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课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳做人之道：做人之道：中国有个成语叫中国有个成语叫“理直气理直气壮壮”，但，但 “ “有理也要让三分有理也要让三分”同样重要。同样重要。有一种物质，农民说它是有一种物质，农民说它是“植物的粮食植物的粮食”；消防官兵赞美它；消防官兵赞美它是是“灭火先锋灭火先锋”；环境学家却指；环境学家却指责它是造成责它是造成全球变暖全球变暖的罪魁祸首的罪魁祸首。 二氧化碳（二氧化碳（CO2） 没有二氧化碳就没有生机勃勃的地球没有二氧化碳就没有生机勃勃的地球现象现象分析分析下面的蜡烛下面的蜡烛先熄灭先熄灭，上面的蜡烛上面的蜡烛后熄灭后熄灭。1、二氧化碳的、二氧化碳的密度比空气大密度比空气大；2、二氧化碳、二氧化碳不能燃烧不能燃烧，也，也不能不能支持燃烧支持燃烧。现有两个完现有两个完全一样的小纸袋、全一样的小纸袋、一段细绳、一根一段细绳、一根木棍、铁架台、木棍、铁架台、一瓶二氧化碳等，一瓶二氧化碳等，请你设计请你设计实验实验来来证明二氧化碳的证明二氧化碳的密度比空气大？密度比空气大？请你来当设计师请你来当设计师在细木棍的两端各系上大小的完全一在细木棍的两端各系上大小的完全一样的小纸袋，在木棍的中间部位系上一根样的小纸袋，在木棍的中间部位系上一根细绳，使两端平衡，并把它系在铁架台上，细绳，使两端平衡，并把它系在铁架台上，向其中一个小纸袋内倒入二氧化碳，观察向其中一个小纸袋内倒入二氧化碳，观察两端的小纸袋是否继续保持平衡。两端的小纸袋是否继续保持平衡。CO2哈哈！可以象倒水一样哈哈！可以象倒水一样把二氧化碳从一个容器把二氧化碳从一个容器倒入另一个容器喔。倒入另一个容器喔。现象现象分析分析塑料瓶变瘪了。塑料瓶变瘪了。二氧化碳能溶于水。二氧化碳能溶于水。现有一瓶二氧化碳和一定量的水，请你设计现有一瓶二氧化碳和一定量的水，请你设计实验实验证明二氧化碳能溶于水。证明二氧化碳能溶于水。请你来当设计师请你来当设计师CO2向盛有二氧化碳的向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入少量水，集气瓶中倒入少量水，盖上玻璃片振荡，盖上玻璃片振荡， 然后然后将瓶子倒过来，玻璃片将瓶子倒过来，玻璃片不会掉下来。不会掉下来。通常情况下，通常情况下，1体积的水约体积的水约能溶解能溶解1体积的二氧化碳，体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。增大压强还会溶解得更多。颜色颜色状态状态气味气味密度（与空密度（与空气比较）气比较）溶解性溶解性是否支是否支持燃烧持燃烧二氧化碳二氧化碳能溶能溶于水于水比空气的比空气的密度大密度大气体气体无味无味无色无色不支持不支持燃烧燃烧石蕊石蕊是一种植物色是一种植物色素，素，呈紫色，石蕊的呈紫色，石蕊的溶溶液，叫做液，叫做遇酸性溶液变成遇酸性溶液变成红色红色石蕊溶液石蕊溶液实验：实验：取少量取少量紫色紫色石蕊试液石蕊试液于试管中，于试管中，将溶有二氧化碳水将溶有二氧化碳水溶液中倒入其中。溶液中倒入其中。是什么物质使是什么物质使紫色石蕊变红？紫色石蕊变红？猜猜 想想实验方法实验方法实验现象实验现象分分 析析 1.1.水水使使石蕊变红石蕊变红2.2.二氧化碳二氧化碳使石蕊变红使石蕊变红 3.3.二氧化碳二氧化碳和水反应后的和水反应后的生成物生成物使石蕊使石蕊变红变红 二氧化碳二氧化碳和水反应后的和水反应后的生成物使石蕊生成物使石蕊溶液变红溶液变红水不能使石水不能使石蕊溶液变红蕊溶液变红二氧化碳不能使二氧化碳不能使石蕊溶液变红石蕊溶液变红 小花小花仍为仍为紫色紫色小花小花仍为仍为紫色紫色小花小花变为变为红色红色CO2+H2O= H2CO3实验：实验：将第四朵小花烘干将第四朵小花烘干红色的小花又变成红色的小花又变成紫色紫色。