追忆式文题出现,要求考生追述过去中考中,常有追忆式文题出现,要求考生追述过去发生的某一件事此时不妨运用联想回忆,引发思发生的某一件事此时不妨运用联想回忆,引发思绪的方式开头本文由月色引发回忆,从而追同样绪的方式开头本文由月色引发回忆,从而追同样是在这样一个晚上发生的故事,洋溢着一种浓郁的是在这样一个晚上发生的故事,洋溢着一种浓郁的情感氛围,让人产生无限的遐想情感氛围,让人产生无限的遐想例文例文2:“常回家看看常回家看看, ,常回家看看常回家看看”歌声在房间的上空回旋着歌声在房间的上空回旋着. .东子拿着父亲的东子拿着父亲的信信, ,泪水盈满了脸颊泪水盈满了脸颊. .三年了三年了, ,东子离开家整整三年了东子离开家整整三年了. .三年来父亲的一封封来三年来父亲的一封封来信已将东子心中的仇恨化为乌有信已将东子心中的仇恨化为乌有. .东子掩卷而思东子掩卷而思, ,思绪又回到了三年前思绪又回到了三年前. .解析:解析:这篇文章从一首流行歌曲入手这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人引发文中人物的思考与回忆物的思考与回忆,使思绪回到从前使思绪回到从前,巧妙地交巧妙地交待了故事发生的时间及原因待了故事发生的时间及原因.技巧四技巧四:突出矛盾突出矛盾,渲染气氛渲染气氛例文例文1:“1: “你这书记趁早别当了你这书记趁早别当了,半点用也没有半点用也没有.”.”从学从学校风尘仆仆赶来的我校风尘仆仆赶来的我, ,离家门还有百来米远离家门还有百来米远, ,就闻就闻到了一股浓浓的火药味到了一股浓浓的火药味. .妈妈也是多事妈妈也是多事, ,爸爸干什爸爸干什么她都要干预一通么她都要干预一通, ,搞不好就暴跳如雷搞不好就暴跳如雷. .今天不知今天不知又为了什么事又为了什么事解析解析:记叙文的写作要善于制造矛盾记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开在矛盾中展开故事情节才能吸引读者故事情节才能吸引读者.本文在一开头就抖出本文在一开头就抖出一个矛盾冲突一个矛盾冲突,目的是要迅速抓住读者的心目的是要迅速抓住读者的心,引引发读者的阅读兴趣发读者的阅读兴趣.例文例文2:2:“今年夏天太热了今年夏天太热了, ,干脆明天去买空调干脆明天去买空调.”.”妈妈妈妈边吃饭边说道边吃饭边说道. .“买空调买空调, ,买空调买空调, ,你只知道享受你只知道享受. .应该节约点钱应该节约点钱供孩子以后上大学供孩子以后上大学, ,简直不会打算简直不会打算.”.”奶奶唠叨奶奶唠叨着着, ,脸上没有了笑容脸上没有了笑容. .“你这老人你这老人, ,应该享受享受应该享受享受, ,今年今年7070岁了岁了, ,还能活还能活多久嘛多久嘛?”?”妈妈随口答道妈妈随口答道. .我心里纳闷着我心里纳闷着: :他们有时说话不投机他们有时说话不投机, ,但很少闹但很少闹矛盾矛盾, ,今天是怎么了今天是怎么了? ?气氛似乎很紧张气氛似乎很紧张. .难道真是难道真是人们说的婆婆和媳妇互为天敌吗人们说的婆婆和媳妇互为天敌吗? ?解析解析: :故事有矛盾才会有吸引力故事有矛盾才会有吸引力, ,在产生矛盾解决在产生矛盾解决矛盾的过程中矛盾的过程中, ,文章的曲折性、可读性就会文章的曲折性、可读性就会大大增强大大增强. .本文一开头就将婆媳之间的矛盾本文一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来展示出来, ,为故事的进一步发展制造了悬念为故事的进一步发展制造了悬念. .矛盾矛盾产生产生矛盾矛盾发展发展矛盾矛盾解决解决技巧五技巧五: :巧用修辞巧用修辞, ,展示文采展示文采例文例文1:1:假如我是小鸟假如我是小鸟, ,我会记住那出生时的巢穴我会记住那出生时的巢穴; ;假如我是树苗假如我是树苗, ,我无法忘记那滋养我的土地我无法忘记那滋养我的土地; ;假如我是江河假如我是江河, ,那雪域高原便成为我记忆中的烙印那雪域高原便成为我记忆中的烙印; ;假如假如无论我是什么无论我是什么, ,无论我以什么方式存在无论我以什么方式存在, ,我可以忘记我可以忘记尘世的一切尘世的一切, ,甚至可以忘记自己甚至可以忘记自己, ,但有一样东西是不但有一样东西是不可泯灭的可泯灭的那就是回报那就是回报. .例文例文2:2:爱心是冬日里的一缕阳光爱心是冬日里的一缕阳光, ,驱散了凛冽的寒霜驱散了凛冽的寒霜; ;爱心是久旱后的一场甘霖爱心是久旱后的一场甘霖, ,滋润龟裂的心田滋润龟裂的心田; ;爱心是汪洋中的一个航标爱心是汪洋中的一个航标, ,指明了新生的希望指明了新生的希望例文例文3:3:盈盈月光盈盈月光, ,我掬一捧最清的我掬一捧最清的; ;落落余辉落落余辉, ,我拥一缕最我拥一缕最暖的暖的; ;灼灼红叶灼灼红叶, ,我拾一片最热的我拾一片最热的 ; ;萋萋芳草萋萋芳草, ,我摘我摘一束最灿烂的一束最灿烂的; ;对人以和对人以和, ,待人用善待人用善, ,待人和善待人和善. .