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庄庄子子而知也无而知也无涯涯吾生也有涯吾生也有涯庄子庄子：名名周周,宋国蒙人。曾为漆园吏宋国蒙人。曾为漆园吏,几几乎一生退隐，游历江湖。乎一生退隐，游历江湖。战国战国时期著名时期著名哲学家哲学家、文学家、文学家 。和老子同是。和老子同是道家道家学派学派的代表人物，世称的代表人物，世称“老庄老庄”，因此，人，因此，人们也常把道家思想称之为们也常把道家思想称之为“老庄哲学老庄哲学”。 庄子对待生活的态度是，一切都要庄子对待生活的态度是，一切都要顺顺应自然应自然。在政治上反对一切社会制度，。在政治上反对一切社会制度，摒弃一切文化知识，主张摒弃一切文化知识，主张“无为而治无为而治”。他愤世嫉俗，鄙视功名富贵，揭露统。他愤世嫉俗，鄙视功名富贵，揭露统治阶级的虚伪的治阶级的虚伪的“仁义仁义”，有一定的积，有一定的积极意义。极意义。 庄子的文章，想像奇幻，构思巧妙，庄子的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。有浪漫主义的艺术风格。鲁迅鲁迅先生在先生在汉文学史纲要汉文学史纲要中曾经这样中曾经这样评价评价他他的文章：的文章：“其文则汪洋辟阖，仪态万其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。方，晚周诸子之作，莫能先也。”庄子庄子亦名亦名南华经南华经，现存现存三十三三十三篇。其中篇。其中内篇内篇七篇，通常认为是庄子本人七篇，通常认为是庄子本人所著；所著；外篇外篇十五篇，十五篇，杂篇杂篇十一篇，有庄周门十一篇，有庄周门人及后来道家的作品。人及后来道家的作品。秋水秋水是是庄子庄子外篇外篇中最重要的一篇，中最重要的一篇， 课文节选课文节选秋水秋水开头的一段。开头的一段。 朗读课文，朗读课文， 准字音。准字音。 秋水时至，百川秋水时至，百川灌灌（gun）河。河。泾泾(jng)流之大，两流之大，两涘涘(s)渚渚(zh)崖之间，不辩牛马。崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：若而叹曰：“野语有之曰野语有之曰:闻道百，以为莫己闻道百，以为莫己若若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信而轻伯夷之义者，始吾弗信,今我睹子之难穷今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则也，吾非至于子之门，则殆殆(di)矣。吾长见矣。吾长见笑于大方之家。笑于大方之家。” 、请结合课文下注释，、请结合课文下注释， 习并习并 解决重点字词。解决重点字词。2、请同学们解释文中带点的字和、请同学们解释文中带点的字和划线句子的意思。划线句子的意思。秋水秋水庄子秋水秋水时时至，百川灌至，百川灌河河。泾流之大，两涘渚崖之间，不。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。辩牛马。于是焉，于是焉，河伯河伯欣欣然然自喜，以天下之美为尽在己自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端端。于是焉，。于是焉，河伯始河伯始旋旋其面目，望洋向其面目，望洋向若若而叹曰：而叹曰：“野语野语有之曰：有之曰：闻闻道百，以为莫己若道百，以为莫己若者，我之谓也者，我之谓也。且夫。且夫我我尝尝闻少仲尼之闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义闻，而轻伯夷之义者者，始吾，始吾弗弗信信；今我睹；今我睹子子之难穷也，吾之难穷也，吾非至于子之门，则非至于子之门，则殆殆矣。矣。吾长见吾长见笑笑于大方之家于大方之家。”按时按时黄河黄河的样子的样子传说中的河神传说中的河神尽头尽头旋转，掉转旋转，掉转传说中的海神名传说中的海神名俗语俗语听说听说曾经曾经不不对对对方对方的尊称的尊称“你你”危险危险耻笑耻笑在在这个时候，河神高兴起来，认为天这个时候，河神高兴起来，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。