九年级政治全册 第4课 学会合作课件 苏教版

第四课第四课 学会合作学会合作游戏体验：合作折纸游戏体验：合作折纸 游戏形式：相邻2位同学把自己的左手放在背后，要求在5分钟内，两人只用右手配合用一张白纸折叠一个造型 ，可以是飞机、船等。游戏启示游戏启示: : 在社会生活中，我们不仅要树立强烈的合作意识，增强团队精神,而且要学会合作的方法学会合作的方法，培养善于合作的良好品质。 （课本P52第二段）第二框第二框 学会与人合作学会与人合作情景体验：孤岛求生情景体验：孤岛求生情景体验：孤岛求生情景体验：孤岛求生 游轮失事，漂流至热带孤岛上，六人幸存：游轮失事，漂流至热带孤岛上，六人幸存： 1 1、孕妇，怀胎八月。、孕妇，怀胎八月。 2 2、发明家，正在研究新能源。、发明家，正在研究新能源。 3 3、医学家，医学研究成绩斐然。、医学家，医学研究成绩斐然。 4 4、宇航员，即将远征太空。、宇航员，即将远征太空。 5 5、生态学家，熟悉热带雨林。、生态学家，熟悉热带雨林。 6 6、流浪汉，四海为家。、流浪汉，四海为家。 逃生工具是只有一个能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物，要求一人乘坐橡皮吊篮离开，找到救援队伍，并且返回孤岛，争取把所有的人都平安救出来。小组讨论小组讨论话题话题1 1： 由谁乘坐气球离开去寻找救援队？由谁乘坐气球离开去寻找救援队？ 为了生存，余下为了生存，余下5 5人中由谁来做领人中由谁来做领导带领大家寻找食物？导带领大家寻找食物？ 作为作为5 5个人的领导又该如何使这个个人的领导又该如何使这个团队成为一个坚强有力的战斗集体，团队成为一个坚强有力的战斗集体，使每个人生存下去？你觉得该如何安使每个人生存下去？你觉得该如何安排？排？不足不足优势优势不足不足优势优势话题话题1 1：由谁乘坐气球离开去寻找救援队？由谁乘坐气球离开去寻找救援队？为了生存，余下为了生存，余下5 5人中由谁来做领导带领大家寻找食物？人中由谁来做领导带领大家寻找食物？ 不足不足优势优势不足不足优势优势孕妇孕妇发明家发明家生态学家生态学家宇航员宇航员不足不足优势优势医学家医学家不足不足优势优势流浪汉流浪汉话题话题1：由谁乘坐气球离开去寻找救援由谁乘坐气球离开去寻找救援队？队？ （）、飞行和控制飞行器的经验 （）、辨别方位的能力乘气球离开再带人返回，需要哪些能力？乘气球离开再带人返回，需要哪些能力？ 话题话题1：为了生存，余下为了生存，余下5人中由谁来做领导人中由谁来做领导带领大家寻找食物？带领大家寻找食物？ 作为作为5个人的领导又该如何使这个团队成个人的领导又该如何使这个团队成为一个坚强有力的战斗集体，使每个人生存为一个坚强有力的战斗集体，使每个人生存下去？你觉得该如何安排？下去？你觉得该如何安排？孕妇孕妇发明家发明家医学家医学家 流浪汉流浪汉生态学家生态学家善于合作方法一：善于合作方法一： 合理分工，科学计划合理分工，科学计划 首先，分析各自的优势和不足。首先，分析各自的优势和不足。 合理：充分发挥各自的优势和特长。合理：充分发挥各自的优势和特长。 （课本（课本P52P52最后一段）最后一段）善于合作方法二：善于合作方法二： 有效指挥，相互配合有效指挥，相互配合指挥是团队的核心和灵魂指挥是团队的核心和灵魂 协调各方相互配合协调各方相互配合（课本（课本P53P53第一段）第一段）指挥者与队员之间指挥者与队员之间相互配合相互配合队员与队员之间相队员与队员之间相互配合互配合小组讨论小组讨论 话题话题2 2： 生态学家自己私下去采集了一些美味的果实，生态学家自己私下去采集了一些美味的果实，并一个人独自享用，这引起大家的反对，你如并一个人独自享用，这引起大家的反对，你如何看待这一事件？何看待这一事件？ 由此，团队中开始出现抱怨，争吵，这时你觉由此，团队中开始出现抱怨，争吵，这时你觉得如何解决？得如何解决？话题话题2：生态学家自己私下去采集了一些美生态学家自己私下去采集了一些美味的果实，并一个人独自享用，这引起大味的果实，并一个人独自享用，这引起大家的反对，你如何看待这一事件？家的反对，你如何看待这一事件？由此，由此，团队中开始出现抱怨，争吵，这时你觉得团队中开始出现抱怨，争吵，这时你觉得如何解决？如何解决？孕妇孕妇发明家发明家医学家医学家 流浪汉流浪汉生态学家生态学家善于合作方法三、善于合作方法三、 承担责任，履行义务承担责任，履行义务合作中相互扯皮、相互推诿-不承担责任和义务的表现 （课本P54第一段） 关键关键是及时沟通，消除隔阂是及时沟通，消除隔阂。 （课本（课本P54第二段）第二段）善于合作方法四、善于合作方法四、 相互沟通，真诚合作相互沟通，真诚合作小组讨论小组讨论 话题话题3 3： 1010天后，天后，6 6个人被成功救出，媒体争相报道，个人被成功救出，媒体争相报道，那个乘气球离开的人成了英雄，你怎么看？为那个乘气球离开的人成了英雄，你怎么看？为什么？什么？话题话题3 3：1010天后，天后，6 6个人被成功救出，个人被成功救出，媒体争相报道，那个乘气球离开的人媒体争相报道，那个乘气球离开的人成了英雄，你怎么看？为什么？成了英雄，你怎么看？为什么？ 六个人逃离孤岛的成功离不开六个人逃离孤岛的成功离不开每一个人的努力，乘气球离开的机每一个人的努力，乘气球离开的机会也是大家给的。会也是大家给的。 坚持合作公正也是促进和谐社会的一个重要条坚持合作公正也是促进和谐社会的一个重要条件。件。善于合作必须坚持善于合作必须坚持公平公正公平公正的的原则原则公平公平是良好合作的是良好合作的前提前提。 （课本（课本P55P55第一段）第一段）善于合作方法五、善于合作方法五、 公平公正，合作共享公平公正，合作共享影视体验影视体验：中国合伙人中国合伙人学会与人合作的方法学会与人合作的方法1 1、合理分工、科学计划、合理分工、科学计划2 2、有效指挥、相互配合、有效指挥、相互配合3 3、承担责任、履行义务、承担责任、履行义务4 4、相互沟通、真诚合作、相互沟通、真诚合作5 5、公平公正、合作共享、公平公正、合作共享话题话题4：开始时荒岛上六个人都有求开始时荒岛上六个人都有求生的本能，那时他们之间是怎样的关生的本能，那时他们之间是怎样的关系？系？ 最后，他们获得了共生，请最后，他们获得了共生，请你谈谈个人的你谈谈个人的求生求生与与共生共生之间的之间的关系和对你的启示？关系和对你的启示？书本书本P60P60最后一段最后一段1.1.合作与竞争是相互联系、相互促进的。合作与竞争是相互联系、相互促进的。2.2.合作，往往是不同竞争对象之间的合作，合合作，往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在着各自不同的利益，存在着相作之中仍然存在着各自不同的利益，存在着相互竞争。互竞争。3.3.只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。得事业的成功。