资源描述
第三、四节基因与性状 转基因生物和转基因食品考纲要求考纲要求三年考情三年考情基因与性状的关系基因与性状的关系20112011广东广东,2011,2011海南海南, ,20112011天津天津,2010,2010山东山东, ,20102010海南海南,2010,2010广东广东,2010,2010安徽安徽基因重组及其意义基因重组及其意义20122012江苏江苏,2011,2011江苏江苏基因突变的特征和原因基因突变的特征和原因20122012广东广东,2012,2012新课标全国卷新课标全国卷, ,20122012浙江浙江,2011,2011广东广东, ,20112011安徽安徽,2010,2010福建福建,2010,2010江苏江苏转基因食品的安全转基因食品的安全20122012江苏江苏,2011,2011安徽安徽, ,20102010福建福建,2010,2010江苏江苏一、基因与性状的关系一、基因与性状的关系1.1.基因控制性状基因控制性状(1)(1)通过控制通过控制_来控制性状来控制性状, ,如镰刀型细胞贫如镰刀型细胞贫血症。血症。(2)(2)通过控制通过控制_控制控制_,_,从而影响生物性状从而影响生物性状, ,如如白化病。白化病。蛋白质的分子结构蛋白质的分子结构酶的合成酶的合成代谢过程代谢过程2.2.基因重组基因重组下图下图a a、b b为减数第一次分裂不同时期的细胞图像为减数第一次分裂不同时期的细胞图像, ,其中均发生其中均发生了基因重组。了基因重组。(1)(1)发生时间发生时间: :写出相应细胞所处的时期写出相应细胞所处的时期:a_;b:a_;b 减数减数_。四分体时期四分体时期第一次第一次分裂后期分裂后期(2)(2)类型类型: :a:a:同源染色体上同源染色体上_之间交叉互换之间交叉互换; ;b:b:非同源染色体上的非同源染色体上的_之间自由组合。之间自由组合。(3)(3)意义意义: :形成形成_的重要原因。的重要原因。生物变异的来源之一生物变异的来源之一, ,有利于有利于_。非姐妹染色单体非姐妹染色单体非等位基因非等位基因生物多样性生物多样性生物进化生物进化二、基因突变二、基因突变1.1.概念概念基因基因_的改变的改变, ,包括碱基对的包括碱基对的_。2.2.实例实例镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症症状症状红细胞呈红细胞呈_状状, ,易破裂易破裂, ,使人患溶血性贫血使人患溶血性贫血病因病因血红蛋白多肽链上一个谷氨酸被血红蛋白多肽链上一个谷氨酸被_替换替换根本根本原因原因血红蛋白基因血红蛋白基因(DNA)(DNA)上上_被替换被替换, ,即由即由_ _ 结构结构增添、缺失或改变增添、缺失或改变镰刀镰刀缬氨酸缬氨酸一对碱基对一对碱基对3.3.时间、原因、特征、结果及意义时间、原因、特征、结果及意义(1)(1)时间时间: :主要发生在主要发生在_。 _：如射线、电离辐射等：如射线、电离辐射等(2)(2)原因原因 _：如亚硝酸、碱基类似物等：如亚硝酸、碱基类似物等 生物因素：生物因素：_等等有丝分裂间期或减数分裂间期有丝分裂间期或减数分裂间期物理因素物理因素病毒、某些细菌病毒、某些细菌化学因素化学因素 普遍性：各种生物中都可能发生普遍性：各种生物中都可能发生 低频性：自然状况下，基因突变的频率低频性：自然状况下，基因突变的频率_ 可逆性：一种基因突变产生的基因可以可逆性：一种基因突变产生的基因可以_为为 (3)(3)特征特征 该基因该基因 多方向性：一个基因可以向多个方向突变多方向性：一个基因可以向多个方向突变 随机性：发生在个体发育的随机性：发生在个体发育的_和和_ 中中很低很低再突变再突变任何时期任何时期任何细胞任何细胞(4)(4)结果：一个基因变成了它的结果：一个基因变成了它的_，可能引起性状改，可能引起性状改变。变。 对对_具有重要意义具有重要意义(5)(5)意义意义 形成形成_的重要原因之一的重要原因之一等位基因等位基因生物进化生物进化生物多样性生物多样性三、转基因生物和转基因食品三、转基因生物和转基因食品1.1.重组重组DNADNA技术技术(1)(1)概念概念: :指利用指利用_和和_的手段的手段, ,将某种生物将某种生物的基因转移到的基因转移到_中中, ,使其出现原物种不具有的使其出现原物种不具有的_的技术。又称为的技术。又称为_。分子生物学分子生物学基因工程基因工程其他生物物种其他生物物种新新性状性状转基因技术转基因技术(2)(2)实施过程实施过程: : 利用利用_从目的基因所在生物的从目的基因所在生物的获取目的基因获取目的基因 体细胞中直接提取体细胞中直接提取 利用利用mRNAmRNA通过通过_法人工合成法人工合成 目的基因需要通过恰当的目的基因需要通过恰当的_才能导入受体才能导入受体 细胞细胞获取目的基因获取目的基因 载体：常用的载体有细菌的载体：常用的载体有细菌的_或或_ 方法：将外源方法：将外源DNA_DNA_，使两种，使两种DNADNA分分 子连接起来子连接起来限制性内切酶限制性内切酶逆转录逆转录载体载体质粒质粒病毒病毒DNADNA插入载体插入载体重组重组DNADNA分子导入受体细胞：利用分子导入受体细胞：利用_等方法将重组等方法将重组DNADNA 分子导入受体细胞内分子导入受体细胞内筛选和鉴定：通过一定的手段筛选和鉴定出能够表达所需筛选和鉴定：通过一定的手段筛选和鉴定出能够表达所需 _或或_的受体细胞的受体细胞(3)(3)意义：人为实现了意义：人为实现了_遗传物质的转移。遗传物质的转移。显微注射显微注射遗传性状遗传性状所需产物所需产物种间种间2.2.转基因生物和转基因食品转基因生物和转基因食品(1)(1)转基因生物转基因生物: :由于由于_的导入的导入, ,引起原有引起原有_组组成改变的生物。成改变的生物。(2)(2)转基因食品转基因食品: :用用_生产或制造的食品、食品原料生产或制造的食品、食品原料以及食品添加剂等。以及食品添加剂等。(3)(3)转基因生物的风险转基因生物的风险: :转基因生物可能会影响或威胁到转基因生物可能会影响或威胁到_、生态环境和人、生态环境和人类健康。类健康。