高考地理复习方案 第7讲 环境中的物质运动和能量交换 中图版

第三单元自然地理环境中的物第三单元自然地理环境中的物 质运动和能量交换质运动和能量交换考纲要求第三单元第三单元 考纲要求考纲要求本单元考试内容主要包括：本单元考试内容主要包括： 1.1.大气受热过程。大气受热过程。2.2.全球气压带、风带的分布、移动及其对气候全球气压带、风带的分布、移动及其对气候的影响。的影响。3.3.锋面、低压、高压等天气系统的特点。锋面、低压、高压等天气系统的特点。4.4.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。义。5.5.世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。6.6.地壳物质循环。地壳物质循环。7.7.地表形态变化的内、外力因素。地表形态变化的内、外力因素。热点展望第三单元第三单元 热点展望热点展望1.1.以全球性以全球性( (大气大气) )环境问题环境问题( (如全球变暖如全球变暖) )为切入点考查大为切入点考查大气的热力状况气的热力状况( (如大气保温效应如大气保温效应) )等知识及对人类生产、生活的等知识及对人类生产、生活的影响。影响。2.2.以发生的气象灾害如台风以发生的气象灾害如台风( (飓风飓风) )、龙卷风、沙尘暴、旱、龙卷风、沙尘暴、旱涝等为切入点，考查常见的天气系统及对人类生产、生活的影涝等为切入点，考查常见的天气系统及对人类生产、生活的影响。响。3.3.以以“十一五十一五”提出的建设资源节约型、环境友好型社会提出的建设资源节约型、环境友好型社会的战略目标为背景，结合气候资料、工业布局考查城市的规划的战略目标为背景，结合气候资料、工业布局考查城市的规划( (如城市光照、通风及大气污染与风向的关系如城市光照、通风及大气污染与风向的关系) )、热岛效应等。、热岛效应等。4.4.以以“十一五十一五”计划中对农村、农业的战略地位的确定为计划中对农村、农业的战略地位的确定为背景，结合气候资料，考查不同地域因地制宜发展农业的条件。背景，结合气候资料，考查不同地域因地制宜发展农业的条件。第三单元第三单元 热点展望热点展望5.5.以热点事件为背景，考查不同地域气候的成因、特点等。以热点事件为背景，考查不同地域气候的成因、特点等。6.6.利用局部气压分布状况图等考查对等值线问题的理解和应用。利用局部气压分布状况图等考查对等值线问题的理解和应用。7.7.运用各种图像和文字资料判断气候类型，分析其成因、特点和分运用各种图像和文字资料判断气候类型，分析其成因、特点和分布规律，综合考查地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响。布规律，综合考查地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响。8.8.以重大工程建设以重大工程建设( (找水、找矿、交通、水利建设找水、找矿、交通、水利建设) )、重大地质事件、重大地质事件( (如地震、火山活动等如地震、火山活动等) )或地质灾害或地质灾害( (如滑坡、泥石流等如滑坡、泥石流等) )为载体，考查有为载体，考查有关板块构造理论、地质构造方面的知识。关板块构造理论、地质构造方面的知识。9.9.以一些景观图为载体，聚焦世界和我国的一些热点地区，考查内、以一些景观图为载体，聚焦世界和我国的一些热点地区，考查内、外力作用的特点。外力作用的特点。第三单元第三单元 热点展望热点展望 10. 10.结合河流的水文特征，考查水循环、河流水的结合河流的水文特征，考查水循环、河流水的补给等方面的内容。补给等方面的内容。11.11.针对全球水资源的现状、我国针对全球水资源的现状、我国“十一五十一五”的水的水资源规划，考查各种水体的相互联系和循环运动。资源规划，考查各种水体的相互联系和循环运动。12.12.利用海洋科考、海上航运、海洋污染等热点问利用海洋科考、海上航运、海洋污染等热点问题，考查洋流分布的规律、洋流对地理环境的影响。题，考查洋流分布的规律、洋流对地理环境的影响。