高考地理大一轮复习 第三部分 第二章 区域可持续发展 第四讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例课件 湘教版

课时跟踪检测课时跟踪检测研细高考研细高考这是解题之这是解题之“样板样板”No.2No.1研透案例研透案例这是区域之这是区域之“典范典范”地区地区具体措施具体措施洞庭湖洞庭湖长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道等措施疏浚河道等措施三江平原三江平原采取退耕还林、还草、还湿地等措施采取退耕还林、还草、还湿地等措施地区地区主要生态功能主要生态功能丘陵、山地丘陵、山地涵养水源、保持水土涵养水源、保持水土干旱、半干旱地区干旱、半干旱地区防风固沙、保护农田防风固沙、保护农田沿海地区沿海地区阻挡海风、保护农田阻挡海风、保护农田城市城市美化环境、减弱噪声、调节气候美化环境、减弱噪声、调节气候交通线两侧交通线两侧美化环境、减弱噪声、吸烟除尘、美化环境、减弱噪声、吸烟除尘、净化空气净化空气人类因素类型人类因素类型导致的结果导致的结果土壤侵蚀土壤侵蚀导致入湖泥沙量大增导致入湖泥沙量大增围湖围湖(海海)造陆造陆使湖沼和海滨滩涂面积剧减，乃至消失使湖沼和海滨滩涂面积剧减，乃至消失环境污染环境污染造成入湖营养物增加，使湖沼内藻类与水造成入湖营养物增加，使湖沼内藻类与水草丛生，也就是人为加速了富营养化过程草丛生，也就是人为加速了富营养化过程大量引水灌溉大量引水灌溉使水量减少，有些湖沼在几十年内就明显使水量减少，有些湖沼在几十年内就明显缩小、变浅，直至完全干涸缩小、变浅，直至完全干涸河流的截流改向河流的截流改向地区地区作用作用森林破坏的危害森林破坏的危害全球全球调节气候，稳定大气成分调节气候，稳定大气成分全球气候变暖，温室全球气候变暖，温室效应增强效应增强繁衍物种，维护生物多样繁衍物种，维护生物多样性性生物多样性减少生物多样性减少促进全球水循环，调节全促进全球水循环，调节全球水平衡球水平衡蒸腾作用减弱，导致蒸腾作用减弱，导致气候趋于干旱气候趋于干旱地势起伏大地势起伏大的湿润地区的湿润地区涵养水源、保持水土涵养水源、保持水土水土流失、洪水频发、水土流失、洪水频发、河道淤塞河道淤塞干旱、半干干旱、半干旱地区旱地区防风固沙、保护农田防风固沙、保护农田土地沙化土地沙化城市城市净化空气、美化环境、吸净化空气、美化环境、吸烟除尘烟除尘城市环境污染加剧城市环境污染加剧沿海地区沿海地区（红树林）（红树林）防止海风、海浪的侵袭防止海风、海浪的侵袭海岸侵袭加剧、海岸海岸侵袭加剧、海岸线退缩、土地减少线退缩、土地减少谢谢观赏