目的基因目的基因遗传物质遗传物质转基因生物转基因生物生物多样性生物多样性1.(20111.(2011江苏江苏T22B)T22B)有丝分裂和减数分裂过程中均可以发生非同有丝分裂和减数分裂过程中均可以发生非同源染色体之间自由组合，导致基因重组。源染色体之间自由组合，导致基因重组。( )( )【分析【分析】基因重组只发生在减数分裂过程中。基因重组只发生在减数分裂过程中。2.(20102.(2010江苏江苏T6C)T6C)观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置。因突变发生的位置。( )( )【分析【分析】基因突变属于分子水平的变异，在显微镜下观察不基因突变属于分子水平的变异，在显微镜下观察不到。到。3.3.基因突变是由于基因突变是由于DNADNA分子的增添、缺失或改变引起的结构的分子的增添、缺失或改变引起的结构的变异。变异。( )( )【分析【分析】基因突变是指基因结构的改变，包括碱基对的增添、基因突变是指基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或改变而引起的基因结构的改变。缺失或改变而引起的基因结构的改变。4.4.基因突变一定引起基因结构的改变，但不一定会引起生物性基因突变一定引起基因结构的改变，但不一定会引起生物性状的改变。状的改变。( )( )【分析【分析】突变后转录出的密码子改变，由于密码子具有简并突变后转录出的密码子改变，由于密码子具有简并性，决定的氨基酸的种类不一定改变，如性，决定的氨基酸的种类不一定改变，如 转录出的密码子由转录出的密码子由GAUGACGAUGAC，但两种密码子都决定天冬氨酸。，但两种密码子都决定天冬氨酸。GATGACCTACTG，5.5.病毒、大肠杆菌及动植物都可能发生基因突变。病毒、大肠杆菌及动植物都可能发生基因突变。( )( )【分析【分析】基因突变具有普遍性，只要有基因的生物都可发生基基因突变具有普遍性，只要有基因的生物都可发生基因突变。因突变。6.6.一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体存在基因重一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体存在基因重组。组。( )( )【分析【分析】基因重组至少需要两对等位基因，一对等位基因体现基因重组至少需要两对等位基因，一对等位基因体现了基因分离规律。一对同源染色体可以通过交叉互换进行基因了基因分离规律。一对同源染色体可以通过交叉互换进行基因重组。重组。7.7.减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组。重组。( )( )【分析【分析】交叉互换发生在同源染色体上非姐妹染色单体之间。交叉互换发生在同源染色体上非姐妹染色单体之间。8.8.基因工程定向改造生物性状，能够定向地引起基因突变。基因工程定向改造生物性状，能够定向地引起基因突变。 ( )( )【分析分析】基因工程能定向改造生物性状，这属于基因重组，不基因工程能定向改造生物性状，这属于基因重组，不属于基因突变。属于基因突变。考点考点 一一 基因重组基因重组1.1.概念理解概念理解(1)(1)范围：真核生物有性生殖。范围：真核生物有性生殖。(2)(2)实质：控制不同性状的非等位基因重组。实质：控制不同性状的非等位基因重组。(3)(3)发生过程：减数分裂过程中。发生过程：减数分裂过程中。(4)(4)广义基因重组：还包括通过对广义基因重组：还包括通过对DNADNA的剪切、拼接而实施的基的剪切、拼接而实施的基因工程及人工作用下因工程及人工作用下R R型菌转化为型菌转化为S S型菌。型菌。2.2.类型类型(1)(1)分子水平的基因重组：分子水平的基因重组：如通过对如通过对 DNA DNA 的剪切、拼接而实施的基因工程。的剪切、拼接而实施的基因工程。特点：可克服远源杂交不亲和的障碍。特点：可克服远源杂交不亲和的障碍。(2)(2)染色体水平的基因重组：染色体水平的基因重组：减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，以减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，以及非同源染色体上非等位基因的自由组合而导致的基因重组。及非同源染色体上非等位基因的自由组合而导致的基因重组。特点：难以突破远源杂交不亲和的障碍，可产生新的基因型、特点：难以突破远源杂交不亲和的障碍，可产生新的基因型、表现型，但不能产生新的基因。表现型，但不能产生新的基因。(3)(3)细胞水平的基因重组：细胞水平的基因重组：如动物细胞融合技术以及植物体细胞杂交技术下的大规模的如动物细胞融合技术以及植物体细胞杂交技术下的大规模的基因重组。基因重组。特点：可克服远源杂交不亲和的障碍。特点：可克服远源杂交不亲和的障碍。3.3.易位与交叉互换的区别易位与交叉互换的区别染色体易位染色体易位交叉互换交叉互换图图解解区区别别位位置置发生于非同源染色体之间发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间妹染色单体之间原原理理染色体结构变异染色体结构变异基因重组基因重组观观察察可在显微镜下观察到可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到在显微镜下观察不到【高考警示【高考警示】(1)(1)交叉互换交叉互换基因重组。如果交叉互换发生在同源染色体之基因重组。如果交叉互换发生在同源染色体之间叫基因重组；如果发生在非同源染色体之间叫易位，属于染间叫基因重组；如果发生在非同源染色体之间叫易位，属于染色体结构变异。色体结构变异。(2)(2)精卵结合并没有发生基因重组。精卵结合并没有发生基因重组。来自父方、母方的染色体为同源染色体，每一对同源染色体上来自父方、母方的染色体为同源染色体，每一对同源染色体上都有控制相同性状的基因。都有控制相同性状的基因。(3)(3)基因重组在人工操作下也可以实现，如基因工程、肺炎双基因重组在人工操作下也可以实现，如基因工程、肺炎双球菌转化中都发生了基因重组。