复习策略本单元内容是地理学科的基础和重点，其涉及的问题与人们的本单元内容是地理学科的基础和重点，其涉及的问题与人们的生产和生活密切相关，具有很强的实用性，很容易与人们关心的实生产和生活密切相关，具有很强的实用性，很容易与人们关心的实际问题结合起来。分析高考命题趋势，从考核内容上，将侧重考查际问题结合起来。分析高考命题趋势，从考核内容上，将侧重考查地壳运动与地表形态变化的关系、大气环流及其影响、天气系统、地壳运动与地表形态变化的关系、大气环流及其影响、天气系统、气候类型分布及成因、水循环与水资源的关系等；从考核能力上，气候类型分布及成因、水循环与水资源的关系等；从考核能力上，更强调对读图、理解、分析和解决实际问题的能力的考查；从考核更强调对读图、理解、分析和解决实际问题的能力的考查；从考核形式上，以发展过程图、区域图或数据材料作为背景。本单元理论形式上，以发展过程图、区域图或数据材料作为背景。本单元理论性强，复习时首先要掌握基本概念、基本原理或规律，把握各地理性强，复习时首先要掌握基本概念、基本原理或规律，把握各地理事物之间的因果、递进关系；加强读图析图训练，如运用各类图解事物之间的因果、递进关系；加强读图析图训练，如运用各类图解图示来掌握有关知识点；注意与实际问题、社会热点问题的联系。图示来掌握有关知识点；注意与实际问题、社会热点问题的联系。第三单元第三单元 复习策略复习策略第第7 7讲讲 大气的受热过程与热力环流大气的受热过程与热力环流考点整合第第7 7讲讲 考点整合考点整合紫外线紫外线 水汽、二氧化碳水汽、二氧化碳 大气逆辐射大气逆辐射 第第7 7讲讲 考点整合考点整合大气的运动大气的运动太阳辐射太阳辐射风风第第7 7讲讲 考点整合考点整合大气的运动大气的运动热力环流热力环流地面冷热不均地面冷热不均气压差气压差气压梯度力气压梯度力地转偏向力地转偏向力平行平行气压梯度力气压梯度力地转偏向力地转偏向力摩擦力摩擦力斜交斜交要点探究 探究点一探究点一大气的热力作用大气的热力作用第第7 7讲讲 要点探究要点探究大气的热力作用包括大气对太阳辐射的削弱作用大气的热力作用包括大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的温室效应，它们是一个连贯的能量转和大气对地面的温室效应，它们是一个连贯的能量转换过程，因此要运用图表法学习这部分内容，抓住主换过程，因此要运用图表法学习这部分内容，抓住主干，化繁为简。干，化繁为简。第第7 7讲讲 要点探究要点探究作用形式作用形式参与作用参与作用的的大气成分大气成分波长波长范围范围作用的作用的特征特征实例实例大气大气吸收吸收水汽、二水汽、二氧化碳、臭氧化碳、臭氧氧红外红外线、紫线、紫外线外线选择性选择性大城市上空或出大城市上空或出现沙暴天气时，它现沙暴天气时，它们对太阳辐射的吸们对太阳辐射的吸收作用才比较明显收作用才比较明显大气大气反射反射尘埃、水尘埃、水滴、云层滴、云层各种各种波长波长无选择性无选择性夏天多云的白天夏天多云的白天气温不高气温不高大气大气散射散射质点是空质点是空气分子气分子蓝紫蓝紫光为主光为主有选择性有选择性晴朗的天空呈蔚晴朗的天空呈蔚蓝色蓝色地面地面吸收吸收太阳高度越大地区，穿过大气层的路程越短，被大太阳高度越大地区，穿过大气层的路程越短，被大气削弱得就越少，最后到达地面的太阳辐射能量就越气削弱得就越少，最后到达地面的太阳辐射能量就越多多第第7 7讲讲 要点探究要点探究第第7 7讲讲 要点探究要点探究例例 20102010江苏卷江苏卷 大气中二氧化碳含量增多导致大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化。已成为全球关注的热点问题。下图为地球全球气候变化。已成为全球关注的热点问题。下图为地球热量平衡示意图。读图回答下题。热量平衡示意图。读图回答下题。( (双选双选) )二氧化碳含量增多，导致大气对地面保温作用增强。二氧化碳含量增多，导致大气对地面保温作用增强。