八年级物理下册 第七章 第3节《弹力 弹簧测力计》课件 （新版）教科版

第七章第七章 力力三、弹力三、弹力 弹簧测力计弹簧测力计情景创设情景创设一、弹力一、弹力 观察：这些现象有什么共同点观察：这些现象有什么共同点变弯的跳板能把变弯的跳板能把运动员弹起来运动员弹起来拉长的弹簧对手拉长的弹簧对手有向下的拉力有向下的拉力压缩的弹簧对手压缩的弹簧对手有向上的推力有向上的推力图中的跳板和弹簧，有什么共同点？图中的跳板和弹簧，有什么共同点？弹力弹力 在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感受在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感受到它们对手有力的作用，这种力叫做到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力弹力。 弹弓弹弓跳高跳高弹力是物体由于发生弹性形变而产生的弹力是物体由于发生弹性形变而产生的弹性限度弹性限度 弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧不能完全复原。所以，使用弹簧时不度，弹簧不能完全复原。所以，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。二、实验：用弹簧测力计测量力二、实验：用弹簧测力计测量力 测量力的大小的测量力的大小的工具叫做工具叫做测力计测力计。利。利用弹簧受到的拉力越用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫理做成的测力计，叫做做弹簧测力计弹簧测力计。弹簧测力计的原理弹簧测力计的原理弹簧测力计的结构弹簧测力计的结构弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用（1）使用前：使用前：观察量程、分度值、指针是否指零观察量程、分度值、指针是否指零。轻轻拉动测力计挂钩确保测力计的弹簧、挂钩。轻轻拉动测力计挂钩确保测力计的弹簧、挂钩、指针都不与外壳摩擦。、指针都不与外壳摩擦。（2）测量时：测量时：要使测力计受力方向沿弹簧的轴线要使测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。方向。（3）读数：读数：视线必须与刻度面垂直与指针相平。视线必须与刻度面垂直与指针相平。 弹簧测力计的读数练习弹簧测力计的读数练习实验探究：用弹簧测力计测量力的大小实验探究：用弹簧测力计测量力的大小1、观察弹簧测力计的量程、分度值，并在水平方向上调零。、观察弹簧测力计的量程、分度值，并在水平方向上调零。2、用手拉挂钩，使指针指到、用手拉挂钩，使指针指到0.1 N、0.5 N，感受一下，感受一下0.1 N、0.5 N的力有多大。的力有多大。3、在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，读出、在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，读出拉力的大小。拉力的大小。其他弹簧测力计其他弹簧测力计实验室里的各种弹簧测力计实验室里的各种弹簧测力计握力计握力计拉力计拉力计1、关于弹力下列说法不正确的是（、关于弹力下列说法不正确的是（ ）A、发生弹性形变的物体会对它所接触的物体、发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产产 生弹力的作用生弹力的作用 B、平时所说的压力、拉力等，就力的性质而、平时所说的压力、拉力等，就力的性质而言都是弹力言都是弹力 C、同一个物体发生的形变越大，弹力就越大、同一个物体发生的形变越大，弹力就越大 D、两个物体不接触也能有弹力、两个物体不接触也能有弹力D当堂练习当堂练习2、关于弹簧测力计的说法不正确的是（、关于弹簧测力计的说法不正确的是（ ）A、加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程、加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程 B、如果在使用之前指针并不指在零刻度，应进行调零、如果在使用之前指针并不指在零刻度，应进行调零 C、使用时，弹簧测力计只能竖直放置、使用时，弹簧测力计只能竖直放置 D、使用时，指针、弹簧不能与外壳摩擦、使用时，指针、弹簧不能与外壳摩擦 E、在使用之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次、在使用之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次3、关于弹力的说法正确的是（、关于弹力的说法正确的是（ ）A、只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力、只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力 B、只要物体发生形变就一定会产生弹力、只要物体发生形变就一定会产生弹力 C、任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不、任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大可能无限大 D、弹力的大小只与物体形变的程度有关、弹力的大小只与物体形变的程度有关CC