球菌转化中都发生了基因重组。【典例【典例1 1】(2013(2013扬州模拟扬州模拟) )下图是某种高等动物的几个细胞下图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图分裂示意图( (数字代表染色体数字代表染色体, ,字母代表染色体上带有的基因字母代表染色体上带有的基因) )。图中不可能反映的是图中不可能反映的是( () )A.A.图甲细胞表明该动物发生了基因重组图甲细胞表明该动物发生了基因重组B.B.图乙细胞由于完成图乙细胞由于完成DNADNA复制解开双螺旋容易发生基因突变复制解开双螺旋容易发生基因突变C.C.图丙细胞中图丙细胞中1 1与与2 2的片段部分交换属于基因重组的片段部分交换属于基因重组D.D.图丙细胞表示发生自由组合图丙细胞表示发生自由组合【解析【解析】选选A A。根据题干知，图甲、图乙、图丙分别是同一种。根据题干知，图甲、图乙、图丙分别是同一种动物的细胞分裂示意图。图甲细胞中着丝粒已分开，而且有同动物的细胞分裂示意图。图甲细胞中着丝粒已分开，而且有同源染色体，是有丝分裂；造成相同两条染色体上基因不同是基源染色体，是有丝分裂；造成相同两条染色体上基因不同是基因突变。图乙细胞处于分裂间期；图丙细胞中同源染色体正在因突变。图乙细胞处于分裂间期；图丙细胞中同源染色体正在分开，是减数第一次分裂。基因重组通常发生在减数分裂过程分开，是减数第一次分裂。基因重组通常发生在减数分裂过程中，所以甲不能进行基因重组；中，所以甲不能进行基因重组；1 1与与2 2的片段部分交换，属于同的片段部分交换，属于同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，属于基因重组；源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，属于基因重组；图丙细胞中同源染色体分离，非同源染色体自由组合。图丙细胞中同源染色体分离，非同源染色体自由组合。【互动探究【互动探究】(1)(1)图丙细胞中图丙细胞中1 1与与4 4发生片段交换，属于什么变发生片段交换，属于什么变异？异？提示：提示：染色体结构变异。染色体结构变异。1 1与与4 4属于非同源染色体。属于非同源染色体。(2)(2)若图甲与图丙都发生基因突变，遗传给后代的可能性哪个若图甲与图丙都发生基因突变，遗传给后代的可能性哪个大？大？提示：提示：图丙细胞遗传给后代的可能性大。图甲细胞产生的是体图丙细胞遗传给后代的可能性大。图甲细胞产生的是体细胞，不遗传给后代。细胞，不遗传给后代。【变式训练【变式训练】依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是没有发生基因重组的是( )( )【解析【解析】选选A A。基因重组有三种类型，自由组合重组、交叉互。基因重组有三种类型，自由组合重组、交叉互换重组、通过基因工程实现的人工重组；换重组、通过基因工程实现的人工重组；A A选项属于诱变育种，选项属于诱变育种，利用的原理是基因突变。利用的原理是基因突变。考点考点 二二 基因突变基因突变1.1.基因突变概念图解基因突变概念图解2.2.基因突变原因分析基因突变原因分析3.3.类型类型(1)(1)显性突变显性突变: :如如aAaA, ,该突变一旦发生即可表现出相应性状。该突变一旦发生即可表现出相应性状。(2)(2)隐性突变隐性突变: :如如AaAa, ,突变性状一旦在生物个体中表现出来突变性状一旦在生物个体中表现出来, ,该该性状即可稳定遗传。性状即可稳定遗传。4.4.基因突变与性状的关系基因突变与性状的关系(1)(1)基因突变引起生物性状的改变基因突变引起生物性状的改变: :类型类型影响影响程度程度对氨基酸的影响对氨基酸的影响( (不考虑终止密码子不考虑终止密码子) )改变改变小小只改变只改变1 1个个( (或不改变或不改变) )氨基酸氨基酸增添增添大大插入位置前不影响插入位置前不影响, ,影响插入位置后的序列影响插入位置后的序列缺失缺失大大缺失位置前不影响缺失位置前不影响, ,影响缺失位置后的序列影响缺失位置后的序列(2)(2)基因突变未引起生物性状改变的原因基因突变未引起生物性状改变的原因: :突变发生在基因的非编码区域。突变发生在基因的非编码区域。根据密码子的简并性根据密码子的简并性, ,有可能翻译出相同的氨基酸。有可能翻译出相同的氨基酸。由纯合体的显性基因突变成杂合体中的隐性基因。由纯合体的显性基因突变成杂合体中的隐性基因。5.5.基因突变对子代的影响基因突变对子代的影响(1)(1)基因突变发生在有丝分裂过程中基因突变发生在有丝分裂过程中, ,一般不遗传一般不遗传, ,但有些植物但有些植物可以通过无性生殖传递给后代。可以通过无性生殖传递给后代。(2)(2)如果发生在减数分裂过程中如果发生在减数分裂过程中, ,可以通过配子传递给后代。可以通过配子传递给后代。6.6.染色体结构变异与基因突变的区别染色体结构变异与基因突变的区别(1)(1)从图形上区别从图形上区别: :(2)(2)从是否产生新基因上来区别从是否产生新基因上来区别: :染色体结构变异使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序染色体结构变异使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变发生改变, ,从而导致性状的变异。从而导致性状的变异。基因突变是基因结构的改变基因突变是基因结构的改变, ,包括包括DNADNA碱基对的增添、缺失或碱基对的增添、缺失或改变。改变。基因突变导致新基因的产生基因突变导致新基因的产生, ,染色体结构变异未形成新的基染色体结构变异未形成新的基因。因。(3)(3)通过光学显微镜区别通过光学显微镜区别: :染色体变异可借助光学显微镜观察染色体变异可借助光学显微镜观察; ;基因突变、基因重组用光学显微镜观察不到。基因突变、基因重组用光学显微镜观察不到。7.7.