下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有( ( ) )A.A.B BC CD D第第7 7讲讲 要点探究要点探究 解析解析 地面是大气的主要的直接热源，大气的保地面是大气的主要的直接热源，大气的保温作用主要表现为大气吸收地面辐射而增温，又以大气温作用主要表现为大气吸收地面辐射而增温，又以大气逆辐射的形式把大部分热量还给地面，起到保温作用。逆辐射的形式把大部分热量还给地面，起到保温作用。图中图中表示大气吸收，表示大气吸收，表示地面辐射，表示地面辐射，表示大气辐表示大气辐射射( (大部分为射向地面的大气逆辐射大部分为射向地面的大气逆辐射) )，表示太阳辐射，表示太阳辐射，其中其中环节与大气保温作用直接相关。环节与大气保温作用直接相关。 答案答案 AC AC 探究点二探究点二热力环流的形成热力环流的形成第第7 7讲讲 要点探究要点探究注意注意高低压的理解：所谓高低气压是相对于同一水平高低压的理解：所谓高低气压是相对于同一水平面而言。在垂直方向上，海拔升高，由于大气密度降低，气压面而言。在垂直方向上，海拔升高，由于大气密度降低，气压逐渐降低。逐渐降低。等压面的凸向与气压高低的关系：上凸为高压，等压面的凸向与气压高低的关系：上凸为高压，下凹为低压。下凹为低压。 第第7 7讲讲 要点探究要点探究例例2 2下图中图下图中图(a)(a)示意我国某地区的热力环流剖面图，图示意我国某地区的热力环流剖面图，图(b)(b)示意图示意图(a)(a)地区近地面与地区近地面与600600米高空垂直气压差的分布状况，米高空垂直气压差的分布状况，读图回答下题。读图回答下题。 下列有关气压分布状况的叙述，正确的是下列有关气压分布状况的叙述，正确的是( () )A.A.地气压高于地气压高于地地B.B.地气压高于地气压高于地地C.C.近地面同一等压面的分布高度近地面同一等压面的分布高度地比地比地低地低D.D.高空同一等压面的分布高度高空同一等压面的分布高度地比地比地高地高第第7 7讲讲 要点探究要点探究 解析解析 根据图根据图(b)(b)可以看出，甲地近地面为高可以看出，甲地近地面为高压，乙地近地面为低压。结合图压，乙地近地面为低压。结合图(a)(a)分析，分析，地气地气压高于压高于地，故地，故A A错误；错误；地气压高于地气压高于地，故地，故B B正正确；在近地面，同一等压面的分布高度确；在近地面，同一等压面的分布高度地高于地高于地，故地，故C C错误；高空同一等压面的分布高度错误；高空同一等压面的分布高度地低地低于于地，故地，故D D错误。错误。 答案答案 B B 探究点探究点三三常见的热力环流常见的热力环流第第7 7讲讲 要点探究要点探究要学会解释生活中相关的问题、现象，并能绘制相关的热要学会解释生活中相关的问题、现象，并能绘制相关的热力环流图。如：海陆风、山谷风、城市风的形成和特点，并力环流图。如：海陆风、山谷风、城市风的形成和特点，并能根据热力环流的成因能根据热力环流的成因( (受热不均受热不均) )绘制热力环流图。绘制热力环流图。1.1.山谷风：由于山谷与其附近空气之间的热力差异而引山谷风：由于山谷与其附近空气之间的热力差异而引起。白天因山坡上的空气增温强烈，于是暖空气沿坡上升，起。白天因山坡上的空气增温强烈，于是暖空气沿坡上升，风从山谷吹向山坡，这种风称为风从山谷吹向山坡，这种风称为“谷风谷风”；到夜晚，因山坡；到夜晚，因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑流入谷底，风从山空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑流入谷底，风从山坡吹向山谷，称为坡吹向山谷，称为“山风山风”。山风和谷风合称为山谷风。山风和谷风合称为山谷风。第第7 7讲讲 要点探究要点探究2.2.海陆风：因海洋和陆地受热不均而在海岸附近形成的海陆风：因海洋和陆地受热不均而在海岸附近形成的一种有日变化的风系。白天风从海洋吹向陆地，夜晚风从陆一种有日变化的风系。白天风从海洋吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋。前者称为海风，后者称为陆风，合称为海陆风。地吹向海洋。前者称为海风，后者称为陆风，合称为海陆风。