广东省墨江中学九年级语文上册《第四、五单元》单元综合质量检测新人教版及答案

广东省墨江中学九年级语文上册第四、五单元单元综合质检测新人教版及答案评卷人得分姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分一、名句默写（共1题）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）,长河落日圆。（王维使至塞上）（1分）（2）春潮带雨晚来急， （韦应物滁州西涧）（1分）（3）苏轼在水调歌头中通过写明月来表达对人生美好的祝愿，道出千载离人之思，唤起人类普遍情感体验的两句是, 。（2分）（4）杜牧的泊秦淮表现出诗人对国家命运的关切和忧虑的两句是,o （2 分）（5）把杜甫的闻官军收河南河北默写完整。（4分）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（1）大漠孤烟直（1分） Q）野渡无人舟自横（1分）（3）但愿人长久，千里共婵娟（2分）（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。2分）（5）白日放歌须纵酒，青春作伴好还多。即从巴峡穿巫峡，便下襄件由阳向洛阳。（4分）难度：容易知识点：诗 二、填空题（共1题）1.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我们对你无要求，惟有xf jl （2）你看，姑娘一过门，吃的是zh己nxiQ （化吗？（3）盼弟善为抉择，weiyuchdumou （4）你提出的问题使我饶nt6bidn （）。）美味，穿的是绫罗绸缎，这不是造）O【答案】（1）希冀（2）珍馋（3）未雨绸缪（4）忐忑不安难度：容易知识点：字形 三、选择题（共1题）1 .下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）k我国机动车俣有量在快速上涨，不少地方停车场的数量却没有同步增强，这就导致停车位供需失衡。（把“增强”改为“增加”）8. “中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”，就是患及民生的幸福梦，民族振兴的强国梦,每一个中国人都是梦之队”不可或缺的一员 （把“就是”改为“而是”）c.如果出现感冒类症状，尤其是接触过禽鸟类的病人，要及时就医，争取做到早治疗、早诊断、早发现，以免 错过最佳治疗时机。（把“早治疗”与“早诊断”互换位置）D.近期，北京、上海、杭州等地将出台非机动车和行人闯红灯的处罚措施，以防止“中国式过马路”现象 的不再发生，用法律法规来根治这一陋习。（把“不再发生”中的“不再”删掉）【答案】C （应为“早发现、早诊断 早治疗”）难度：中等 知识点：病句辨析 四、语言表达（共2题）1 .从下面词组中至少用上两个词语，至少用上一种修辞手法，写一段话，描写某个体育比赛场面。（80字 以内）（4分）娴熟 诀窍 凌乱 迫不及待 眼花缭乱痛心疾首【答案】（4分）示例：篮球比赛即将开始，观众早已迫不及待。随着一声“嘀一”的哨声，运动员在场 上运用娴熟的技术，使出浑身解数，一争高下。双方你来我往，攻防转换如电光火石般，令人眼花缭乱。（用上两个词语1分，用上一种修辞手法1分，描写某个体育比赛场面1分，语言通畅1分）难度：中等 知识点：修辞格2 .阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）中国南方地处亚热带，冬暖夏热，多雨潮湿，自古多有瘴气（感受湿热杂毒所致的疫疙）。由于夏季炎热 时间较长，加上地方水土特性及生活习惯，使当地人容易上火或热气，表现有暗疮、 口气、声沙、便秘、 烦热、咽喉肿痛、牙肉痛等毛病。于是民间流行以药性寒凉，清热生津、去湿解毒的中草药，煎熬来当茶 喝。饮凉茶逐渐成为广东一带特有的习俗，至今已有二百多年历史。人们一年四季饮用不同的凉茶来消热 保健。传统凉茶呈深褐色，味道苦中带甘，所选用的材料多具有清热益气、滋阴潜阳的功效。这些凉茶其实分苦 和甜两种，是广东民间常用复方或单味土产草药煎熬而成，所以又叫“广东凉茶”。凉茶，药力虽然不像汤药那么强，但仍不宜长期大量饮用，以免使人体阳气太过发散、脾胃受损。对于体 质虚弱的人，如儿童、老人、怀孕妇女等，都不适合饮服。某些特别虚弱的人饮用后，可能会出现大汗、 头晕、胸闷、多尿、甚至吐泡沫、心悸等危象。（1）广东人为什么喜欢喝凉茶？（2分）（2）用简洁的语言概括“广东凉茶”的药用功效及饮用“广东凉茶”的注意事项。（2分）【答案】（4分）（1）因广东人容易上火或热气，为消热保健而饮用。（2分）（2）清热益气、滋阴潜阳、生津、去湿解毒（1分）不宜长期大量饮用；体质虚弱的人不适合饮服。（1 分）难度：偏难 知识点：综合性学习 五、现代文阅读（共3题）1.珍惜愤怒毕淑敏小时候看电影虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而且丑陋的东西,需要时时去制服它。长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时,可使心跳加快，血压升高，瞳孔放大，寒毛竖紧一如人们猝然间遇到老虎时的反应。怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。愤怒是人生的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当 你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶，面对污秽，面 对人类品质中最阴暗角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被泡酸 了的牙一般软弱，小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少的有倒 拔垂柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少有幽深似海水波不兴却蕴蓄极大张力的愤怒。没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人 对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感后，人就在活着的时候走向 了永恒那就是死亡。我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而 新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。喜可以伪装，愁可以加以伪装，快乐可以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是成色十足的赤金。它 是石与铁撞击一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。喜更像一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。惟有愤怒，那是 不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸 地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧！愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失 理智，愤怒便充满活力。怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下 的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。珍惜愤怒，保持愤怒吧！愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。