中央教科所：开创阶段的思路与方法

中央教科所：开创阶段的思路与方法听了 24 集讲座，又讨论了好几个下午，我们的工作进入了分组实施的个人环节。个人 工作如何开展呢？抛一点不成熟的思路供大家探讨。在张主任的宏观展望中， 我们已经看到这项开创性工作的辉煌前景， 也群情激昂跃跃欲 试。可万事开头难， 在从哪儿切入时大家恐怕都有老虎吃天的感觉。不带着问题看书、 查资 料，收益是不大的。问题哪里来？动手操作中来。为此，我建议：不妨上来就列主题、编短 信，每人每天拿出一些看得见的东西，就有了评议的靶子，也有了改进的基石。为了充分发挥集体的智慧， 也为了便于切磋， 我们可以创建一个博客圈， 利用网络平台 进行编创交流。 我们的博客圈不链接，不推广，就是一个相对封闭的小圈子，成员只有十二 三个人，每个人都可以把一些学习心得、 短信成果、或观点想法写到博客上。这样进入我们 的博客圈， 就进入了每个人的头脑， 我们可以共享优秀的文章资料， 可以共同评议某个人的 主题，也可以就某一条短信各抒己见，在集思广益中，观点在碰撞，思想在交流，才智在激 发，果实在形成。日积月累，思想会统一，操作会流畅，主题会明确，短信实例也自然越来 越多。从做中学，在学中做，应该成为我们的工作宗旨。不要怕羞与出口，不要畏难以成文。 在具体操作中， 遇山开道，遇河搭桥，遇到的问题越多越好， 当我们发挥集体的智慧把一个 个障碍清除时， 展现在我们面前的才是阳光大道。 学做结合要求我们要勤于敲键盘， 及时将 一些想法、 感触、 心得写下来与大家交流， 也可将困惑、 疑难、问题摆在桌面上请同事解答。 当我们的博客日渐丰盈，评论很有质量，逐渐达成共识的时候，每个人就可以独挡一面了。已开通博客圈，题目是“开创者” ，链接在 , ，大家申请加入即可。次日隐藏二年后开放求职“敲门砖” ：家教短信一百例 答问题，看性格 择业面谈前的准备（自我梳理，无聊别看！ ） 渴望工作 应聘面试常见问题对答工作：学校网络建设之我见