云南省个旧市九年级政治全册 第二单元 共同生活 第六课 心中的天平 第3框 努力维护公平课件 人民版

第六课第六课 心中的天平心中的天平第三框第三框 努力维护公平努力维护公平初三初三学习目标 从个人和制度的角度理解维从个人和制度的角度理解维护公平的做法，在自己的生活护公平的做法，在自己的生活中尽力维护自身公平和社会公中尽力维护自身公平和社会公平。平。教学重点难点 l 重点：个人维护公平的方法重点：个人维护公平的方法l l l 难点：制度维护公平难点：制度维护公平l 学习探究问题l 问题问题1：阅读课本，结合自身：阅读课本，结合自身经历，说明：个人应如何维经历，说明：个人应如何维护公平？护公平？l 问题问题2：通过课本材料及表格：通过课本材料及表格内容，理解：制度如何保障内容，理解：制度如何保障公平？公平？l 问题问题1：阅读课本，结合自身经历，说明：个人：阅读课本，结合自身经历，说明：个人应如何维护公平？应如何维护公平？l 总结总结1：（：（1）维护公平，首先要反对对自己的）维护公平，首先要反对对自己的不公平对待。不公平对待。 （2）要公平地对待别人。）要公平地对待别人。 维持公平是我们每个人的责任与义务，维持公平是我们每个人的责任与义务，能否维护公平显示的则是我们的人格力量与道德能否维护公平显示的则是我们的人格力量与道德水平。我们可以从身边的点滴小事做起，对不公水平。我们可以从身边的点滴小事做起，对不公平的事情说不，公平地对待别人。平的事情说不，公平地对待别人。学习探究与总结l 问题问题2：通过课本材料及表格内容，：通过课本材料及表格内容，理解：制度如何保障公平？理解：制度如何保障公平？l 总结总结2：（：（1）人力不足的地方，就）人力不足的地方，就显示出制度的力量。显示出制度的力量。l （2）制度本身是人们获得）制度本身是人们获得结果公平的前提与条件，公正的制结果公平的前提与条件，公正的制度是人们获得公平的保障。度是人们获得公平的保障。