高中地理 冷热不均引起的大气运动课件 新人教版必修1

老师寄语老师寄语 遗忘了当天失落的懊恼，坚决上面前每段路。遗忘了当天失落的懊恼，坚决上面前每段路。难忘是当天失败的劝告，不气馁梦仍继续造。难忘是当天失败的劝告，不气馁梦仍继续造。今天跟光阴赛跑加快步，身边的欢呼作引导，今天跟光阴赛跑加快步，身边的欢呼作引导，飞奔于风中不理青天有几高。飞奔于风中不理青天有几高。天有几高，奋起天有几高，奋起双手可攀到，假若跌倒，敢于挑战再比高。风双手可攀到，假若跌倒，敢于挑战再比高。风有几急，但我愿为这青草，长在远方中每段路有几急，但我愿为这青草，长在远方中每段路。海有几深，却淹不到这孤岛，山外有山，应知海有几深，却淹不到这孤岛，山外有山，应知总靠两手铺。总靠两手铺。生有几天，但我愿能起得早，走生有几天，但我愿能起得早，走尽我一生每段路尽我一生每段路 -有你相伴，学习因你而精彩有你相伴，学习因你而精彩喜羊羊给力提示您：喜羊羊给力提示您：改变不了世界，就改变自己呵改变不了世界，就改变自己呵！“千万不要像我啊！千万不要像我啊！”好可怜的好可怜的海海 风风陆陆 风风台风云图台风云图第二章第二章 地球上的大气地球上的大气新会二中地理集体备课组策划新会二中地理集体备课组策划以人为本以人为本 有教无类有教无类冯群长冯群长课程目标课程目标（一）课标要求：（一）课标要求：运用图表说明大气受热过程。（二）（二）三维教学目标：三维教学目标： 知识与技能：知识与技能：（1）运用图示说明大气的受热过程。（2）理解热力环流的形成，并能解释自然界中的热力环流。 过程与方法：过程与方法：遵循传统的认知规律，以图片及生活中的事例引入，提出问题，引导学生思考，与学生共同探索，最终得出结论。 情感态度价值观：情感态度价值观： 通过对大气运动的学习，理解常见的自然现象，从而建立科学的自然观及正确的环境观。（三）教学重点与难点：（三）教学重点与难点： 重点：重点：大气的受热过程。热力环流中大气的运动过程。 难点：难点：大气保温作用。冷热不均引起的大气运动过程。 教学方法：教学方法：分析法、讨论法、演示法一、大气的受热过程一、大气的受热过程1、地球大气受热要经过哪些环节来完成？、地球大气受热要经过哪些环节来完成？2、太阳辐射和地面辐射各有什么特点？、太阳辐射和地面辐射各有什么特点？ 对大气增温各有什么意义？对大气增温各有什么意义？3、大气对太阳辐射和地面辐射的吸收有什、大气对太阳辐射和地面辐射的吸收有什 么差异？么差异？课本P28地球大气受热要经过哪些环地球大气受热要经过哪些环 节来完成？节来完成？太阳辐射地表吸收地面辐射大太阳辐射地表吸收地面辐射大气吸收大气逆辐射大气气吸收大气逆辐射大气辐射辐射地地 球球 表表 面面大气的受热过程大气的受热过程 三种辐射及其特点、意义三种辐射及其特点、意义太阳辐射太阳辐射地面辐射地面辐射大气辐射大气辐射短波辐射短波辐射长波辐射长波辐射长波辐射长波辐射太阳辐射和地面辐射各有太阳辐射和地面辐射各有什么特点？对大气增温各有什么意义？什么特点？对大气增温各有什么意义？是地球大气最是地球大气最重要的能量来源重要的能量来源是近地面大气主是近地面大气主要、直接的热源要、直接的热源意义意义大气吸收（大量）大气吸收（少量）大气对太阳辐射和地面辐射的大气对太阳辐射和地面辐射的 吸收有什么差异？吸收有什么差异？大气对太阳辐射吸收较少；大气对地面大气对太阳辐射吸收较少；大气对地面辐射吸收较多。辐射吸收较多。大气吸收大气吸收大气反射大气反射太阳太阳大气上界大气上界大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用到达地面的太阳辐射到达地面的太阳辐射大气散射大气散射白天白天 大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用太阳太阳地面地面大气大气宇宙宇宙太阳太阳辐射辐射地面地面辐射辐射大气大气辐射辐射活动探究一活动探究一: 大气对地面的保温作用原理大气对地面的保温作用原理课本课本P29大气逆大气逆辐辐 射射太阳地面大气大气上界大气上界原理：大气逆辐射的存在，把大部分的原理：大气逆辐射的存在，把大部分的 能量返回地面，起到保温作用。能量返回地面，起到保温作用。