第第7 7讲讲 要点探究要点探究3.3.城市风：由于城市人口集中，工业发达，居民生活、工业城市风：由于城市人口集中，工业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的燃料，释放出大量的热量，导致城市生产和交通工具消耗大量的燃料，释放出大量的热量，导致城市气温高于郊区，形成气温高于郊区，形成“城市热岛城市热岛”。当大气环流微弱时，市区中。当大气环流微弱时，市区中心空气受热不断上升，四周郊区相对较冷的空气向城区辐合补充，心空气受热不断上升，四周郊区相对较冷的空气向城区辐合补充，而在城市热岛中心上升的空气又在一定高度向四周郊区辐散下沉而在城市热岛中心上升的空气又在一定高度向四周郊区辐散下沉以补偿郊区低空的空缺，这样就形成了一种局地环流，称为城市以补偿郊区低空的空缺，这样就形成了一种局地环流，称为城市热岛环流，又叫城市风。城市中心气流上升，郊区下沉，近地面热岛环流，又叫城市风。城市中心气流上升，郊区下沉，近地面风由郊区吹向城市，所以污染严风由郊区吹向城市，所以污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以重的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风下沉距离外，绿化带应布局在城市风下沉距离以内。以内。第第7 7讲讲 要点探究要点探究例例3 3 20102010海南卷海南卷 下图示意我国某山东坡下图示意我国某山东坡和西坡的垂直带谱。读图，完成下题。和西坡的垂直带谱。读图，完成下题。 干旱河谷灌丛带所干旱河谷灌丛带所在的河谷终年盛行在的河谷终年盛行( () )A.A.干冷北风干冷北风 B B干热南风干热南风C.C.上升气流上升气流 D D下沉气流下沉气流第第7 7讲讲 要点探究要点探究 解析解析 干旱河谷灌丛带所在的河谷降水少，晴天干旱河谷灌丛带所在的河谷降水少，晴天多，因此盛行下沉气流，故多，因此盛行下沉气流，故D D项正确。若为上升气流，项正确。若为上升气流，则降水丰富，分布的应为阔叶林。我国的南风为暖湿气则降水丰富，分布的应为阔叶林。我国的南风为暖湿气流，能带来丰沛的降水。流，能带来丰沛的降水。 答案答案 D D第第7 7讲讲 要点探究要点探究 右图为右图为“海陆风形成示意图海陆风形成示意图”，根据所学知识分析回答下列问题。根据所学知识分析回答下列问题。( (1)1)此图表示的时间应该是此图表示的时间应该是( () )A.A.白天白天 B B夜晚夜晚 C C冬季冬季 D D全天全天(2)(2)比较比较A A、B B、C C、D D四点的气压高低顺序应该是四点的气压高低顺序应该是( () )A.AA.AB BC CD BD BA AB BC CD DC.DC.DC CA AB DB DC CD DB BA A(3)(3)比较比较A A、B B、C C、D D四点的气温高低顺序应该是四点的气温高低顺序应该是( () )A.BA.BA AC CD BD BB BA AD DC CC.BC.BA AD DC DC DB BA AC CD D第第7 7讲讲 要点探究要点探究 解析解析 本题考查了海陆风的形成原理和热力环流中气本题考查了海陆风的形成原理和热力环流中气温高低与气压大小的关系，基础而典型。温高低与气压大小的关系，基础而典型。(1)(1)根据陆地是上根据陆地是上升气流，说明陆地气温高，因此应该是在白天。升气流，说明陆地气温高，因此应该是在白天。(2)(2)本题主本题主要考查学生对气压分布的判断、分析能力。我们知道，气压要考查学生对气压分布的判断、分析能力。我们知道，气压是由地面向高空递减的，因此判断是由地面向高空递减的，因此判断A A、B B大于大于C C、D D。另外根据。另外根据大气流动的方向可以判定大气流动的方向可以判定A A大于大于B B，而，而D D大于大于C C。因此，选项。因此，选项D D是正确的。是正确的。(3)(3)根据上面分析可以知道近地面根据上面分析可以知道近地面B B地气温高于地气温高于A A地，气温随海拔增加而递减，所以地，气温随海拔增加而递减，所以D D处气温高于处气温高于C C处。