资源描述
专题三专题三 细胞的生命历程细胞的生命历程招远二中招远二中 李金风李金风第一讲第一讲细胞增殖细胞增殖网网 络络 构构 建建 一一.与细胞分裂相关概念的理解与细胞分裂相关概念的理解1.细胞周期细胞周期主要抓住主要抓住前提条件前提条件(连续分裂的细胞连续分裂的细胞)、起点、起点(前一次分裂结束前一次分裂结束)、 止点止点(下一次分裂结束下一次分裂结束)、两、两个阶段个阶段(分裂间期和分裂期分裂间期和分裂期)生物体内的细胞并不都具细胞周期，只有连续分生物体内的细胞并不都具细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如进行减数分裂的精裂的细胞才有细胞周期，如进行减数分裂的精(卵卵)原细胞无细胞周期。原细胞无细胞周期。细胞周期的表示方法细胞周期的表示方法2.2.同源染色体和非同源染色体同源染色体和非同源染色体一条来自一条来自 ，一条来自，一条来自 ，形状、大小、结构一般都，形状、大小、结构一般都相同，在减数相同，在减数 分裂时分裂时 的两条染色体的两条染色体( (即即联会联会的两条染色体的两条染色体) )称为同源染色体。称为同源染色体。 形状、大小、结构不同的染色体一般称为非同源染色体形状、大小、结构不同的染色体一般称为非同源染色体注意：注意： 性染色体性染色体X X和和Y Y、Z Z和和W W等是特殊的同源染色体等是特殊的同源染色体动物的精动物的精( (卵卵) )原细胞和体细胞都是由原细胞和体细胞都是由受精卵受精卵经过有丝分经过有丝分裂形成的。因此，它们都有同源染色体裂形成的。因此，它们都有同源染色体父方父方母方母方第一次第一次配对配对二、二、有丝分裂和减数分裂过程有丝分裂和减数分裂过程典例典例1.(20101.(2010上海生物，上海生物，19)19)下列是关于细胞分裂过程中细下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是的顺序是 两个相同两个相同DNADNA分子完全分子完全. .分开出现放射状排列的细分开出现放射状排列的细丝丝 中心体发生倍增中心体发生倍增 着丝粒排列在一个平面上着丝粒排列在一个平面上 A.A. B. B. C. C. D. D. 答案：答案：C C细胞器细胞器时期时期作用作用核糖体核糖体中心体中心体高尔基体高尔基体线粒体线粒体归纳应用归纳应用:与细胞分裂相关的细胞器与细胞分裂相关的细胞器间期间期与蛋白质合成有关与蛋白质合成有关前期前期发出星射线，形成纺锤体，以牵引染色体移动发出星射线，形成纺锤体，以牵引染色体移动末期末期植物细胞细胞壁的形成植物细胞细胞壁的形成各期各期为细胞分裂提供能量为细胞分裂提供能量方法：三看法方法：三看法(适用于二倍体生物）适用于二倍体生物）一看染色一看染色体数目体数目奇：减奇：减 II偶：进入二偶：进入二看有看有无同源染色体无同源染色体无：则为减无：则为减II有：进入有：进入第三第三看同源染色体看同源染色体的行为的行为若有联会若有联会, ,配对配对, ,四分体，四分体，同源染色体着丝点位于同源染色体着丝点位于赤道板两侧，同源染色赤道板两侧，同源染色体分离现象则是减体分离现象则是减I I若无上述特殊行为：若无上述特殊行为：则为有丝分裂则为有丝分裂三、有丝分裂和减数分裂图像识别 特别提醒：若是细胞分裂的后期，判断染特别提醒：若是细胞分裂的后期，判断染色体数为奇、偶数时应根据每一极内染色色体数为奇、偶数时应根据每一极内染色体数。体数。 典型典型2 2(2011(2011年高考江苏卷年高考江苏卷) )右图为基因型右图为基因型AABbAABb的的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( () )A A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B B此细胞中基因此细胞中基因a a是由基因是由基因A A经突变产生经突变产生C C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D D此动物体细胞内最多含有四个染色体组此动物体细胞内最多含有四个染色体组答案：答案：A 有丝分裂中核有丝分裂中核DNADNA和染色体数量变化曲线和染色体数量变化曲线DNADNA染色体染色体4N2N间间 前前 中中 后后 末末四、细胞分裂中染色体和核四、细胞分裂中染色体和核DNADNA含量变化含量变化DNADNA染色体染色体4n(a)2n(a) n(a)时间时间性原细胞性原细胞初级性初级性母细胞母细胞次级次级性性母母细胞细胞性细胞性细胞减减减减减数分裂中核减数分裂中核DNADNA和染色体和染色体数量变化曲线数量变化曲线对比 一条染色体上一条染色体上DNADNA含量变化图含量变化图DNADNA21拓展应用：拓展应用：1.