陕西省渭南市希望高级中学高考语文总复习 第13讲 爱好由来落笔难课件

序列化写作学案第第1313讲讲 爱好由来落笔难爱好由来落笔难 议论文的开篇写作训练议论文的开篇写作训练( (一一) )高考优秀作文段落欣赏高考优秀作文段落欣赏守住内心守住内心 一个人的内心，要像一捧清澈的水。风来，只是一道道涟一个人的内心，要像一捧清澈的水。风来，只是一道道涟漪，终究会归于平静；雨落，只是一些些涌动，终究会落幕成漪，终究会归于平静；雨落，只是一些些涌动，终究会落幕成寂；云过，只是一道道风景，终究会成为记忆。守候一片自己寂；云过，只是一道道风景，终究会成为记忆。守候一片自己的领域，无关尘世，无关风月，只是一种善良，一种责任，一的领域，无关尘世，无关风月，只是一种善良，一种责任，一种深深的热爱。种深深的热爱。学习目标学习目标 1.掌握三种新颖的有特色的开篇方式；掌握三种新颖的有特色的开篇方式； 2.熟悉写作中常用的几种修辞方式。熟悉写作中常用的几种修辞方式。 重点难点重点难点 掌握三种新颖的有特色的开篇方式。掌握三种新颖的有特色的开篇方式。课前预习课前预习 上节课重点学习了编写提纲，请根据你为上节课重点学习了编写提纲，请根据你为“勿以善小而不为勿以善小而不为”作文题目列出中心论点和至少三个分论点。作文题目列出中心论点和至少三个分论点。【答案示例答案示例】中心论点：乐为中心论点：乐为“小善小善”分论点：分论点：(1)(1)乐为乐为“小善小善”，体现心灵美。，体现心灵美。( (个人个人) )(2)(2)乐为乐为“小善小善”，能增强集体的凝聚力。，能增强集体的凝聚力。( (集体集体) )(3)(3)乐为乐为“小善小善”，有利于整个社会风气的好转。，有利于整个社会风气的好转。( (社会社会) )二、熟悉六种写作中常用的修辞手法二、熟悉六种写作中常用的修辞手法1 1比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。一事物来比方另一事物的修辞方法。作用：作用：(1)(1)化平淡为生动；化平淡为生动；(2)(2)化深奥为浅显；化深奥为浅显；(3)(3)化抽象为具化抽象为具体。体。例句：宽广的心灵是人与人之间沟通的桥梁，心中装有他人，例句：宽广的心灵是人与人之间沟通的桥梁，心中装有他人，才能与他人为友，融入社会，升华自我。才能与他人为友，融入社会，升华自我。(2013(2013年贵州省满分作年贵州省满分作文文心中请装有他人心中请装有他人) ) Z x xk2 2排比，把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义排比，把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。相关或相同的句子排列起来。作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情更好，更利于表达强烈的感情( (表达效果表达效果) )。增强语势，突出某事。增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。物某特征，表达作者某情感。例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。那样的美丽和宽广。3 3对偶，字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的对偶，字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。美感。例句：言必信，行必果满招损，谦受益例句：言必信，行必果满招损，谦受益4 4设问，为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己设问，为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。回答。作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。可以更好地描写人物的思想活动。例句：人生在世，需有立身之本。何为本？我想，就是扎进例句：人生在世，需有立身之本。何为本？我想，就是扎进地层的地层的“树根树根”，我们内心深处的，我们内心深处的“灵魂灵魂”。(2013(2013年福建省满年福建省满分作文分作文守住内心的守住内心的“灵魂灵魂”) )5 5反问，又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意反问，又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。答案暗含在反问句中。作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。增强文中的气势和说服力。例句：雄鹰拥有双翼，能够在天空自由翱翔，领略一望无际例句：雄鹰拥有双翼，能够在天空自由翱翔，领略一望无际的苍穹。没有无数次从山崖上摔下来的痛苦经历，它又怎能冲上的苍穹。没有无数次从山崖上摔下来的痛苦经历，它又怎能冲上云霄？云霄？(2013(2013年安徽省满分作文年安徽省满分作文梦想成就未来梦想成就未来) )6 6引用，指写文章时，有意引用现成语、诗句、格言、典故引用，指写文章时，有意引用现成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。等，以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅精炼，含蓄典雅。Zx xk例句：毕淑敏说：例句：毕淑敏说：“额头上没有一丝皱纹的美人，恐怕血管额头上没有一丝皱纹的美人，恐怕血管里流动的都是水。里流动的都是水。”巷如同一座城的额纹，静静地躺在城市的一巷如同一座城的额纹，静静地躺在城市的一角，见证着时间的小溪流过此地。角，见证着时间的小溪流过此地。(2013(2013年江苏省满分作文年江苏省满分作文请请别打扰她别打扰她) )新知学习新知学习掌握四种新颖的有特色的开篇方式掌握四种新颖的有特色的开篇方式 良好的开篇能力，不仅有助于考生迅速进入写作状态，也有良好的开篇能力，不仅有助于考生迅速进入写作状态，也有助于给阅卷人一个良好的第一印象，那么，作文怎么开头好呢？助于给阅卷人一个良好的第一印象，那么，作文怎么开头好呢？简单说就是应该出语不凡，应该一开始就抓住阅卷老师的目光。简单说就是应该出语不凡，应该一开始就抓住阅卷老师的目光。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先。破文章看落笔，议论驰后先。破石出至宝，决高泻千川。石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。( (一一) )开门见山式开门见山式在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。文章是否跑题。一般性的议论文或者议论散文，在开头就应该摆明观点。