补偿热量损失补偿热量损失我国计划在我国计划在2013年发射的年发射的“嫦娥三号嫦娥三号”卫卫星将实现星将实现“登陆、无人探测和月夜生存登陆、无人探测和月夜生存”三大创新。那么登陆后将遇到什么问题？三大创新。那么登陆后将遇到什么问题？没没有大气有大气的月球的月球有大气有大气的地的地球球的情况的情况大大气上气上界界活动探究二活动探究二: 地月表面气温差异地月表面气温差异课本课本P29白天白天: 月球表面气温高，地球表面气温不太高。月球表面气温高，地球表面气温不太高。削弱作用削弱作用大大气上气上界界活动探究二活动探究二:地月表面气温差异地月表面气温差异没没有大气的有大气的月球月球有大气有大气的地的地球球的情况的情况保保温温作作用用夜晚夜晚: 月球表面气温低，地球表面气温不太低。月球表面气温低，地球表面气温不太低。月球昼夜温差大于地球总结差异：总结差异：“嫦娥三号嫦娥三号”卫星登陆后将遇到什么问题？卫星登陆后将遇到什么问题？没有大气昼夜温差大地球白天极端最高气温达58.858.80 0C C昼夜温差一般在50500 0C C左右月球表面无大气作用，温差达月球表面无大气作用，温差达300度以上度以上月球表面由于没有大月球表面由于没有大气，没有削弱和保温气，没有削弱和保温作用，白天温度高，作用，白天温度高，夜晚温度低，昼夜温夜晚温度低，昼夜温差大差大地球表面由于有大气，有地球表面由于有大气，有削弱和保温作用，白天温削弱和保温作用，白天温度不太高，夜晚温度不太度不太高，夜晚温度不太低，昼夜温差小低，昼夜温差小你知道山顶和山脚你知道山顶和山脚的气温差异吗？的气温差异吗？应用生活一：应用生活一：山地温差山地温差海拔升高，空气稀薄，大气吸收地面辐射减少，海拔升高，空气稀薄，大气吸收地面辐射减少，气温下降，山顶气温低于山脚的气温气温下降，山顶气温低于山脚的气温你知道中午的气温你知道中午的气温为什么高于早晨吗？为什么高于早晨吗？应用生活二：应用生活二：早晚温差早晚温差中午太阳高度角大，太阳辐射强，受热面中午太阳高度角大，太阳辐射强，受热面积小，获得热量多。早晨太阳高度角小，积小，获得热量多。早晨太阳高度角小，太阳辐射弱太阳辐射弱，受热面积大，获得热量少受热面积大，获得热量少高气压高气压低气压低气压低气压低气压高气压高气压高气压高气压低气压低气压B A C（热水）受热（热水）受热二、热力环流二、热力环流1、热力环流的形成原理、热力环流的形成原理（课本课本P29小实验小实验） 原理：地面冷热不均引起气压差异，形成热力环流原理：地面冷热不均引起气压差异，形成热力环流（冰）冷却（冰）冷却（冰）冷却（冰）冷却高空近地面根据等压线凹凸方向判断气压高低根据等压线凹凸方向判断气压高低总结：凸高总结：凸高凹凹低低活动探究三活动探究三: 海陆风的形成海陆风的形成 课本课本P30 海陆间的热力环流海陆间的热力环流陆陆 风风海海 风风陆热陆热海冷海冷海热海热陆冷陆冷市区市区郊区郊区郊区郊区活动探究四活动探究四: 城市风的形成城市风的形成 城郊间的热力环流城郊间的热力环流（热）（热）（冷）（冷）（冷）（冷） 城区的污染物上升，从高空流向郊区下沉。然后与郊区的污染物从近地面流回市中心，城区的污染物上升，从高空流向郊区下沉。然后与郊区的污染物从近地面流回市中心，城市的空气污染更加严重城市的空气污染更加严重 注意热力环流的范围。注意热力环流的范围。将污染严重的工厂布局在城市风的下沉距离之外，避免污染物将污染严重的工厂布局在城市风的下沉距离之外，避免污染物流向城区。流向城区。将卫星城建在城市风环流之外，避免相互污染。将卫星城建在城市风环流之外，避免相互污染。2、热力环流原理的应用与探索热力环流原理的应用与探索能力测验能力测验1ABCDef读下图读下图(e、f表示等压面表示等压面)，完成下列要求：，完成下列要求：(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动；画出大气在水平方向和垂直方向上的运动；(2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有图中所示的热力环流形成的过程是：先有 运动，运动，再形成再形成 运动；运动；(3)热力环流形成的根本原因是热力环流形成的根本原因是 ； (4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是四处气压由高到低排列是 。