减数分裂与遗传定律减数分裂与遗传定律下图为一个基因型为下图为一个基因型为AaBb(两对等位基因都为独立遗传两对等位基因都为独立遗传)的精原细胞形成的精原细胞形成配子的过程图，请总结减数分裂与遗传定律的关系。配子的过程图，请总结减数分裂与遗传定律的关系。Bb b染色体的行为染色体的行为基因的行为基因的行为遗传定律遗传定律同源染色体分离同源染色体分离等位基因分离等位基因分离基因的分离定基因的分离定律律非同源染色体自非同源染色体自由组合由组合非同源染色体上的非非同源染色体上的非等位基因自由组合等位基因自由组合基因的自由组基因的自由组合定律合定律2.2.减数分裂与生物变异的关系减数分裂与生物变异的关系时期时期变化特点变化特点变异的来源变异的来源减减间期间期DNADNA复制复制减减前期前期非姐妹染色单体交叉互换非姐妹染色单体交叉互换减减后期后期非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合各期各期染色体数目或结构增多或减染色体数目或结构增多或减少少基因突变基因突变基因重组基因重组基因重组基因重组染色体变异染色体变异典例典例3.3.下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是（析判断正确的是（ ）A A乙产生的子细胞基因型为乙产生的子细胞基因型为AaBbCCAaBbCC，丙产生的细胞，丙产生的细胞基因型为基因型为ABCABC和和abcabcB B甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体只有丙中不含同源染色体C C甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中变通常都能遗传到子代个体中D D丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合离和非等位基因的自由组合 3.3.细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析 思考：若基因型为思考：若基因型为DdXaY的雄兔某精原细胞经减数分裂产的雄兔某精原细胞经减数分裂产生了一个生了一个DddXa的精子，则同时产生的另外三个精子的基的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为因型分别为 归纳：细胞分裂过程中产生不正常配子的原归纳：细胞分裂过程中产生不正常配子的原因因（1 1）同源染色体不分离）同源染色体不分离 在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致所产生在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致所产生的次级精（卵）母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。的次级精（卵）母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。（2 2）姐妹染色单体不分离）姐妹染色单体不分离 在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致产在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致产 生的配子有一半异常。生的配子有一半异常。（3 3）纺锤体形成受阻）纺锤体形成受阻 低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。体细胞。 典例典例4.(114.(11年山东卷年山东卷) )基因型为基因型为AaXAaXB BY Y小鼠仅因为减数小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的型配子。等位基因、位于号染染色体的型配子。等位基因、位于号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是是 2 2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离号染色体一定在减数第二次分裂时末分离 2 2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离号染色体可能在减数第一次分裂时末分离 性染色体可能在减数第二次分裂时末分离性染色体可能在减数第二次分裂时末分离 性染色体一定在减数第一次分裂时末分离性染色体一定在减数第一次分裂时末分离 A.A. B. B. C. C. D. D.
展开阅读全文