记叙一般性的议论文或者议论散文，在开头就应该摆明观点。记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨。文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨。典例典例1 1：几支小小的蜡烛，就能对山洞里的大蝴蝶产生巨大的几支小小的蜡烛，就能对山洞里的大蝴蝶产生巨大的影响，使它们改变了栖息地。物如此，人亦然。生活在社会中，影响，使它们改变了栖息地。物如此，人亦然。生活在社会中，每个个体的细小行为，便可能改变整个社会。每个个体的细小行为，便可能改变整个社会。(2013(2013年江苏高考佳年江苏高考佳作作1313亿的乘除法亿的乘除法) ) Z x xk典例典例2 2：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。以作纪念。( (广东高考佳作广东高考佳作( (纪念纪念) )【答案示例答案示例】训练训练1 1：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。( (诚信诚信) )训练训练2 2：围炉夜话围炉夜话中有句话：中有句话：“人犯一苟字，便不能振。人犯一苟字，便不能振。人犯一俗字，便不可医。人犯一俗字，便不可医。”生活中，不苟、不俗，活出真性情生活中，不苟、不俗，活出真性情的自我，这便是至高的境界。的自我，这便是至高的境界。( (境界境界) )训练训练1：请以：请以“诚信诚信”为题，开门见山，写一段开头。为题，开门见山，写一段开头。训练训练2：请以：请以“境界境界”为题，开门见山，写一段开头。为题，开门见山，写一段开头。( (二二) )排比入题式排比入题式排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。典例典例1 1：生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。( (因诚信酿造生因诚信酿造生活活) )典例典例2 2：踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹；举目眺望我将踏上的漫长历打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹；举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼；聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。程，我祈盼；聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。( (全国卷满分全国卷满分作文作文世上无难事，只要肯登攀世上无难事，只要肯登攀) )训练训练1 1：请以：请以“信念信念”为题，运用排比句写一段开头。为题，运用排比句写一段开头。训练训练2 2：请以：请以“感恩感恩”为题，运用排比句写一段开头。为题，运用排比句写一段开头。【答案示例答案示例】训练训练1 1：当贞德置身火海，她怎会不想保全自己的生命？当当贞德置身火海，她怎会不想保全自己的生命？当乔布斯被诊断为胰腺癌，他怎会不知道人生之路已不长？当张乔布斯被诊断为胰腺癌，他怎会不知道人生之路已不长？当张丽莉飞身推开车轮下的学生，她怎会不知道自己有生命危险？丽莉飞身推开车轮下的学生，她怎会不知道自己有生命危险？人生在世有比生命更有分量的东西，那就是信念。人生在世有比生命更有分量的东西，那就是信念。( (信念信念) )训练训练2 2：父母真的不容易！每天陪着我们到深夜，他们怎会父母真的不容易！每天陪着我们到深夜，他们怎会不累？听到我们偶尔的咳嗽，他们怎么会不担心？面对我们情不累？听到我们偶尔的咳嗽，他们怎么会不担心？面对我们情绪低落，他们怎会不揪心？做儿女的，一味被爱是自私的，回绪低落，他们怎会不揪心？做儿女的，一味被爱是自私的，回馈才美。馈才美。( (感恩感恩) )( (三三) )引用名句式引用名句式在广阔的文学殿堂里，优秀诗词、名言警句浩如烟海。如果在广阔的文学殿堂里，优秀诗词、名言警句浩如烟海。如果我们能够掌握积累大量的诗词名句，又能在作文开头引用之，就我们能够掌握积累大量的诗词名句，又能在作文开头引用之，就能达到意想不到的结果。能达到意想不到的结果。典例典例1 1：孔子曾说过孔子曾说过“过犹不及过犹不及”“”“执两用中执两用中”的话，的话，中庸中庸标举：标举：“不偏之谓中，不易谓之庸；中者，天下之正道，庸者，不偏之谓中，不易谓之庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理。天下之定理。”过一种平衡的生活，我认为其实质就是追求中庸过一种平衡的生活，我认为其实质就是追求中庸之道。之道。(2013(2013年四川省高考佳作年四川省高考佳作平衡之道平衡之道) )典例典例2 2：唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发？那是张九龄的打湿了多少女子乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天涯共海上生明月，天涯共此时此时”，是苏东坡的，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照，还是李清照的的“寻寻觅觅，冷冷清清寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。待祝福的脸、渴望热切的脸。( (渴望渴望) )【答案示例答案示例】训练训练1 1：面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越三千越甲可吞吴甲可吞吴”，面对丧妻流放，东坡高唱，面对丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无归去，也无风雨也无晴晴”，于是文传千古，流芳百世。，于是文传千古，流芳百世。古人告诉我：遭遇挫折古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。( (面对挫折面对挫折) )训练训练2 2：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头头”，这是李后主的感悟；，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，花瘦，”这是李清照的感受；这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东，这又是苏东坡的坦荡坡的坦荡(离别离别) )训练训练1：请以：请以“面对挫折面对挫折”为题，引用诗词写一段开头。为题，引用诗词写一段开头。训练训练2：请以：请以“离别离别”为题，引用诗词写一段开头。为题，引用诗词写一段开头。