浙江省高考语文一轮总复习 第七章 名句名篇课件

考点一考点一 填充补足型填充补足型 给出名篇的题目（有时包括作者），让考生写出给出名篇的题目（有时包括作者），让考生写出全段（或全篇），或给出文中的首句、尾句、过渡句，全段（或全篇），或给出文中的首句、尾句、过渡句，要求考生据此把原段（或原文）补充完整。纵观近几要求考生据此把原段（或原文）补充完整。纵观近几年的年的“名篇名句名篇名句”，命题形式仍以填充补足型为主，命题形式仍以填充补足型为主，其他考查形式为辅。其他考查形式为辅。 在今后的备考中要以填充补足在今后的备考中要以填充补足型为主要复习方向。如：型为主要复习方向。如：【例【例1】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选三】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选三个小题）个小题）（1 1）君子生非异也，）君子生非异也，。，无以至，无以至千里。（千里。（荀子荀子）（2 2）寄蜉蝣于天地，）寄蜉蝣于天地，。哀吾生之须臾，。哀吾生之须臾，。（赤壁赋赤壁赋）（3 3）时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，）时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，。俨骖于上路，俨骖于上路，。（。（滕王阁序滕王阁序）（4 4）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。（孟子孟子寡人之于国也寡人之于国也）（5 5）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，。，通古今之变，成一家之言。，通古今之变，成一家之言。 （报报任安书任安书）解析：要注意词句的先后顺序不能颠倒，如解析：要注意词句的先后顺序不能颠倒，如滕王滕王阁序阁序的的“烟光凝而暮山紫烟光凝而暮山紫”与与“访风景于崇阿访风景于崇阿”。还要注意同音字的书写，如还要注意同音字的书写，如报任安书报任安书中的中的“趋趋”。答案答案:（1）善假于物也故不积跬步）善假于物也故不积跬步（2）渺沧海之一粟羡长江之无穷）渺沧海之一粟羡长江之无穷（3）烟光凝而暮山紫访风景于崇阿）烟光凝而暮山紫访风景于崇阿（4）是使民养生丧死无憾也）是使民养生丧死无憾也（5）用之所趋异也亦欲以究天人之际）用之所趋异也亦欲以究天人之际考点二理解默写型考点二理解默写型 根据题干提供的对所考查根据题干提供的对所考查“名篇名句名篇名句”的分析或提的分析或提示，写出诗文内容。这种题型较之填充补足型，增加了示，写出诗文内容。这种题型较之填充补足型，增加了对对“名篇名句名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且更要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，而且更要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。就必须根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。如：如：【例【例2】（】（2010四川高考）按要求写出名篇名句中四川高考）按要求写出名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）的空缺部分。（两题任选一题）（1 1）明明如月，）明明如月，？忧从中来，不可断绝。（曹操？忧从中来，不可断绝。（曹操短歌行短歌行）毛泽东毛泽东沁园春沁园春长沙长沙“，”用夸用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。张手法写出了劈波斩浪的气魄。李白的李白的梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别用用“，”作过渡，由现实进入梦境。作过渡，由现实进入梦境。（2 2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；，形影相吊。（李密形影相吊。（李密陈情表陈情表）苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋“，”用比拟手法用比拟手法借箫声写愁情。借箫声写愁情。陆游陆游书愤书愤“，”抒发了岁月蹉抒发了岁月蹉跎壮志未酬的感慨。跎壮志未酬的感慨。解析：这里要求考生在揣摩题旨和细细回忆诗歌内解析：这里要求考生在揣摩题旨和细细回忆诗歌内容的前提下，明确篇目、作者和观点，在理解的前容的前提下，明确篇目、作者和观点，在理解的前提下默写名句。理解是要注意抓住关键词，如（提下默写名句。理解是要注意抓住关键词，如（1）句句沁园春沁园春长沙长沙提到提到“劈波斩浪劈波斩浪”，就要在原，就要在原诗中寻找与浪有关的句子，再进行甄选。诗中寻找与浪有关的句子，再进行甄选。答案答案:（1）何时可掇到中流击水浪遏飞舟）何时可掇到中流击水浪遏飞舟我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月（2）茕茕独立如怨如慕如泣如诉塞上长）茕茕独立如怨如慕如泣如诉塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑城空自许镜中衰鬓已先斑指点迷津指点迷津默写名句名篇答题技巧总结默写名句名篇答题技巧总结1. 该题不允许有错别字、漏字、添字。另外，考该题不允许有错别字、漏字、添字。另外，考生一定要一笔一画地书写，不要连笔。书写模糊，生一定要一笔一画地书写，不要连笔。书写模糊，也会被认定为错别字。也会被认定为错别字。2. 如果命题是三选二，答题时就应从最有把握的如果命题是三选二，答题时就应从最有把握的题做起，做两题就够了。如果三题都做（最好不题做起，做两题就够了。如果三题都做（最好不要这样），要确保前两题完全正确，因为高考阅要这样），要确保前两题完全正确，因为高考阅卷评分有时规定只看你做的前两题，有错误即扣卷评分有时规定只看你做的前两题，有错误即扣分，即使你第三题做对了也不给分。分，即使你第三题做对了也不给分。一、要突破生僻难写字一、要突破生僻难写字“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”此句中的此句中的“嫠嫠”字字易错。易错。“遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。日。”此句中的此句中的“遄遄”“”“睇眄睇眄”生僻难写。生僻难写。二、要注意同音异义词二、要注意同音异义词“各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。矗不知乎几千万落。”其中其中“钩心斗角钩心斗角”是句中成语，是句中成语，但是生活中易写作但是生活中易写作“勾心斗角勾心斗角”，要注意同音异义的现，要注意同音异义的现象。象。三、要注意同义异形词三、要注意同义异形词“丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。木遭之而叶脱。”句中的句中的“葱茏葱茏”有时误写作有时误写作“葱葱笼笼”。“人间如梦，一尊还酹江月人间如梦，一尊还酹江月”中的中的“尊尊”易误写作易误写作“樽樽”。四、要留意具体环境四、要留意具体环境“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”只要留只要留心语境出处，尤其是典故，就不会写错心语境出处，尤其是典故，就不会写错“封狼居封狼居胥胥”“”“佛狸祠佛狸祠”“”“神鸦社鼓神鸦社鼓”，当然也要注意，当然也要注意“仓皇仓皇”的写法。的写法。五、要留心语句顺序五、要留心语句顺序“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！国者无使为积威之所劫哉！”此句中有人把此句中有人把“食之不得食之不得下咽下咽”写作写作“食之不得咽下食之不得咽下”，把，把“日削月割日削月割”写作写作“日割月削日割月削”，所以要留心语句之间的顺序。，所以要留心语句之间的顺序。六、要注意语句出处六、要注意语句出处“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不其糟而歠其醨？何故深其泥而扬其波？众人皆醉，何不其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？思高举，自令放为？”要注意是出自要注意是出自渔父渔父，而不是，而不是屈原列传屈原列传，这样就不会混淆了。，这样就不会混淆了。七、要留意通假字七、要留意通假字“师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也”中的中的“受受”为为通假字，同通假字，同“授授”，但是在书写时必须写作，但是在书写时必须写作“受受”。八、要把握默写句上下句的关系八、要把握默写句上下句的关系“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。而登仙。”有人忽略了句子之间的联系，把有人忽略了句子之间的联系，把“浩浩浩浩乎如冯虚御风乎如冯虚御风”与与“飘飘乎如遗世独立飘飘乎如遗世独立”写错位置写错位置了。了。