处。 答案答案 (1)A (1)A(2)D(2)D(3)C(3)C第第7 7讲讲 要点探究要点探究 探究点探究点四四等压面与等压线的空间关系等压面与等压线的空间关系关于等高面上的等压线分布图与等压面上的等高线分布图的关于等高面上的等压线分布图与等压面上的等高线分布图的分析：分析：1.1.等高面上的等压线分布图指某一海拔高度相等的等高面等高面上的等压线分布图指某一海拔高度相等的等高面与空中若干个不同等压面相切割，在等高面上形成许多的交线。与空中若干个不同等压面相切割，在等高面上形成许多的交线。在该图上气压的判断：等压面上凸区对应等压线的高值区，即在该图上气压的判断：等压面上凸区对应等压线的高值区，即为高气压，反之则为低气压，符合为高气压，反之则为低气压，符合“高高低低高高低低”原则。原则。第第7 7讲讲 要点探究要点探究2.2.等压面上的等高线分布图指某一等压面上海拔高度相等等压面上的等高线分布图指某一等压面上海拔高度相等的点连成的曲线，用来表示空间等压面的形势，亦称为气压形的点连成的曲线，用来表示空间等压面的形势，亦称为气压形势图或等压面图势图或等压面图( (气象台分析高空天气形势的主要方法气象台分析高空天气形势的主要方法) )。在等。在等压面上分析等高线分布特点亦符合压面上分析等高线分布特点亦符合“高高低低高高低低”原则，即等压原则，即等压面高度较高面高度较高( (或较低或较低) )的地方，其气压值也比相同高度的其他区的地方，其气压值也比相同高度的其他区域气压偏高域气压偏高( (或偏低或偏低) )。3.3.等压面凸起的地方对应高压区，天气晴朗；等压面下凹等压面凸起的地方对应高压区，天气晴朗；等压面下凹的地方对应低压区，往往是阴雨天气。的地方对应低压区，往往是阴雨天气。第第7 7讲讲 要点探究要点探究例例4 20104 2010冀州模拟冀州模拟 图图7 71111为北半球某区域近地面为北半球某区域近地面900 900 hPahPa等压面空间高度分布图，图中数值表示等压面高度。据此回答等压面空间高度分布图，图中数值表示等压面高度。据此回答(1)(1)(2)(2)题。题。 (1)(1)沿图中沿图中XYXY方向所作的方向所作的900 hPa900 hPa等压面剖面等压面剖面图，与下面的四幅等压面剖面图最接近的是图，与下面的四幅等压面剖面图最接近的是( () )(2)(2)下列关于图中下列关于图中A A、D D两处风向两处风向说法正确的是说法正确的是( () )A.AA.A吹偏北风，吹偏北风，D D吹偏南风吹偏南风B.AB.A吹偏南风，吹偏南风，D D吹偏北风吹偏北风C.AC.A、D D均吹偏北风均吹偏北风D.AD.A、D D均吹偏南风均吹偏南风第第7 7讲讲 要点探究要点探究解析该题关键是理解等压面与等高线的关系，解析该题关键是理解等压面与等高线的关系，图中图中10601060米、米、10401040米、米、10201020米、米、10001000米是米是900hPa900hPa等压面等压面上的等高线，亦即上的等高线，亦即900 hPa900 hPa等压面所穿过的等高线；根等压面所穿过的等高线；根据等压面上等高线与等高面上的等压线之间的一致性，据等压面上等高线与等高面上的等压线之间的一致性，可知可知C C为高压区、为高压区、B B为低压区，故沿图中为低压区，故沿图中XYXY方向所作的方向所作的900 hPa900 hPa等压面剖面图，与第等压面剖面图，与第(1)(1)题图中四幅等压面剖面题图中四幅等压面剖面图最接近的是图图最接近的是图A A；根据水平气压梯度力与地转偏向力；根据水平气压梯度力与地转偏向力可以判断，可以判断，A A吹偏南风，吹偏南风，D D吹偏北风。吹偏北风。 答案答案 (1)A (1)A(2)B(2)B第第7 7讲讲 要点探究要点探究 探究点探究点五五大气的水平运动大气的水平运动用图表综合法学习。风的性质多从风向和风力两个方面进行描用图表综合法学习。风的性质多从风向和风力两个方面进行描述，近地面的风又是在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的共述，近地面的风又是在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的共同作用下形成的。