基因突变与基因重组的比较基因突变与基因重组的比较项目项目基因突变基因突变基因重组基因重组发生发生时间时间有丝分裂间期、减数有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期第一次分裂前的间期减数第一次分裂减数第一次分裂发生发生原因原因在一定外界或内部因在一定外界或内部因素作用下素作用下,DNA,DNA分子中分子中发生碱基对的增添、发生碱基对的增添、缺失或改变缺失或改变, ,引起基引起基因结构的改变因结构的改变减数第一次分裂过程中减数第一次分裂过程中, ,同源同源染色体的非姐妹染色单体交染色体的非姐妹染色单体交叉互换叉互换, ,或非同源染色体上非或非同源染色体上非等位基因的自由组合等位基因的自由组合项目项目基因突变基因突变基因重组基因重组适用适用范围范围所有生物都可以发生所有生物都可以发生只适用于真核生物有性生殖只适用于真核生物有性生殖细胞核遗传细胞核遗传应用应用通过诱变育种培育新通过诱变育种培育新品种品种通过杂交育种使性状重组通过杂交育种使性状重组, ,可可培育优良品种培育优良品种结果结果产生新基因产生新基因, ,控制新性控制新性状状产生新的基因型产生新的基因型, ,不产生新的不产生新的基因基因意义意义是生物变异的根本来是生物变异的根本来源源, ,生物进化的原始材生物进化的原始材料料生物变异的重要来源生物变异的重要来源, ,有利于有利于生物进化生物进化联系联系通过基因突变产生新基因通过基因突变产生新基因, ,为基因重组提供自由组合的为基因重组提供自由组合的新基因新基因, ,基因突变是基因重组的基础基因突变是基因重组的基础【思维拓展【思维拓展】由基因突变可联系的知识由基因突变可联系的知识(1)(1)联系细胞分裂联系细胞分裂: :在细胞分裂间期在细胞分裂间期,DNA,DNA复制时复制时,DNA,DNA分子双链打分子双链打开开, ,脱氧核苷酸链极其不稳定脱氧核苷酸链极其不稳定, ,容易发生碱基对的变化。容易发生碱基对的变化。(2)(2)联系细胞癌变联系细胞癌变: :癌细胞就是原癌基因和抑癌基因发生基因突癌细胞就是原癌基因和抑癌基因发生基因突变所致。变所致。(3)(3)联系生物育种联系生物育种: :诱变育种就是利用基因突变的原理进行的。诱变育种就是利用基因突变的原理进行的。(4)(4)联系生物进化联系生物进化: :基因突变为生物进化提供原始材料。基因突变为生物进化提供原始材料。【典例【典例2 2】下表是苋菜抗下表是苋菜抗“莠去净莠去净”( (一种除草剂一种除草剂) )突变品系和突变品系和敏感品系的部分敏感品系的部分DNADNA碱基和氨基酸所在的位置。请分析选择正碱基和氨基酸所在的位置。请分析选择正确说法确说法( () )抗性品系抗性品系CGTCGT丙氨酸丙氨酸GGTGGT脯氨酸脯氨酸AAGAAG苯丙氨酸苯丙氨酸TTATTA天冬酰胺天冬酰胺敏感品系敏感品系CGACGA丙氨酸丙氨酸AGTAGT丝氨酸丝氨酸AAGAAG苯丙氨酸苯丙氨酸TTATTA天冬酰胺天冬酰胺氨基酸位置氨基酸位置227227228228229229230230A.A.基因中碱基的改变基因中碱基的改变, ,一定能引起蛋白质中氨基酸的改变一定能引起蛋白质中氨基酸的改变B.B.其抗性的产生是由于基因上的密码子发生了改变其抗性的产生是由于基因上的密码子发生了改变C.C.其抗性产生的根本原因是其抗性产生的根本原因是DNADNA模板链上决定第模板链上决定第228228位氨基酸的位氨基酸的有关碱基中的有关碱基中的A A被被G G代替代替D.D.突变品系不能再突变为敏感品系突变品系不能再突变为敏感品系【解析【解析】选选C C。基因中碱基的改变。基因中碱基的改变, ,不一定能引起蛋白质中氨基不一定能引起蛋白质中氨基酸的改变酸的改变, ,因一种氨基酸可能有多种密码子因一种氨基酸可能有多种密码子; ;苋菜产生抗性是由苋菜产生抗性是由于基因上的碱基改变最终引起蛋白质结构的改变而产生的于基因上的碱基改变最终引起蛋白质结构的改变而产生的; ;基基因突变是不定向的因突变是不定向的, ,突变品系也可能突变为敏感品系。突变品系也可能突变为敏感品系。【互动探究】【互动探究】(1)(1)抗性品系与敏感品系根本的区别是什么抗性品系与敏感品系根本的区别是什么? ?提示提示: :DNADNA序列不同。控制抗性品系与敏感品系的基因是一对等序列不同。控制抗性品系与敏感品系的基因是一对等位基因位基因, ,其其DNADNA中碱基的排列顺序不同。中碱基的排列顺序不同。(2)(2)苋菜产生抗性品系苋菜产生抗性品系, ,如何评价其利害关系如何评价其利害关系? ?提示提示: :产生抗性基因可以抗除草剂产生抗性基因可以抗除草剂, ,对苋菜本身是有利的对苋菜本身是有利的, ,对人对人类来说是不利的。类来说是不利的。【变式训练【变式训练】由于基因突变由于基因突变, ,细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基基( (位置位置) )上发生了变化。已知赖氨酸的密码子为上发生了变化。已知赖氨酸的密码子为AAAAAA或或AAG;AAG;天天冬氨酸的密码子为冬氨酸的密码子为GAUGAU或或GAC;GAC;甲硫氨酸的密码子为甲硫氨酸的密码子为AUGAUG。根据已。根据已知条件知条件, ,你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是酸的氨基酸分别是( () )选项选项A AB BC CD D基因模板基因模板链上突变链上突变后的脱氧后的脱氧核苷酸核苷酸腺嘌呤脱腺嘌呤脱氧核苷酸氧核苷酸胸腺嘧胸腺嘧啶脱氧啶脱氧核苷酸核苷酸胸腺嘧胸腺嘧啶脱氧啶脱氧核苷酸核苷酸腺嘌呤脱腺嘌呤脱氧核苷酸氧核苷酸替代赖氨酸替代赖氨酸的氨基酸的氨基酸天冬氨酸天冬氨酸天冬氨酸天冬氨酸甲硫氨酸甲硫氨酸甲硫氨酸甲硫氨酸【解析【解析】选选D D。通过观察。通过观察,AAG,AAG与与AUGAUG相差一个碱基相差一个碱基, ,最有可能发最有可能发生突变。基因模板链上的赖氨酸碱基为生突变。基因模板链上的赖氨酸碱基为TTC,TTC,赖氨酸的密码子为赖氨酸的密码子为AAG,AAG,突变后变为甲硫氨酸突变后变为甲硫氨酸AUG,AUG,反推可知反推可知mRNAmRNA的的AUGAUG是由是由DNADNA的的TACTAC转录而来转录而来, ,即由即由TTCTTC突变为突变为TACTAC。