例文例文4:4:用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对一生,多一分自信,少一分失望;对一生,多一分自信,少一分失望;用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一分感激,少一分抱怨;对生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对挫折,多一分勇气,少一分怯懦;对挫折,多一分勇气,少一分怯懦;用美好的心灵看世界,总是用欣赏的眼光面用美好的心灵看世界,总是用欣赏的眼光面对别人,多一分肯定,少一分挑剔对别人,多一分肯定,少一分挑剔 例文例文5:5:童年童年 童年童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年童年是一只船,承载父母无数的心愿;是一只船,承载父母无数的心愿;童年童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。是一个故事,讲述单纯生动的片段。 解析解析:修辞是语言运用中不可缺少的部分修辞是语言运用中不可缺少的部分.巧妙而贴巧妙而贴切的修辞运用常能使语言增添许多风采切的修辞运用常能使语言增添许多风采.在考在考场作文中场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言言,自然会给阅卷老师一个良好的印象自然会给阅卷老师一个良好的印象.技巧六技巧六:描写环境描写环境,烘托背景烘托背景例文例文1: 晚风吹过河面上最后一波涟漪晚风吹过河面上最后一波涟漪, ,夕阳收起它夕阳收起它最后一道余晖最后一道余晖, ,秋霜目送去最后一只归雁秋霜目送去最后一只归雁. .我默我默默地站着默地站着, ,目光游离在那若即若离的记忆之门上目光游离在那若即若离的记忆之门上. .当许许多多都已失去当许许多多都已失去, ,当许许多多都已凋零当许许多多都已凋零, ,我我们起码还可以对自己说们起码还可以对自己说:”:”别伤心别伤心, ,我已体验过我已体验过那种感觉那种感觉, ,虽然只是曾经拥有虽然只是曾经拥有.”.” 又是落叶时节,片片金黄的树叶幽幽的自枝头又是落叶时节,片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落,坠入大地的怀抱,化作春泥,等待着生命飘落,坠入大地的怀抱,化作春泥,等待着生命的又一次轮回的又一次轮回 拾起一片枯黄的落叶,感受落叶季节那隐隐的拾起一片枯黄的落叶,感受落叶季节那隐隐的心跳,任思绪在脉络中延伸心跳,任思绪在脉络中延伸 例文例文2:2:解析解析: : 一切景语皆情语一切景语皆情语, ,在记叙文散文的写作在记叙文散文的写作中中, ,环境描写是不可少的环境描写是不可少的. .环境描写可以渲环境描写可以渲染气氛、衬托人物、推动故事情节的发展染气氛、衬托人物、推动故事情节的发展如果在文章的开头先进行一段简洁的环境如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写描写, ,既可以为文章提供一个特定的背景既可以为文章提供一个特定的背景, ,又能使文章形成一种特殊的氛围又能使文章形成一种特殊的氛围. .技巧七:广泛引用,突出主题技巧七:广泛引用,突出主题例文:例文: 微笑微笑“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下下”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就好象遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格好象遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切外亲切“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草草”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。了我对小草的无限崇敬之情。例文:例文: 小草小草 例文:例文:冰心说:冰心说:“成功的花,人们只惊羡成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,谁知道它当初的芽儿,却浸透它现时的明艳,谁知道它当初的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”成功人成功人的周围,环绕着鲜花和掌声;失败人的前后,的周围,环绕着鲜花和掌声;失败人的前后,浸透着汗水与奋斗。成功的歌是用鲜花和掌声浸透着汗水与奋斗。成功的歌是用鲜花和掌声为音符谱成的乐曲,失败的歌是用牺牲和奋斗为音符谱成的乐曲,失败的歌是用牺牲和奋斗为号子写成的催人奋进的战歌。为号子写成的催人奋进的战歌。 例文:例文:书房书房的开头:的开头:作家余秋雨曾经说过:作家余秋雨曾经说过:“书房,是精神的巢穴,生命书房,是精神的巢穴,生命的禅床。的禅床。”曾在电视里看到过不少文学家的书房,正曾在电视里看到过不少文学家的书房,正对着小窗,小窗外面是一片绿色惬意的世界,偶尔也对着小窗,小窗外面是一片绿色惬意的世界,偶尔也会冒出一点点红,一点点黄,颇有诗意的梦幻和深邃;会冒出一点点红,一点点黄,颇有诗意的梦幻和深邃;四壁都是书架,使人一进书房便油然感到浓郁的文化四壁都是书架,使人一进书房便油然感到浓郁的文化氛围,使人的身心得到一种前所未有的充实和宁静。氛围,使人的身心得到一种前所未有的充实和宁静。你会开头吗你会开头吗?不妨试试以上的方法不妨试试以上的方法.相信你会成功相信你会成功.
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