在学习中要在它们之间建立联系，并层层递进地同作用下形成的。在学习中要在它们之间建立联系，并层层递进地认识三个力对风向的影响。认识三个力对风向的影响。第第7 7讲讲 要点探究要点探究 注意注意 在阅读风压图时要注意观察水平气压在阅读风压图时要注意观察水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的方向与等压线和风梯度力、地转偏向力、摩擦力的方向与等压线和风向的关系。垂直于等压线并由高压指向低压的是水向的关系。垂直于等压线并由高压指向低压的是水平气压梯度力，总是与风向垂直的是地转偏向力平气压梯度力，总是与风向垂直的是地转偏向力( (北北半球向右，南半球向左半球向右，南半球向左) )，与风向相反的是摩擦力。，与风向相反的是摩擦力。第第7 7讲讲 要点探究要点探究例例20102010绍兴模拟绍兴模拟图图7 71414示意某一等高面。示意某一等高面。P1P1、P2P2为等压线，为等压线，P1P1、P2P2之间的气压梯度相同。之间的气压梯度相同。是只考虑水平是只考虑水平受力，不计空间垂直运动时，受力，不计空间垂直运动时，O O点空气运动的可能方向。回答点空气运动的可能方向。回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)若此图为北半球，若此图为北半球，P1P1P2P2，则，则O O点的风向为点的风向为( () )A.A.或或B B或或C.C.或或 D D或或(2)(2)若此图为高空等高面，若此图为高空等高面，P1P2P1P2，则则O O点的风向为点的风向为( () )A.A.或或 B B或或C.C.或或 D D或或第第7 7讲讲 要点探究要点探究解析解析(1)P1(1)P1、P2P2在同一高度上，在同一高度上，O O点北侧气压低，南侧点北侧气压低，南侧气压高，北半球地转偏向力向右偏。若气压高，北半球地转偏向力向右偏。若O O点位于近地面，风向符点位于近地面，风向符合合；若；若O O位于高空，风向符合位于高空，风向符合。(2)(2)若图为高空等高面，若图为高空等高面，P1P2P1P2，则，则O O点南侧气压低，北侧气压高，水平气压梯度力方向点南侧气压低，北侧气压高，水平气压梯度力方向与与吻合。该地位于北半球时，吻合。该地位于北半球时，O O点风向符合点风向符合；该地位于南半；该地位于南半球时，球时，O O点风向符合点风向符合。 答案答案 (1)B (1)B(2)A(2)A第第7 7讲讲 要点探究要点探究 探究点探究点六六常见大气现象常见大气现象1.1.旭日、夕阳、朝霞呈橘红色，原因是日出日落前后，太阳旭日、夕阳、朝霞呈橘红色，原因是日出日落前后，太阳高度小，太阳光线经过的大气路径长，大气对太阳辐射的散射作高度小，太阳光线经过的大气路径长，大气对太阳辐射的散射作用强，波长较短的可见光都被散射了，只有波长较长的红光、橙用强，波长较短的可见光都被散射了，只有波长较长的红光、橙光透射下来。光透射下来。2.2.夏季多云的白天，气温不太高，是云层对太阳辐射的反射夏季多云的白天，气温不太高，是云层对太阳辐射的反射作用造成的。作用造成的。3.3.夏季多云的夜晚特别闷热是大气逆辐射强造成的。夏季多云的夜晚特别闷热是大气逆辐射强造成的。4.4.日出前、日落后、房屋内、树阴下没有受太阳直接照射的日出前、日落后、房屋内、树阴下没有受太阳直接照射的地方仍是明亮的，原因是大气的散射作用。地方仍是明亮的，原因是大气的散射作用。5.5.交通警示信号多选用波长较长的红灯或红色标志，是由于交通警示信号多选用波长较长的红灯或红色标志，是由于波长较长的红光不易被散射。波长较长的红光不易被散射。6.6.秋末冬初用烟幕保护田地中的农作物，此做法增强了大气秋末冬初用烟幕保护田地中的农作物，此做法增强了大气逆辐射，利用了其保温作用。逆辐射，利用了其保温作用。第第7 7讲讲 要点探究要点探究例例6 620102010上海模拟上海模拟 深秋，我国北方地区的农民在寒深秋，我国北方地区的农民在寒潮来袭时常用浓烟笼罩菜地，以防止大面积冻害，其主要原因潮来袭时常用浓烟笼罩菜地，以防止大面积冻害，其主要原因是浓烟是浓烟( () )A.A.