考点考点 三三 基因工程的操作工具及基本步骤基因工程的操作工具及基本步骤1.1.基因工程操作工具基因工程操作工具(1)(1)限制性内切酶限制性内切酶: :分布分布: :主要在微生物体内。主要在微生物体内。特性特性: :一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列, ,并并在特定的切点上切割在特定的切点上切割DNADNA分子。分子。实例实例:EcoR:EcoR限制性内切酶能专一识别限制性内切酶能专一识别GAATTCGAATTC序列序列, ,并在并在G G和和A A之间将这段序列切开之间将这段序列切开( (如图如图) )。切割结果切割结果: :产生两个带有黏性末端的产生两个带有黏性末端的DNADNA片段。片段。作用作用: :基因工程中重要的切割工具基因工程中重要的切割工具, ,能将外来的能将外来的DNADNA切断切断, ,对自对自己的己的DNADNA无损害。无损害。(2)DNA(2)DNA连接酶连接酶: :催化对象催化对象: :两个具有相同黏性末端的两个具有相同黏性末端的DNADNA片段。片段。催化位置催化位置: :脱氧核糖与磷酸之间的缺口。脱氧核糖与磷酸之间的缺口。催化结果催化结果: :形成重组形成重组DNADNA。(3)(3)常用的载体常用的载体质粒质粒: :本质本质: :小型环状小型环状DNADNA分子。分子。作用作用: :a.a.作为运载工具作为运载工具, ,将目的基因运送到受体细胞中去将目的基因运送到受体细胞中去; ;b.b.用它在受体细胞内对目的基因进行大量复制。用它在受体细胞内对目的基因进行大量复制。条件条件: :a.a.能在受体细胞内稳定保存并大量复制能在受体细胞内稳定保存并大量复制; ;b.b.有多个限制性内切酶切点有多个限制性内切酶切点; ;c.c.有标记基因。有标记基因。2.2.基因工程操作步骤图解基因工程操作步骤图解对基因工程步骤的五点说明对基因工程步骤的五点说明: :(1)(1)限制性内切酶和限制性内切酶和DNADNA连接酶的作用部位都是脱氧核苷酸之间连接酶的作用部位都是脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键的磷酸二酯键, ,只是前者切开只是前者切开, ,后者连接。后者连接。(2)(2)要想从要想从DNADNA上切下某个基因上切下某个基因, ,应切应切2 2个切口个切口, ,产生产生4 4个黏性末端。个黏性末端。(3)(3)获取目的基因、切割载体需要用同一种限制性内切酶获取目的基因、切割载体需要用同一种限制性内切酶, ,目的目的是产生相同的黏性末端。是产生相同的黏性末端。(4)(4)将目的基因导入受体细胞将目的基因导入受体细胞, ,没有涉及碱基互补配对。没有涉及碱基互补配对。(5)(5)动物一般用受精卵作为受体细胞动物一般用受精卵作为受体细胞; ;植物一般用体细胞作为受植物一般用体细胞作为受体细胞体细胞, ,再通过植物组织培养方式形成新个体再通过植物组织培养方式形成新个体; ;微生物常用不致微生物常用不致病的大肠杆菌作为受体细胞。病的大肠杆菌作为受体细胞。【思维拓展【思维拓展】与与DNADNA有关酶的作用有关酶的作用(1)DNA(1)DNA酶酶: :即即DNADNA水解酶水解酶, ,可以将可以将DNADNA水解成脱氧核苷酸。水解成脱氧核苷酸。(2)DNA(2)DNA聚合酶聚合酶: :在在DNADNA复制的过程中复制的过程中, ,连接单个游离的脱氧核苷连接单个游离的脱氧核苷酸到酸到DNADNA片段上片段上, ,需要模板。需要模板。(3)DNA(3)DNA连接酶连接酶: :连接两个连接两个DNADNA片段片段, ,形成磷酸二酯键形成磷酸二酯键, ,不需要模板。不需要模板。(4)(4)解旋酶解旋酶: :在在DNADNA复制时复制时, ,破坏氢键破坏氢键, ,使使DNADNA双链打开。双链打开。(5)(5)限制性内切酶限制性内切酶: :破坏脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。破坏脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。【典例【典例3 3】如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图示意图, ,请据图作答。请据图作答。(1)(1)图中基因工程的基本过程可以概括为图中基因工程的基本过程可以概括为“四步曲四步曲”: :_;_;_;_;_;_;_。(2)(2)能否利用人的皮肤细胞来完成能否利用人的皮肤细胞来完成过程过程?_,?_,为什么为什么? ?_。(3)(3)过程过程必需的酶是必需的酶是_酶酶, ,过程过程必需的酶是必需的酶是_酶。酶。(4)(4)若若A A中共有中共有a a个碱基对个碱基对, ,其中鸟嘌呤有其中鸟嘌呤有b b个个, ,若若过程连过程连续进行续进行4 4次次, ,至少需提供胸腺嘧啶至少需提供胸腺嘧啶个。个。(5)(5)在利用在利用A A、B B获得获得C C的过程中的过程中, ,常用常用切割切割A A和和B,B,使它们产生使它们产生, ,再加入再加入, ,才才可形成可形成C C。【解析【解析】(2)(2)图中图中过程是从细胞中获取相应的过程是从细胞中获取相应的mRNA,mRNA,由于基因由于基因的选择性表达的选择性表达, ,人的皮肤细胞中的胰岛素基因不转录人的皮肤细胞中的胰岛素基因不转录, ,不表达不表达, ,因此不能形成胰岛素因此不能形成胰岛素mRNAmRNA。(3)(3)从从mRNADNAmRNADNA是逆转录的过程是逆转录的过程, ,需要逆转录酶。需要逆转录酶。DNADNA分子的扩分子的扩增需用解旋酶将双链增需用解旋酶将双链DNADNA解旋为单链。解旋为单链。(4)(4)一个一个DNADNA分子中的鸟嘌呤分子中的鸟嘌呤(b(b个个) )和胸腺嘧啶之和占碱基总数和胸腺嘧啶之和占碱基总数(2a(2a个个) )的一半的一半, ,所以一个所以一个DNADNA分子片段中胸腺嘧啶数为分子片段中胸腺嘧啶数为(a-b)(a-b)个。