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教学目标教学目标1 通过测量胸围差等活动，概述肺与气体交换通过测量胸围差等活动，概述肺与气体交换 的过程。的过程。2 通过观察模型与演示实验，提高学生的观察通过观察模型与演示实验，提高学生的观察 判断能力，推理能力以及实践能力。判断能力，推理能力以及实践能力。3 通过分析同学间胸围差的差异，认同体育锻通过分析同学间胸围差的差异，认同体育锻 炼的重要性。炼的重要性。肺的位置位于胸腔内、位于胸腔内、左右各一个，左右各一个，左右支气管左右支气管分别进入左、分别进入左、右两肺。右两肺。左左肺肺二二叶，叶，右右肺肺三三叶叶肺 解 剖 图 一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换吸气动作吸气动作呼气动作呼气动作呼吸运动呼吸运动测胸围差：测胸围差：呼吸运动呼吸运动胸廓的变化胸廓的变化有什么关系？有什么关系？吸气吸气呼气呼气请同学们请同学们仔细观察仔细观察吸气时：胸廓吸气时：胸廓呼气时：胸廓呼气时：胸廓横向、纵向在扩大横向、纵向在扩大横向、纵向在缩小横向、纵向在缩小胸廓的上下径增大胸廓的上下径增大我们总结一下吸气、呼气的过程。我们总结一下吸气、呼气的过程。再次按住胸腔，边感受边总结：再次按住胸腔，边感受边总结：肋间肌肋间肌膈肌膈肌收缩时收缩时胸腔扩大胸腔扩大肺扩张，肺内压肺扩张，肺内压小于外界气压小于外界气压吸气吸气舒张时舒张时胸腔缩小胸腔缩小肺缩小，肺内压肺缩小，肺内压大于外界气压大于外界气压呼气呼气吸气终末时，肺内气压外界气体压力吸气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于呼气终末时，肺内气压外界气体压力呼气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于吸气时，吸气时，“收缩大大收缩大大小小”呼气时，呼气时，“舒张小小舒张小小大大”吸气运动吸气运动吸气吸气外界气体外界气体进进肺肺前后径、左前后径、左右径加大右径加大上下径加大上下径加大扩大扩大扩张扩张下降下降肋间外肌收缩肋间外肌收缩膈肌收缩膈肌收缩结果结果呼吸肌呼吸肌胸廓胸廓肺肺肺内气压肺内气压肺的容积肺的容积 增大增大呼气运动呼气运动呼气呼气肺内气体肺内气体出出肺肺前后径、左前后径、左右径右径缩小缩小上下径上下径缩小缩小缩小缩小回缩回缩升高升高肋间外肌肋间外肌舒张舒张膈肌膈肌舒张舒张结果结果呼吸肌呼吸肌胸廓胸廓肺肺肺内气压肺内气压肺的容积肺的容积缩小缩小呼吸运动呼吸运动是由是由呼吸肌呼吸肌（主要是肋间外肌和膈肌）（主要是肋间外肌和膈肌）的的收缩和舒张收缩和舒张而引起的。而引起的。归纳肺与外界气体交换的原理和过程归纳肺与外界气体交换的原理和过程胸廓容积变化呼吸肌收缩、舒张肺容积的变化（肺内气压与大气压之间的压力差）吸气呼气（即呼吸运动）1 1、与胸廓节律性变化有关的肌肉是（、与胸廓节律性变化有关的肌肉是（ ） A A、胸肌、胸肌 B B、肋间外肌、肋间外肌 C C、膈肌、膈肌 D D、肋间外肌和膈肌、肋间外肌和膈肌2 2、吸气和呼气两个动作合起来叫、吸气和呼气两个动作合起来叫 _。