垂直垂直水平水平地区间冷热不均地区间冷热不均B C D A能力测验能力测验2BAC1、对空气有污染的工厂应建设在、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的中的 地地 ；2、要改善城市空气质量，最好在、要改善城市空气质量，最好在 地进行植树造林。地进行植树造林。CB1 1、关于地面辐射和大气逆辐射，不正确的是（、关于地面辐射和大气逆辐射，不正确的是（ ）A A、地面辐射与下垫面性质有关、地面辐射与下垫面性质有关 B B、地面温度越高，地面辐射越弱、地面温度越高，地面辐射越弱 C C、空气温度越低，大气逆辐射越弱、空气温度越低，大气逆辐射越弱 D D、空气湿度大、云量多，大气逆辐射强、空气湿度大、云量多，大气逆辐射强2 2、下图为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计、下图为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计静置在阳光下，十分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数静置在阳光下，十分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数可能是（可能是（ ）A A、2525 B B、12 12 C C、10 10 D D、88BB20100-1020100-10温度计温度计玻璃瓶玻璃瓶20100-10温度计温度计综 合 典 题 训 练综 合 典 题 训 练 图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：（1）图中近地面何处是高压区？）图中近地面何处是高压区？ ；何处是低压区？何处是低压区？_ （2）在图中画箭头完成热力环流）在图中画箭头完成热力环流 （3）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于 远日点，则远日点，则A点处在点处在_（陆地或海洋）。（陆地或海洋）。您您 真真 棒棒AC陆地陆地课堂小结课堂小结-知识要点知识要点一、大气的的受热过程一、大气的的受热过程 1、地球大气受热过程环节、地球大气受热过程环节 2、三种辐射及其特点、三种辐射及其特点 3、白天大气对太阳辐射削弱作用：白天大气对太阳辐射削弱作用： 4、大气保温作用原理：、大气保温作用原理：逆辐射的存在逆辐射的存在 5、地月表面气温差异：、地月表面气温差异：昼夜温差月球大于地球昼夜温差月球大于地球太阳辐射太阳辐射地表吸收地表吸收地面辐射地面辐射大气吸收大气吸收地面逆辐射地面逆辐射大气增温大气增温太阳辐射太阳辐射地面辐射地面辐射大气辐射大气辐射短波辐射短波辐射长波辐射长波辐射长波辐射长波辐射吸收吸收反射反射散射散射1、热力环流的形成原理、热力环流的形成原理（地面冷热不均引起气压差异）地面冷热不均引起气压差异）2、热力环流原理的应用与探索、热力环流原理的应用与探索（应用于城市建设）（应用于城市建设）二、热力环流热力环流强化训练强化训练 新华网2010年6月26日电 25日，南京最高气温达36.1，创今年新高，不过这样的高温很快就要到头了，明天开始梅雨登场，高温暂退。结合下图回答13小题1、南京成为、南京成为“四大火炉四大火炉”之一的原因是（之一的原因是（ ） A、受沿岸暖流影响、受沿岸暖流影响 B、人口过多、人口过多 C、纬度低，太阳辐射强、纬度低，太阳辐射强 D、城市热岛效应明显、城市热岛效应明显C强化训练强化训练2、下列作用与下列作用与“明天开始高温暂退明天开始高温暂退”有关的是有关的是（ ） 梅雨天气削弱太阳辐射 冷空气到达 海洋带来冷空气 城市对流增强增温 A、 B、 C、 D、3、图中四点中，昼夜温差最大的是（ ） A、M B、N C、O D、PAAMNOP海洋练习卷：选择题15小题和综合题名师金典练习册：P39双项选择12、13小题；综合题14题课后作业：课后作业：