个。连续复制连续复制4 4次次, ,共产生共产生DNADNA分子分子2 24 4=16=16个个, ,由于复制方式为半保留由于复制方式为半保留复制复制, ,故需要提供的胸腺嘧啶数量为故需要提供的胸腺嘧啶数量为(a-b)(a-b)(16-1)=15(a-b)(16-1)=15(a-b)。(5)(5)构建基因表达载体时目的基因与载体需用同一种限制性内构建基因表达载体时目的基因与载体需用同一种限制性内切酶切割切酶切割, ,产生相同的黏性末端产生相同的黏性末端, ,才可以在才可以在DNADNA连接酶的作用下连接酶的作用下连接形成基因表达载体。连接形成基因表达载体。答案答案: :(1)(1)提取目的基因目的基因与载体结合提取目的基因目的基因与载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定(2)(2)不能皮肤细胞中的胰岛素基因未表达不能皮肤细胞中的胰岛素基因未表达( (或未转录或未转录),),不能形不能形成胰岛素成胰岛素mRNAmRNA(3)(3)逆转录解旋逆转录解旋(4)15(a-b)(4)15(a-b)(5)(5)同一种限制性内切酶相同的黏性末端同一种限制性内切酶相同的黏性末端DNADNA连接酶连接酶【互动探究【互动探究】(1)(1)图中图中是什么过程是什么过程? ?提示提示: :DNADNA分子扩增分子扩增, ,获得大量目的基因。获得大量目的基因。(2)(2)图中从大肠杆菌获得的图中从大肠杆菌获得的B B结构结构, ,其作用是什么其作用是什么? ?提示提示: :B B是质粒是质粒, ,作为载体作为载体, ,其作用是与目的基因结合其作用是与目的基因结合, ,将目的基将目的基因导入受体细胞。因导入受体细胞。【变式训练【变式训练】人们试图利用基因工程的方法人们试图利用基因工程的方法, ,用乙种生物生产用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是甲种生物的一种蛋白质。生产流程是: :甲种生物的蛋白质甲种生物的蛋白质mRNA mRNA 目的基因目的基因 与质粒与质粒DNADNA重组重组 导入乙种生物的细导入乙种生物的细胞中胞中 获得甲种生物的蛋白质。下列说法正确的是获得甲种生物的蛋白质。下列说法正确的是( () )A.A.过程需要的酶是逆转录酶过程需要的酶是逆转录酶, ,原料是原料是A A、U U、G G、C CB.B.过程要用限制性内切酶切断质粒过程要用限制性内切酶切断质粒DNA,DNA,再用再用DNADNA连接酶将目连接酶将目的基因与质粒连接在一起的基因与质粒连接在一起C.C.如果受体细胞是细菌如果受体细胞是细菌, ,可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D.D.过程中用的原料不含过程中用的原料不含A A、U U、G G、C C【解析【解析】选选B B。过程是逆转录过程是逆转录, ,利用逆转录酶合成利用逆转录酶合成DNADNA片段片段, ,需需要的原料是要的原料是A A、T T、G G、C;C;过程是目的基因与质粒过程是目的基因与质粒DNADNA重组重组, ,需需要限制性内切酶切断质粒要限制性内切酶切断质粒DNA,DNA,再用再用DNADNA连接酶将目的基因与质连接酶将目的基因与质粒连接在一起粒连接在一起; ;将重组质粒导入受体细胞时将重组质粒导入受体细胞时, ,如果受体细胞是细如果受体细胞是细菌菌, ,则不应该用致病菌则不应该用致病菌, ,而炭疽杆菌是致病菌而炭疽杆菌是致病菌; ;过程是基因的过程是基因的表达过程表达过程, ,涉及转录和翻译涉及转录和翻译, ,原料中含有原料中含有A A、U U、G G、C C四种碱基。四种碱基。一、判断基因突变、基因重组的方法一、判断基因突变、基因重组的方法【典例【典例1 1】下图是某个二倍体下图是某个二倍体(AABb(AABb) )动物的几个细胞分裂示意动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是图。据图判断不正确的是( () )A.A.甲细胞表明该动物发生了基因突变甲细胞表明该动物发生了基因突变B.B.乙细胞表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变乙细胞表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变C.C.丙细胞表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换丙细胞表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换D.D.甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代【解析【解析】选选D D。据题干中甲、乙、丙是同一个二倍体动物的几。据题干中甲、乙、丙是同一个二倍体动物的几个细胞分裂图。甲图表示有丝分裂后期个细胞分裂图。甲图表示有丝分裂后期, ,染色体上基因染色体上基因A A与与a a不不同同, ,是基因突变的结果是基因突变的结果; ;乙图表示减数第二次分裂后期乙图表示减数第二次分裂后期, ,其染色其染色体上基因体上基因A A与与a a不同不同, ,没有同源染色体交叉互换的特征没有同源染色体交叉互换的特征, ,只能是基只能是基因突变的结果因突变的结果; ;丙细胞也属于减数第二次分裂后期图丙细胞也属于减数第二次分裂后期图, ,基因基因B B与与b b所在的染色体颜色不一致所在的染色体颜色不一致, ,则染色体上基因则染色体上基因B B与与b b不同是交叉互不同是交叉互换造成的。甲细胞分裂产生体细胞换造成的。甲细胞分裂产生体细胞, ,产生的变异一般不遗传给产生的变异一般不遗传给后代。后代。【方法归纳【方法归纳】关于基因突变和基因重组的判断关于基因突变和基因重组的判断, ,可以归纳为以可以归纳为以下三种方法下三种方法: :(1)(1)根据亲代基因型判定根据亲代基因型判定: :如果亲代基因型为如果亲代基因型为BBBB或或bb,bb,则引起则引起B B与与b b不同的原因是基因突不同的原因是基因突变。