D呼吸运动呼吸运动4、人在平静状态时，完成吸气动作需要：、人在平静状态时，完成吸气动作需要：A肋间外肌收缩，膈肌收缩肋间外肌收缩，膈肌收缩B肋间外肌舒张，膈肌舒张肋间外肌舒张，膈肌舒张C肋间外肌收缩，膈肌舒张肋间外肌收缩，膈肌舒张D肋间外肌舒张，膈肌收缩肋间外肌舒张，膈肌收缩5、肺的通气是通过什么实现的（、肺的通气是通过什么实现的（ ）：）：A气体扩散气体扩散 B呼吸运动呼吸运动 C膈肌收缩膈肌收缩 D肺的扩张肺的扩张6、平静吸气结束的一瞬间，肺内气压：、平静吸气结束的一瞬间，肺内气压：A高于外界大气压高于外界大气压B低于外界大气压低于外界大气压C等于外界大气压等于外界大气压D无法确定无法确定3 3、人在、人在平静平静状态，吸气动作的发生状态，吸气动作的发生是：是：_ _收缩时，收缩时，_上提，上提，_向上向外移动，使向上向外移动，使_的的前后径和左右径都增大；同时，前后径和左右径都增大；同时，_收缩时，收缩时，_顶部下降，顶部下降，胸廓的上下径增大，这时候胸廓的上下径增大，这时候_扩大，扩大，_随着扩张，随着扩张，_的容的容积增大，积增大，_的气压下降，外界的气压下降，外界空气空气 肺肺肋间外肌肋间外肌肋骨肋骨胸骨胸骨胸廓胸廓膈肌膈肌膈膈胸廓胸廓肺肺肺肺肺肺进入进入8、游泳时的体会：刚下水时，如果水超、游泳时的体会：刚下水时，如果水超过胸部，你会感到呼吸有些吃力，原因过胸部，你会感到呼吸有些吃力，原因是：是： 。 由于水的压力影响了胸廓的扩大由于水的压力影响了胸廓的扩大测量方法测量方法：三人一组，设三人一组，设计表格，做好记录，为了数计表格，做好记录，为了数据准确，应测三次，取平均据准确，应测三次，取平均值。值。、测量胸围差的位置，男、测量胸围差的位置，男生胸前是软尺下缘与乳头上生胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐，背侧是软侧要在两缘平齐，背侧是软侧要在两肩胛骨下角，女生胸前是使肩胛骨下角，女生胸前是使软尺经过乳头上方的第四肋软尺经过乳头上方的第四肋骨处。骨处。、测量、测量深吸气时胸围的长深吸气时胸围的长度与度与深呼气时胸围长度深呼气时胸围长度并计并计算算其差值其差值，即胸围差。，即胸围差。 姓姓 名名性性 别别年年 龄龄胸胸 围围 差差宋宋 通通 （常常锻炼）（常常锻炼）男男1411刘刘 雨雨男男149张张 笑笑男男138.8李李 谭谭女女148.7王王 丽丽女女138王王 新新女女138.51、不同人的胸围差的大小、不同人的胸围差的大小不同，原因是什么？不同，原因是什么？性别不同性别不同年龄不同年龄不同身体锻炼状况不同身体锻炼状况不同2.胸围差能完全代表胸腔容积胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗？为什么？的变化吗？为什么？胸腔底部是什么结构？胸腔底部是什么结构？请你当法官！请你当法官！肺是人的呼吸器官，但人在出生肺是人的呼吸器官，但人在出生之前，是不用肺呼吸的，所以，之前，是不用肺呼吸的，所以，肺中就没有气体，是肺中就没有气体，是“实心实心”的，的，有一对夫妇被指控犯有溺杀女婴有一对夫妇被指控犯有溺杀女婴的罪名，但他们却矢口否认，说的罪名，但他们却矢口否认，说女婴生下来就已经死了。女婴生下来就已经死了。你有办法证实吗？你有办法证实吗？三、人体内的气体交换三、人体内的气体交换.实验过程中，为什么要用手交替捏紧或松开橡皮管？实验过程中，为什么要用手交替捏紧或松开橡皮管？ 