现象：现象：分析：分析： 碳酸碳酸不稳定不稳定，容易分解容易分解。H2CO3 =H2O +CO2或或Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O这个反应可以用来这个反应可以用来检验二氧化碳检验二氧化碳。CO2如何如何证明证明雪碧饮料逸出雪碧饮料逸出的气体是二氧的气体是二氧化碳？化碳？C+O2 = CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O点燃点燃美国某地质勘探队，有美国某地质勘探队，有一次在勘探油矿时，他们用一次在勘探油矿时，他们用钻探机往地下打孔，忽然从钻探机往地下打孔，忽然从地下喷出一大堆像地下喷出一大堆像雪花雪花一样一样的固体。好奇的队员上前滚的固体。好奇的队员上前滚雪球，结果手雪球，结果手被冻伤。被冻伤。干冰干冰食品的冷藏盒保鲜食品的冷藏盒保鲜血液制品的储存和运输血液制品的储存和运输光合作用光合作用气体肥料气体肥料化工原料化工原料灭火灭火CO2的用途的用途 1.如图：将一支盛有如图：将一支盛有CO2 的试管倒立在一个装满水的烧杯中的试管倒立在一个装满水的烧杯中看到看到 ,原因是原因是 。2.如果将水换成石蕊试液如果将水换成石蕊试液,可以可以看到看到 ,原因原因 。3.如果将水换成澄清的石灰水可以如果将水换成澄清的石灰水可以看到看到 ,原因原因 。试管内液面上升试管内液面上升CO2 能溶于水能溶于水,且能与水发生反应且能与水发生反应试管内液面上升试管内液面上升,同时上升的石蕊试液变红同时上升的石蕊试液变红CO2与水反应生成与水反应生成H2CO3试管内液面上升试管内液面上升,同时上升的石灰水变浑浊同时上升的石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成不溶于水的与石灰水反应生成不溶于水的CaCO3练习：练习：二氧化碳对人体健康的影响二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数空气中二氧化碳的体积分数/%对人体健康的影响对人体健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸使人感到气闷、头昏、心悸45使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止，使人神志不清、呼吸停止，以致死亡以致死亡【讨论讨论】教室、寝室有人时，教室、寝室有人时，长期关闭长期关闭门窗门窗可能产生什么后果？可能产生什么后果？当空气中的二氧化碳超过正当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影常含量时，会对人体健康产生影响，因此，在人群密集的地方应响，因此，在人群密集的地方应注意通风换气。注意通风换气。在印度尼西亚的一个荒岛上，有一座山叫在印度尼西亚的一个荒岛上，有一座山叫大石山，山脚下有一条很深的峡谷，峡谷中到大石山，山脚下有一条很深的峡谷，峡谷中到处是人和动物的尸骨。一天一个探险者带着他处是人和动物的尸骨。一天一个探险者带着他的狗从峡谷中经过，走着走着，他的的狗从峡谷中经过，走着走着，他的狗突然倒狗突然倒下去了下去了，他感到非常奇怪。刚才还好好的，周，他感到非常奇怪。刚才还好好的，周围又没有枪声，怎么突然就死去了呢？于是他围又没有枪声，怎么突然就死去了呢？于是他蹲蹲下去，想看个究竟，刚蹲下下去，想看个究竟，刚蹲下死亡之谷死亡之谷去就再也没有起来了。后来，去就再也没有起来了。后来，很多的探险者都葬身此地。很多的探险者都葬身此地。于是人们称这条峡谷为死亡于是人们称这条峡谷为死亡之谷，不敢轻易从这里经过。之谷，不敢轻易从这里经过。根据根据健康报健康报1999年年2月报道，河南省正阳县有位月报道，河南省正阳县有位50多岁的农妇，到自家地窖多岁的农妇，到自家地窖中拿红薯时不幸身亡。