变。如果亲代基因型为如果亲代基因型为Bb,Bb,则引起则引起B B与与b b不同的原因是基因突变或不同的原因是基因突变或交叉互换。交叉互换。(2)(2)根据细胞分裂方式判定根据细胞分裂方式判定: :如果是有丝分裂中染色体上基因不同如果是有丝分裂中染色体上基因不同, ,则为基因突变的结果。则为基因突变的结果。如果是减数分裂过程中染色体上基因不同如果是减数分裂过程中染色体上基因不同, ,可能是基因突变可能是基因突变或交叉互换。或交叉互换。(3)(3)根据染色体图示判定根据染色体图示判定: :如果是有丝分裂后期图中如果是有丝分裂后期图中, ,两条子染色体上的两基因不同两条子染色体上的两基因不同, ,则则为基因突变的结果。为基因突变的结果。如果是减数第二次分裂后期图中如果是减数第二次分裂后期图中, ,两条子染色体两条子染色体( (同白或同黑同白或同黑) )上的两基因不同上的两基因不同, ,则为基因突变的结果。则为基因突变的结果。如果是减数第二次分裂后期图中如果是减数第二次分裂后期图中, ,两条子染色体两条子染色体( (颜色不一致颜色不一致) )上的两基因不同上的两基因不同, ,则为交叉互换则为交叉互换( (基因重组基因重组) )的结果。的结果。【易错提醒【易错提醒】有丝分裂过程中发生基因突变有丝分裂过程中发生基因突变, ,但不会发生基因但不会发生基因重组重组; ;减数第一次分裂前的间期可能发生基因突变减数第一次分裂前的间期可能发生基因突变; ;减数第一次减数第一次分裂过程会发生基因重组分裂过程会发生基因重组, ,而减数第二次分裂过程不会发生基而减数第二次分裂过程不会发生基因重组。因重组。二、判断显性突变和隐性突变的方法二、判断显性突变和隐性突变的方法【典例【典例2 2】育种专家在稻田中发现一株十分罕见的育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双一秆双穗穗”植株植株, ,经鉴定该变异是由基因突变引起的。下列叙述正确经鉴定该变异是由基因突变引起的。下列叙述正确的是的是( () )A.A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置置D.D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系【解析【解析】选选B B。A A项项, ,基因突变往往只改变一个基因基因突变往往只改变一个基因, ,由显性基因由显性基因突变成隐性基因属于隐性突变突变成隐性基因属于隐性突变, ,一般不改变表现型一般不改变表现型, ,由此判断由此判断A A项错误项错误;B;B项项, ,连续自交属于杂交育种中的核心过程连续自交属于杂交育种中的核心过程, ,其目的是获其目的是获得能够稳定遗传的个体得能够稳定遗传的个体( (纯合体纯合体),),由此判断由此判断B B项正确项正确;C;C项项, ,观察观察细胞有丝分裂中期图像只能观察到染色体细胞有丝分裂中期图像只能观察到染色体, ,不能观察到基因不能观察到基因, ,由由此判断此判断C C项错误项错误;D;D项项, ,该过程属于单倍体育种该过程属于单倍体育种, ,花粉离体培养后花粉离体培养后获得的是单倍体获得的是单倍体, ,再经秋水仙素再经秋水仙素( (或低温或低温) )处理才可获得稳定遗处理才可获得稳定遗传的高产品系传的高产品系, ,由此判断由此判断D D项错误。项错误。【方法归纳【方法归纳】显性突变和隐性突变的判断可以从以下两个角度显性突变和隐性突变的判断可以从以下两个角度判断判断: :(1)(1)根据突变性状是否在当代表现出来判断根据突变性状是否在当代表现出来判断: :若当代表现出突变性状若当代表现出突变性状, ,则为显性突变则为显性突变, ,即即aaAaaaAa。若当代未表现出突变性状若当代未表现出突变性状, ,则为隐性突变则为隐性突变, ,即即AAAaAAAa。(2)(2)根据突变体与未突变体杂交结果判断根据突变体与未突变体杂交结果判断: :让突变体与已知未突变体杂交让突变体与已知未突变体杂交, ,若子代发生性状分离若子代发生性状分离, ,则为显则为显性突变。性突变。若子代不发生性状分离若子代不发生性状分离, ,则为隐性突变。则为隐性突变。【易错提醒【易错提醒】隐性突变在当代没有表现出变异性状隐性突变在当代没有表现出变异性状, ,但有研究但有研究的价值。让突变体自交的价值。让突变体自交, ,会出现纯合的突变体。会出现纯合的突变体。1.1.科学家研究发现科学家研究发现, ,将含有特定基因的外源将含有特定基因的外源DNADNA片段嵌入到细菌片段嵌入到细菌基因组的特定区域基因组的特定区域, ,可使这些细菌产生某种蛋白质。这种技术可使这些细菌产生某种蛋白质。这种技术所依据的原理是所依据的原理是( () )A.A.基因突变基因突变B.B.基因重组基因重组C.C.染色体变异染色体变异 D.DNAD.DNA分子杂交分子杂交【解析【解析】选选B B。将外源。将外源DNADNA导入细菌导入细菌, ,这是基因工程的操作这是基因工程的操作, ,其依其依据的原理是基因重组。据的原理是基因重组。2.2.在白花豌豆品种栽培园中在白花豌豆品种栽培园中, ,偶然发现了一株开红花的豌豆植偶然发现了一株开红花的豌豆植株株, ,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确定该推测是否正确, ,应检测和比较红花植株与白花植株中应检测和比较红花植株与白花植株中( () )A.A.花色基因的碱基组成花色基因的碱基组成 B.B.花色基因的花色基因的DNADNA序列序列C.C.细胞的细胞的DNADNA含量含量 D.D.细胞的细胞的RNARNA含量含量【解析【解析】选选B B。基因突变不改变花色基因的化学组成。基因突变不改变花色基因的化学组成, ,花色基因花色基因均含有均含有A A、T T、C C、G G四种碱基四种碱基; ;基因突变不会改变基因突变不会改变DNADNA的分子数目的分子数目; ;细胞中的细胞中的RNARNA含量和细胞蛋白质合成功能强弱有关含量和细胞蛋白质合成功能强弱有关, ,和基因突变和基因突变没有相关性没有相关性; ;等位基因的产生是基因突变的结果等位基因的产生是基因突变的结果, ,它们的差别在它们的差别在于碱基序列的不同。