吸气时，左手捏紧橡皮管，右手松开，甲瓶上层吸气时，左手捏紧橡皮管，右手松开，甲瓶上层空气被吸入肺内，外界空气经开口的橡皮管进入石灰水；空气被吸入肺内，外界空气经开口的橡皮管进入石灰水； 呼气时，右手捏紧橡皮管，左手松开，呼出的气呼气时，右手捏紧橡皮管，左手松开，呼出的气体进入乙瓶中的石灰水，上层空气经开口的橡皮管排体进入乙瓶中的石灰水，上层空气经开口的橡皮管排出出 这样进入甲瓶石灰水的是外界空气，进入乙瓶石灰水这样进入甲瓶石灰水的是外界空气，进入乙瓶石灰水的是呼出的气体的是呼出的气体由于呼出的气体中含有较多的二氧化由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳，使乙瓶内澄清石灰水混浊，而甲瓶内石灰水不变混碳，使乙瓶内澄清石灰水混浊，而甲瓶内石灰水不变混浊，作为乙瓶对照浊，作为乙瓶对照气体交换气体交换说明：在人体内发生了气体交换说明：在人体内发生了气体交换肺泡解剖图 1 左右支气管进入左、右两肺，形左右支气管进入左、右两肺，形成树枝状的分支，在分支的末端，形成树枝状的分支，在分支的末端，形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着许多成了许多肺泡，肺泡外面包绕着许多毛细血管。毛细血管。 肺泡解剖图2肺泡解剖图3 肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体的交换在肺泡与细胞构成，适于气体的交换在肺泡与血液之间进行。血液之间进行。肺泡综述 肺泡是肺的功能单位。肺泡的总面积肺泡是肺的功能单位。肺泡的总面积约为约为9393平方米，肺泡的壁非常薄，只由一平方米，肺泡的壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，上面包绕着毛细血管网，层上皮细胞构成，上面包绕着毛细血管网，是高效的气体换器官。是高效的气体换器官。 空气由气管运入肺泡后，即溶解于肺空气由气管运入肺泡后，即溶解于肺泡面上的水膜中，然后，氧气泡面上的水膜中，然后，氧气扩散入肺泡细胞，再入血液之扩散入肺泡细胞，再入血液之中。血液中的二氧化碳也从这中。血液中的二氧化碳也从这条通道而进入肺泡细胞中。条通道而进入肺泡细胞中。 思考：为什么说肺是气体交思考：为什么说肺是气体交换的场所？换的场所？肺肺我学到了：我学到了：一、一、肺肺1.肺泡数目多，面积大肺泡数目多，面积大2.肺泡壁薄肺泡壁薄有有利利于于气气体体交交换换3.肺泡壁与毛细血管壁肺泡壁与毛细血管壁 紧贴着紧贴着肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换呼气时呼气时肋间肌舒张，使胸廓的前后径和左右径缩小，肋间肌舒张，使胸廓的前后径和左右径缩小，膈肌舒张，膈肌舒张， 使胸廓的上下径缩小，使胸廓的上下径缩小，胸廓缩小，肺回缩，肺的容积缩小，肺内的气压胸廓缩小，肺回缩，肺的容积缩小，肺内的气压升高而高于大气压，迫使肺内的部分气体（注意：升高而高于大气压，迫使肺内的部分气体（注意：不是肺内的全部气体）通过呼吸道排到体外，完不是肺内的全部气体）通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。成呼气动作。 吸气时吸气时肋间肌肋间肌收缩收缩, ,使使胸廓胸廓的前后径和左右径的前后径和左右径增大增大，膈肌膈肌收缩收缩, ,使使胸廓胸廓的上下径的上下径增大增大, ,胸廓扩大，肺扩张，肺的容积增大，肺内的气压胸廓扩大，肺扩张，肺的容积增大，肺内的气压下降而低于大气压，外界空气便通过呼吸道进入下降而低于大气压，外界空气便通过呼吸道进入肺，完成吸气动作肺，完成吸气动作
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