下盛美的东西全部都在自己身上。“听说了上百条听说了上百条道理，就认为天道理，就认为天下没有人能比得下没有人能比得上自己上自己”的，说的，说的就是我这样的的就是我这样的人了。人了。 我曾经听说我曾经听说过有认为孔子的过有认为孔子的学识少、伯夷的学识少、伯夷的道义轻的人，开道义轻的人，开始我不相信。始我不相信。我必定会永远收到修养极高的人的耻笑我必定会永远收到修养极高的人的耻笑。的人的人积累字词积累字词通假字。通假字。（1）泾泾流之大流之大（2）不）不辩辩牛马牛马（“泾泾”通通“径径”，直直 流的水流的水波波）（“辩辩”通通“辨辨”，分分 辨辨） 重要词语：重要词语：百川百川灌河灌河泾流泾流之之大大于是于是焉焉河伯欣然自喜河伯欣然自喜以以天下之美天下之美为为尽在己尽在己东面东面而视而视注入黄河注入黄河代词，这样代词，这样语气词，表语气词，表停顿，不译停顿，不译认为认为是是名词作状语，朝东、向东名词作状语，朝东、向东 不见水不见水端端于是焉河伯于是焉河伯始旋始旋其其面目面目野语有野语有之之曰曰以为以为莫莫己己若若者者我我之之谓也谓也且夫且夫我我尝闻尝闻少仲尼之少仲尼之闻闻尽头尽头才才 掉转掉转面部面部代词，这样代词，这样没有谁没有谁/比得上比得上结构助词，宾语前置标志，不译结构助词，宾语前置标志，不译况且、再说况且、再说曾经听过曾经听过见闻、学识见闻、学识轻伯夷之轻伯夷之义义者者始始吾弗信吾弗信今我睹子之难今我睹子之难穷穷也也吾非至于子之门，则吾非至于子之门，则殆殆矣矣吾吾长长见见笑笑于大方之家于大方之家义气义气开始开始穷尽，尽头穷尽，尽头危险危险长久长久耻笑耻笑 1、至于至于北海北海 （到了（到了/表示达到某种程度，或表示表示达到某种程度，或表示另提一事）另提一事）2、百川灌、百川灌河河 （特指黄河（特指黄河/天然的或人工的大水道，天然的或人工的大水道，泛指河流）泛指河流）2、古今异义（古、古今异义（古/今）今）3、于是焉河泊始旋其、于是焉河泊始旋其面目面目（脸（脸/脸的形状，相貌）脸的形状，相貌）4、吾长见笑于、吾长见笑于大方大方之家之家（深明大义的人，或专（深明大义的人，或专通某种学问的人通某种学问的人/不吝啬；不吝啬；自然，不拘自然，不拘束；不俗气）束；不俗气）5、秋水、秋水时时至至（时令、季节（时令、季节/时间、时候）时间、时候）1、秋水、秋水时时至至2、顺流而、顺流而东东行行 3 3、东东面面而视而视4、少少仲尼之闻，仲尼之闻，而而轻轻伯夷之义伯夷之义者者名词作状语，按时。名词作状语，按时。名词作状语，向东。名词作状语，向东。名词作状语，向东名词作状语，向东名词用作动词，面对。名词用作动词，面对。形的意动用法，以形的意动用法，以为少，小看为少，小看形的意动用法，以形的意动用法，以为轻，轻视为轻，轻视3、词类活用、词类活用5 5、秋水、秋水时时至至 名词作状语，按季节名词作状语，按季节6 6、以天下之、以天下之美美为尽在己为尽在己 形容词作名词，美景形容词作名词，美景1 1、闻道百，以为莫己若、闻道百，以为莫己若者者，我之，我之谓谓也也2 2、以为莫、以为莫己若己若3 3、我、我之谓之谓也也4 4、吾长、吾长见见笑笑于于大方之家大方之家5 5、吾、吾非非至于子之门，至于子之门，则则殆矣殆矣6 6、以以天下之美天下之美为为尽在己尽在己（判断句）（判断句）（宾语前置句）（宾语前置句）（宾语前置句）（宾语前置句）（被动句）（被动句） （ 固 定 句（ 固 定 句 不 是不 是 那那就就）（固定句固定句 认为认为是是）4 4、特殊句式、特殊句式5、一词多义、一词多义一、若：一、若：1、望洋向若而叹曰、望洋向若而叹曰 2、以为莫若己者、以为莫若己者二、闻：二、闻：1、闻道百、闻道百 2、少仲尼之闻而轻伯夷之义者、少仲尼之闻而轻伯夷之义者三、之：三、之：1、泾流之大、泾流之大 2、我之谓也、我之谓也 3、仲尼之闻、仲尼之闻四、于：四、于：1、于是焉河伯欣然自喜、于是焉河伯欣然自喜 2、吾长见笑于大方之家、吾长见笑于大方之家五、始：五、始：1、于是焉河伯始旋见面目、于是焉河伯始旋见面目 2、始吾弗信、始吾弗信1、名词，海神名、名词，海神名2、动词，比得上、动词，比得上1、动词，听到、动词，听到2、名词，学识、名词，学识1、代词，这样、代词，这样2、助词，宾语前置标志，无意、助词，宾语前置标志，无意3、助词，的、助词，的1、介词，在、介词，在2、介词，被、介词，被1、副词，才、副词，才2、名词，开始、名词，开始以天下之美为尽在己吾非至于子之门，则殆也且夫我尝闻少仲尼之闻吾长见笑于大方之家（“以以为为”，认为，认为是是，觉得，觉得是是）（“非非则则”，表示假设，表示假设，译为：译为：“不是不是就就”。）