6.对文章赏析不正确的一项是（）（3分）A.文章开头写“怒”的凶恶与丑陋，反衬了下文愤怒的积极意义，使中心更突出，使行文曲折生姿。B. “城市人的意志脱了钙”这句话切中时弊。这是对那些面对恶势力不敢愤怒、不敢抗争的人的一种嘲讽C.作者论及何以要“珍惜愤怒”时，感情含蕴，语言铿锵有力，多用长句，警句迭出，说理酣畅淋漓。D.愤怒的消极作用早已人所共知，作者发人所未发，言人所未言，专讲愤怒的积极作用，让人耳目一新， 颇受启发。7 .通读全文，你看作者主张“保持愤怒”的理由，请写出三条。（3分）8 .愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃剑”，这句话的含义是什么？读了本文，你在对待愤怒上有 哪些启示？ （5分）【答案】6、（3分）C （C中“感情不是含蕴 而是充满激情，多用长句也不对）7、（3分）（1）愤怒是人的正常情感之一，人生不能没有它（1分）；（2）各种情感中， 惟愤怒最真实（1分）；（3）愤怒可以使人做出辉煌业绩（1分）。8、（5分）第一问：愤怒是人生命力的瞬间强烈释放，它的作用可能是积极的，也可能是消极的。（3分 ）第二问言之有理即可。（2分）难度：中等 知识点：现代文学类文本阅读2.屋檐下游走的光阴梁惠娣“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿 无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的清平乐村居的美好乡村生活里，更勾起了我对屋 檐的美好记忆。屋檐，是属于故乡、属于童年的。小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快 乐的童年。每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露 出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕 子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是 ,挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的赋得檐燕：“ 拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均山中 杂诗中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动 O 锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家 人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静 地睡觉一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨 珠子，滴滴答答，一声，两声;慢慢地，变成了雨线，一条，两条然后变成 了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡， 小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的听雨：“半夜思家 睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的 情景，也更氤氯起我想家的情怀。长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的 高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找 我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈 祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再 回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。（选自思维与智慧2013年第1期，有删改）9.下列对文章的理解，不正确的一项是（）（3分）A.文章的结尾卒章显志，并与标题, 第节相呼应，写出了对童年时光的怀念。B.第节以动衬静，用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静。C.节引用古诗，增加了文学情味与阅读美感，同时暗示了思乡皆因读诗。D.第节视觉和听觉相结合，用“滴滴答答”、“叽叽”等拟声词来增强现场感。10 .阅读选文，回答下列问题。（5分）（1）本文以什么线索将童年往事串连在一起？ （2分）（2）本文写了哪几件童年往事，请依次概括。（3分）11 .从文中画直线的句子中，任选一句品味语言。（4分）12 .第节作者为什么说“屋檐变成了我埋藏在记忆深处的一个梦” ？ （4分）【答案】9、（3分）C10、（5分）以屋檐为线索。（2分）“我”挨着各家房子的屋檐寻找燕巢；“我”与外祖母在屋檐下纳 凉；“我在屋檐下看雨听雨。（每点1分）11、（4分）（1） “紧紧”写出了外祖母手握葵扇的状态，“轻轻”和“紧紧”形成对比，写出了外祖 母不想惊扰睡觉中的“我”，也突出了外祖母的细心和当时安静祥和的氛围。（2）运用比喻和拟人的修辞手法，将“雨点”、“屋檐”分别比作“多情女子的巧手”和“古琴”，生动 地写出了雨打屋檐所产生的动听声音，表达了作者在屋檐下看雨听雨的享受之情。12、（4分）在异乡的城市里没有屋檐；屋檐承载着“我”快乐的童年，美好的光阴。难度：中等知识点：现代文学类文本阅读3.鲍西娅你这场官司打得倒也奇怪，可是按照威尼斯的法律，你的控诉是可以成立的。（向安东尼奥）你的生死现在操在他的手里，是不是？安东尼奥他是这样说的。鲍西娅你承认这借约吗？安东尼奥我承认。鲍西娅那么犹太人应该慈悲一点。夏洛克为什么我应该慈悲一点？把您的理由告诉我。鲍西娅 慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给 幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的 威权，使人民对于君上的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种上帝 的德行，执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。所以，犹太人，虽然你 所要求的是公道，可是请你想一想，要是真的按照公道执行起赏罚来，谁也没有死后得救的希望；我们既 然祈祷着上帝的慈悲，就应该按照祈祷的指点，自己做一些慈悲的事,我说了这一番话，为的是希望你能 够从你的法律的立场上作几分让步；可是如果你坚持着原来的要求，那么威尼斯的法庭是执法无私的，只 好把那商人宣判定罪了。夏洛克我自己做的事，我自己当！我只要求法律允许我照约执行处罚。（节选自威尼斯商人）13、鲍西娅劝说夏洛克让步，是她对夏洛克抱有希望吗？她为什么要这样做？ （4分）14、说说莎士比亚戏剧冲突的设计对表现戏剧情节的作用。（4分）【答案】13、（4分）不抱希望。欲擒故纵，出场前已掌握全部案情，胸有成竹。14、（4分）巧妙的戏剧冲突设计，大开大合，起落有序，使得戏剧情节生动丰富，引人入胜。难度：中等知识点：实用类文本阅读 六、作文（共1题）1.请以“的幸福时光”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整。（1）文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。（2）字数不少于500字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。【答案】略难度：中等知识点：命题作文