于碱基序列的不同。3.(20133.(2013淮安模拟淮安模拟) )下列关于基因突变的叙述正确的是下列关于基因突变的叙述正确的是( () )A.A.物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别B.B.基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变C.C.基因碱基对的缺失、增添、改变方式中对性状影响最小的一基因碱基对的缺失、增添、改变方式中对性状影响最小的一定是改变定是改变D.D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系, ,为进化提供为进化提供最初原材料最初原材料【解析【解析】选选A A。本题考查基因突变的本质、外因和意义等。不。本题考查基因突变的本质、外因和意义等。不同物理、化学、生物因素引发突变的机制会有所不同同物理、化学、生物因素引发突变的机制会有所不同, ,如紫外如紫外线阻碍碱基正常配对而引发碱基置换线阻碍碱基正常配对而引发碱基置换, ,化学因素因直接脱氨基化学因素因直接脱氨基而引发碱基置换等而引发碱基置换等; ;遗传信息是遗传信息是DNADNA上特定的核苷酸序列上特定的核苷酸序列, ,基因基因突变会引起其改变突变会引起其改变; ;改变引发的突变其影响一般比移码突变影改变引发的突变其影响一般比移码突变影响小响小, ,但不一定最小但不一定最小, ,如发生在启动子位置如发生在启动子位置, ,将导致转录失败将导致转录失败; ;基基因突变是不定向的。因突变是不定向的。4.4.以下有关基因重组的叙述以下有关基因重组的叙述, ,错误的是错误的是( () )A.A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C.C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D.D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关【解析【解析】选选C C。纯合体可以稳定遗传。纯合体可以稳定遗传, ,自交后代不会发生性状分自交后代不会发生性状分离。导致基因重组的主要原因有减数第一次分裂非同源染色体离。导致基因重组的主要原因有减数第一次分裂非同源染色体的自由组合、四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间的的自由组合、四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换交叉互换, ,这也是同胞兄妹间遗传差异的根本原因。这也是同胞兄妹间遗传差异的根本原因。5.5.下列有关基因突变和基因重组的描述下列有关基因突变和基因重组的描述, ,正确的是正确的是( () )A.A.基因突变对于生物个体利多于弊基因突变对于生物个体利多于弊B.B.基因突变所产生的基因都可以遗传给后代基因突变所产生的基因都可以遗传给后代C.C.基因重组能产生新的基因基因重组能产生新的基因D.D.基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式式【解析【解析】选选D D。基因突变大多是有害的。基因突变所产生的基。基因突变大多是有害的。基因突变所产生的基因不一定遗传给后代。基因重组能产生新的基因型因不一定遗传给后代。基因重组能产生新的基因型, ,但不产生但不产生新的基因。基因重组发生在有性生殖的过程中新的基因。基因重组发生在有性生殖的过程中, ,即减数分裂产即减数分裂产生配子时生配子时, ,所以所以, ,自然条件下不进行有性生殖的生物自然条件下不进行有性生殖的生物, ,如细菌、如细菌、病毒等病毒等, ,不能通过基因重组产生可遗传变异。不能通过基因重组产生可遗传变异。6.6.下图是重组下图是重组DNADNA技术的一个基本步骤技术的一个基本步骤, ,这一步骤需用到的工具这一步骤需用到的工具是是( () )A.DNAA.DNA连接酶和解旋酶连接酶和解旋酶 B.DNAB.DNA聚合酶和限制性内切酶聚合酶和限制性内切酶C.C.限制性内切酶和限制性内切酶和DNADNA连接酶连接酶 D.DNAD.DNA聚合酶和聚合酶和RNARNA聚合酶聚合酶【解析【解析】选选C C。如图所示是目的基因与载体结合的过程。如图所示是目的基因与载体结合的过程, ,需要用需要用到的工具是限制性内切酶和到的工具是限制性内切酶和DNADNA连接酶。连接酶。7.7.假设假设A A、b b代表玉米的优良基因代表玉米的优良基因, ,这两种基因是自由组合的。这两种基因是自由组合的。现有现有AABBAABB、aabbaabb两个品种两个品种, ,为培育出优良品种为培育出优良品种AAbbAAbb, ,可采用的方可采用的方法如图所示。请据图回答问题法如图所示。请据图回答问题: :(1)(1)由品种由品种AABBAABB、aabbaabb经过经过过程培育出新品种的育种方过程培育出新品种的育种方式称为式称为_,_,其原理是其原理是_。用此育种方式一般从用此育种方式一般从_才能开始选育才能开始选育AAbbAAbb个体个体, ,是因为是因为_。(2)(2)若经过过程若经过过程产生的子代总数为产生的子代总数为1 5521 552株株, ,则其中基因型为则其中基因型为AAbbAAbb的植株在理论上有的植株在理论上有_株。基因型为株。基因型为AabbAabb的植株经过过的植株经过过程程, ,子代中子代中AAbbAAbb与与aabbaabb的数量比是的数量比是_。(3)(3)过程过程常采用常采用_技术得到技术得到AbAb个体。与过程个体。与过程的育的育种方法相比种方法相比, ,过程过程的优势是的优势是_。(4)(4)过程过程的育种方式是的育种方式是_,_,与过程与过程比较比较, ,过程过程的明的明显优势是显优势是_。【解析【解析】本题以图解的形式考查识图、析图能力
展开阅读全文