。） （“且夫且夫”，再说，而且，再说，而且，用于承接上文，引出另一层用于承接上文，引出另一层意思。）意思。） （“见见于于”，表被动的，表被动的句式）句式）6、固定结构、固定结构望洋兴叹望洋兴叹：仰望海神而感叹，意思是看到人家伟大，：仰望海神而感叹，意思是看到人家伟大，才感到自己渺小。现多比喻力量不足或缺少条件，面才感到自己渺小。现多比喻力量不足或缺少条件，面对某事而感到无可奈何。对某事而感到无可奈何。贻笑大方（见笑大方）贻笑大方（见笑大方） ：让内行的人见笑。：让内行的人见笑。大方之家（方家）大方之家（方家）：指修养很高、明白道理的人。：指修养很高、明白道理的人。成语运用成语运用1、他拿自己那篇不像样的文章到处、他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀，也不怕被大家炫耀，也不怕被大家贻笑大方。贻笑大方。2、我们面对这次比赛高手如云的现、我们面对这次比赛高手如云的现状，只有不断加强练习，否则只会状，只有不断加强练习，否则只会贻笑大方贻笑大方。3、面对出国留学的高额费用，他们、面对出国留学的高额费用，他们一家只得一家只得望洋兴叹望洋兴叹了。了。4、终于，他看到了让他神往、气势、终于，他看到了让他神往、气势磅礴的大海，他忍不住磅礴的大海，他忍不住望洋兴叹望洋兴叹起起来。来。（贻笑大方（贻笑大方指被行家讥指被行家讥笑，本身含笑，本身含被动语气。）被动语气。）（望洋，也（望洋，也作作“望洋望洋”、“望阳望阳”，形容人仰视形容人仰视的样子。）的样子。）（错）（错）（对）（对）（对）（对）（错）（错）全文可分为几层意思？全文可分为几层意思？全文的主旨是什么？全文的主旨是什么？本文在写作上有何特点？本文在写作上有何特点？齐读齐读课文，回答下列问题。课文，回答下列问题。 全文可分为两层意思。全文可分为两层意思。第一层从第一层从“秋水时至秋水时至”到到“天下之天下之美为尽在己美为尽在己”，写黄河的壮阔和河写黄河的壮阔和河伯的骄傲自满。伯的骄傲自满。第二层从第二层从“顺流而东行顺流而东行”至至“吾长吾长见笑于大方之家见笑于大方之家”，写河伯见到大写河伯见到大海后自叹不如。海后自叹不如。全文可分为几层意思？全文可分为几层意思？结构分析结构分析前前后后认识认识神情神情结果结果“不辩不辩牛马牛马”对对比比黄河黄河开阔开阔“欣然欣然自喜自喜”扬扬抑抑骄傲骄傲自满自满“美尽美尽在己在己”踌躇踌躇满志满志“不见不见水端水端”北海北海壮阔壮阔“望洋望洋兴叹兴叹”自叹自叹不如不如“贻笑贻笑大方大方”狂妄狂妄盲目盲目 本文以河神见海神为喻，本文以河神见海神为喻，说明人的认识是有限的，通过说明人的认识是有限的，通过开拓视野加以比较，就能感觉开拓视野加以比较，就能感觉出自己的不足。出自己的不足。如果盲目地骄如果盲目地骄傲自满，就难免会贻笑大方，傲自满，就难免会贻笑大方，要懂得山外有山，天外有天。要懂得山外有山，天外有天。 全文的主旨是什么？全文的主旨是什么？ 以河神见海神为喻，说明个人的以河神见海神为喻，说明个人的见识是有见识是有 限的，限的，大小都是相对的，大小都是相对的，告诫我们不能囿告诫我们不能囿 于闻见而盲目骄傲于闻见而盲目骄傲自大。自大。自大由于无知自大由于无知人贵有自知之明人贵有自知之明强中自有强中手强中自有强中手克服主观性防止片面性克服主观性防止片面性谦受益，满招损谦受益，满招损通篇通篇设喻设喻。用河神见海神。用河神见海神的寓言故事说明哲理。生动形的寓言故事说明哲理。生动形象，深入浅出，通俗易懂。象，深入浅出，通俗易懂。巧用巧用对比对比手法。如黄河的宽手法。如黄河的宽阔与北海的壮观的对比；河伯阔与北海的壮观的对比；河伯的的“欣然自喜欣然自喜”与与“望洋向若望洋向若而叹而叹”。本文在写作上有何特点？本文在写作上有何特点？蔡志忠漫画庄子秋水
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