散射太阳辐射，增加大气温度散射太阳辐射，增加大气温度B.B.反射大气逆辐射，增加大气温度反射大气逆辐射，增加大气温度C.C.阻挡冷锋前进，防止大面积作物冻害阻挡冷锋前进，防止大面积作物冻害D.D.吸收地面辐射，增加大气逆辐射吸收地面辐射，增加大气逆辐射 解析解析 浓烟具有与二氧化碳相同的功效就是能够吸浓烟具有与二氧化碳相同的功效就是能够吸收地面辐射，增加大气逆辐射，起到对地面保温的作用。收地面辐射，增加大气逆辐射，起到对地面保温的作用。 答案答案 D D第第7 7讲讲 要点探究要点探究 谚语谚语“十雾九晴十雾九晴”意思是冬季大雾多出现在晴天，意思是冬季大雾多出现在晴天，其原因是晴天时其原因是晴天时( () )A.A.地面水汽蒸发强易成雾地面水汽蒸发强易成雾B.B.大气中水汽的绝对含量多而成雾大气中水汽的绝对含量多而成雾C.C.大气中尘埃多，凝结核多，易成雾大气中尘埃多，凝结核多，易成雾D.D.大气逆辐射弱，近地面降温幅度大，水汽易饱和而成雾大气逆辐射弱，近地面降温幅度大，水汽易饱和而成雾 解析解析 晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，对地面的保温晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，对地面的保温作用差，近地面大气降温幅度大，促使水汽饱和凝结悬作用差，近地面大气降温幅度大，促使水汽饱和凝结悬浮在空中形成雾。浮在空中形成雾。 答案答案 D D第第7 7讲讲 备用习题备用习题备用习题1.20091.2009广东文基卷广东文基卷 气象谚语有气象谚语有“露重见晴天露重见晴天”的的说法。就此现象，下列叙述正确的是说法。就此现象，下列叙述正确的是( () )A A天空云量少，大气保温作用强天空云量少，大气保温作用强B B地面辐射强，地表降温慢地面辐射强，地表降温慢C C空气中水汽少，地表降温慢空气中水汽少，地表降温慢D D大气逆辐射弱，地表降温快大气逆辐射弱，地表降温快 解析解析 “ “露重见晴天露重见晴天”与大家熟悉的与大家熟悉的“十雾九晴十雾九晴”的原理一样。的原理一样。露是空气中水汽以液滴形式液化在地面覆盖物体上的液化现象。夜露是空气中水汽以液滴形式液化在地面覆盖物体上的液化现象。夜间气温下降，越近地面冷却越快，形成与白天相反的下冷上热的温间气温下降，越近地面冷却越快，形成与白天相反的下冷上热的温度分布，当地面温度冷却到使近地面空气中的水汽含量达到饱和时，度分布，当地面温度冷却到使近地面空气中的水汽含量达到饱和时，地面物体上开始有到露滴生成。地面物体上开始有到露滴生成。“露重见晴天露重见晴天”就是说早上多露，就是说早上多露，则说明夜间气温下降快，气温低，即可知则说明夜间气温下降快，气温低，即可知D D项是正确的。项是正确的。 答案答案 D D第第7 7讲讲 备用习题备用习题2 2下列对风向描述正确的是下列对风向描述正确的是( () )晚上风从海洋吹向陆地晚上风从海洋吹向陆地晚上风从陆地吹向海洋晚上风从陆地吹向海洋如果地球不自转，近地面，风从两极直接吹向赤道如果地球不自转，近地面，风从两极直接吹向赤道如果地球不自转，近地面，风从赤道直接吹向两极如果地球不自转，近地面，风从赤道直接吹向两极A A B B C C D D 解析解析 本题考查了对热力环流原理的理解，只有在深入本题考查了对热力环流原理的理解，只有在深入理解原理的基础上才能对本题正确作答。晚上陆地由于热容量理解原理的基础上才能对本题正确作答。晚上陆地由于热容量小，降温快，气温低，气压较高，而海洋降温慢，气温较高，小，降温快，气温低，气压较高，而海洋降温慢，气温较高，气压低，所以风从陆地吹向海洋，气压低，所以风从陆地吹向海洋，正确；赤道地区终年高温，正确；赤道地区终年高温，气压低，极地地区终年寒冷，气压高，所以近地面风应由两极气压低，极地地区终年寒冷，气压高，所以近地面风应由两极向赤道吹，故向赤道吹，故正确，选正确，选C C。 答案答案 C C