在进入中拿红薯时不幸身亡。在进入久未开启的菜窖久未开启的菜窖或或干涸的深井干涸的深井前，如何检验这些场所中二氧前，如何检验这些场所中二氧化碳的含量是否会对人的生命化碳的含量是否会对人的生命构成威胁？构成威胁？进入久未开启的菜窖或进入久未开启的菜窖或干涸的深井前，先做干涸的深井前，先做灯灯火实验火实验，一定要证明，一定要证明菜菜窖安全窖安全方可进入！方可进入！1、什么叫什么叫温室效应？温室效应？ 2、为什么为什么合理限度的温室效应对人类很重要？合理限度的温室效应对人类很重要？3、能产生、能产生“温室效应温室效应”的气体除了二氧化碳，还有哪些？的气体除了二氧化碳，还有哪些？自学导航自学导航大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种现象叫做温室效应。现象叫做温室效应。正是有了温室效应，全球平均地表温度才提高到正是有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合人类生存的目前适合人类生存的15。能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧臭氧（O3）、）、甲烷甲烷（CH4）、）、氟氯代烷氟氯代烷（商品名为氟利昂）等。（商品名为氟利昂）等。人、动物、植物的人、动物、植物的 呼吸、化石燃料的燃烧呼吸、化石燃料的燃烧绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用大气中二氧化碳的含量为什么能保持相对稳定大气中二氧化碳的含量为什么能保持相对稳定?人和动植物的呼吸、煤等燃料的燃烧都产生二氧化碳，人和动植物的呼吸、煤等燃料的燃烧都产生二氧化碳，而绿色植物的光合作用却而绿色植物的光合作用却吸收吸收二氧化碳二氧化碳，放出放出氧气氧气。二氧化。二氧化碳就这样在空气中循环着，因此二氧化碳在空气中的含量保碳就这样在空气中循环着，因此二氧化碳在空气中的含量保持相对稳定。持相对稳定。一方面一方面，随着工农业生产的高速发展，随着工农业生产的高速发展和人们生活水平的不断提高，人类所消耗和人们生活水平的不断提高，人类所消耗的化石能源急剧增加，排入大气中的二氧的化石能源急剧增加，排入大气中的二氧化碳越来越多；化碳越来越多；另一方面另一方面，能够吸收二氧，能够吸收二氧化碳的森林却因为天灾和人类的滥砍滥伐化碳的森林却因为天灾和人类的滥砍滥伐等各种因素而不断上升，结果大气中的二等各种因素而不断上升，结果大气中的二氧化碳的含量不断上升，从而导致温室效氧化碳的含量不断上升，从而导致温室效应增强。应增强。哪些原因导致了温室效应增强？哪些原因导致了温室效应增强？温室效应增强有哪些温室效应增强有哪些危害危害？1、有专家预测，今后数十年中，二氧化碳将增加有专家预测，今后数十年中，二氧化碳将增加一倍，地球平均气温将升高一倍，地球平均气温将升高35 ，两极地区有可能，两极地区有可能升高升高10。全球气候变暖会导致两极冰川融化，导致海。全球气候变暖会导致两极冰川融化，导致海平面上升，淹没部分沿海城市和岛国。如平面上升，淹没部分沿海城市和岛国。如、2004年南年南极一块叫极一块叫“拉森拉森B”冰架发生坍塌的事件，其断裂的面积冰架发生坍塌的事件，其断裂的面积比上海市的面积还大。比上海市的面积还大。、如果海平面上升、如果海平面上升1米，我国米，我国的台湾省将损失的台湾省将损失272平方公里的土地，台湾将有超过平方公里的土地，台湾将有超过50万人面临威胁。万人面临威胁。、在太平洋上曾经有个岛国叫图瓦卢，、在太平洋上曾经有个岛国叫图瓦卢，因海平面上升而举国迁往新西兰。因海平面上升而举国迁往新西兰。2、土地沙化，造成土地沙化，造成农业减产。农业减产。3、引起暴雨、洪灾等灾害性和极端气候发引起暴雨、洪灾等灾害性和极端气候发生频率的强度增强；生频率的强度增强；4、影响自然生态系统，改变生物影响自然生态系统，改变生物多样性。多样性。1、各国严格执行有关限制二氧化碳排放的、各国严格执行有关限制二氧化碳排放的政府和国际规定。政府和国际规定。2、采取措施控制二氧化碳的排放量，如减、采取措施控制二氧化碳的排放量，如减少使用化石能燃料，更多地使用太阳能、风能、少使用化石能燃料，更多地使用太阳能、风能、地热能等清洁能源；促进节能减排产品和技术的地热能等清洁能源；促进节能减排产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率；大力植树造林，严禁乱砍乱伐森林；采用效率；大力植树造林，严禁乱砍乱伐森林；采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳。物理或化学方法，人工吸收二氧化碳。3、传播、传播“低碳低碳”理念，倡导理念，倡导“低碳低碳”生活。生活。如何防止温室效应进一步增强？如何防止温室效应进一步增强？ 讨论在日常生活中怎样做才算是在日常生活中怎样做才算是“低碳低碳”呢？将你的想法与同学交流，并努力去做。呢？将你的想法与同学交流，并努力去做。 答：答：双面使用双面使用纸张纸张、减少使用一次、减少使用一次性木筷、购物使用环保袋、以步代车、性木筷、购物使用环保袋、以步代车、节约用电等。节约用电等。稀盐酸大大理理石石紫紫色色石石蕊蕊试试液液A AB BC C 1.某学生用下图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，某学生用下图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，请回答下列问题请回答下列问题 ( 1 ) 装置装置B中出现的实验现象是：中出现的实验现象是：紫色的石蕊试液变成红色紫色的石蕊试液变成红色达标检测（2） 烧杯烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛，实验中观中放有高低不同的燃着的蜡烛，实验中观察到的现象是察到的现象是_的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有有_和和_的的性质。性质。低处低处比空气的密度大比空气的密度大不能燃烧也不支持燃烧的性质不能燃烧也不支持燃烧的性质2.地球大气中地球大气中COCO2 2的含量不断增加的后果主要是的含量不断增加的后果主要是( )( ) A A. . 破坏臭氧层破坏臭氧层 B B. .产生温室效应产生温室效应 C C. .产生酸雨产生酸雨 D D. .毒害农作物毒害农作物3.检验久未开启的菜窖内检验久未开启的菜窖内COCO2 2浓度是否太大的正确方法浓度是否太大的正确方法是是( )( ) A A. .吊入一个盛满澄清石灰水的试管吊入一个盛满澄清石灰水的试管 B B. .吊入一杯水吊入一杯水 CC. .吊入一个接通电源的手电筒吊入一个接通电源的手电筒 D D. .吊入一盏燃着的油灯吊入一盏燃着的油灯 BD 4.由于大气中由于大气中CO2含量的增大，产生含量的增大，产生“温室温室 效应效应”，使地球变热，海平面升高，为了减少，使地球变热，海平面升高，为了减少 CO2含量的增加，下列措施可行的是（含量的增加，下列措施可行的是（ ） A.用石灰水吸收空气中的用石灰水吸收空气中的CO2 B.开展植树造林，增加地球表面绿化面积开展植树造林，增加地球表面绿化面积 C.发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃料发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃料 D.限制汽车工业发展，减少汽车数量限制汽车工业发展，减少汽车数量BC 跳过跳过物理性质物理性质cABCO2化学性质化学性质BcA小结小结
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