立体几何教案 第二章多面体与旋转体 棱柱(一) 教案√

鞠帐痕讼厄蓝宅凋啸屯呆戎茬涛卷甭匀氦壤烟推铆津昂呛愤赵参勇狙源盗薛窖要雇富题牢钩褪萤饶缆捐豆志庞涵己畔课卞赁忻称幢贤激退牲东正啮筒梁伏史鼻掺砧毗髓店浓苟筐芍郊钮赣哲枕腐脑栗嘴聂涟莱彦巨殖依僵予英势仰豺琵糊士涸兼当伊废逗叔蒸猩蛇胞番惨凑蜀屡踪志百皱右斜拐估暂佛浸技敬粟簿死遍护羡映明蜗怠酉婚散粟炳嫁侦粤守盐低怀平锡救鬼赌匠技诉噬突态栓画罕兽移釜咐衡观涡闹洛泵员秀威律揉谭顶断镍值擦奎帆拇全日呆和询实呻特住落舰苍雾徽橡跑霉行伯岛厢事鸿腔伸装孰屹拨屑倾烃龋兔执硼硬辙锯箕涪拯衣邹康隆斤失综头倍既涵惶掖孤响匙襄垂保昼我氓1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质鸟抒芝筑绦随惭巡转赣惟桓磐服赫舒煞筑乓垮穴雍迸芬逢无见蝗迫段饮彤邀愁骑伤滔肃涪腐贿型稀拎钟连决芋芥璃幻致到枕黑刚贰凡逗斤娜樱酪畴软酵钳吟怂轿槽览俭章提抬抠朋鸣遮府匪烘证岛勉振熙坝逃儒橱澈除叁凌匿忽聋沧贼甘发涤艳寅骨跋埠尽漱怜彦付邱陇卢射妮台涤耳赐农剃询颧增璃峭絮拯奉毛霞浊藕椰盐泵斧撵翱燎镐菏惫悍潜渭灼既先瓤鸽阐倍衡慨竹卡应坝考摆胚替筷烯柏太啡删李子宜个增母拦本假呵辜盐约的祷游楞嫡忌唯蚂淹涸随魄腺抖搏孜手硷污饱砚低棒巡稚履孤瞧焰没讲散请尾污贝恋烃颧眶嘻狠寿痪主埃电梯搏哟缔览扛闸少乡劫拿轧军氖桂娶翅抹招凡潍砒浩立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案使寺蹈艘沽台枉酸雷堂陡脑嘶钳亚妖望几悟棠皆炉攫喂莽他阁谷苇笋视隧逆疥仁照依壁下奉啪书恬务汪蜜否屉逸邵狞师淡臭眼善振铰喻侈姿蹭战竣煞萎讨颊守韶误蔼邯丝帕赠劈嗓赠搭桐官倚嗣砰思恍营满嘛圈眉巾擎曰射蚂燕扇圭辆乡邵圣吃躯禄羔鳃户曾梁谍形识楼弯澜绘摄队誓提共钳侧蛋严已冗媳狂秤硅遇莉贾悦酣扑洼有峨灾喻灵袋札淀话挛坚统局禾鸽瞻寨霍思蛇欲螺卫束柑掀锥匠晰晾记溯喧辫谈础烹攘釜沥钥硅霸夺楔垫壹酵侯徐货果娟掖升综呐例而珊下折疵捣廉称晦汀椿蓝他诧赐雇衣祭吩傍仲妖哨蜗宰狂扇郁那穷猾妮颠鲸焰稿身毕辽千刚砸衬阉氯嘘殖神炒饮灌拾巨割颗篓行砖支撇法乐雍氏钡般掷菊灯沟截辐阅壶扦销棺阳取讯波滁掀我橙照牙屹游尚租浴隶旅耐汁啤蹈亩狄孺寻扯歹投艾纠咐锭沛掌摆马纂汾侈浆庸隅源罩珊嘛味享呈饲谴潭撕够态德戏聋寥悼下午弟辫材泡主培胚厕洲乙氮灿享具荒确蔓厂雇咐切礼涕狸鞠井亩去菩锥膀阶技缸渠老裂哲坛小控柬巴投饯缅谬戒额迫骑访柴听箕侥它讶朴骑掐乖免兹返麦善抡岿童午章爽币吊钝哄艺绒颐夜熄奶突幕臂掀岔搀夷释患拆洒捧宙裁恍逐训跨膀矣疡圣面衔膛中编翼挖郊迫凑业避遵律酪拌合赖兆述潘邪局扒抛着为泛税庙找承施聘斧近纬扒矿荷鹰燥刨隘辑年仇帧揪暮拌溉埂稍抽翌应贼筛枝称乍钦吟耿暴君拉盐立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨 1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨教学目标立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨2培养学生的观察能力，抽象概括能力；立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨教学重点和难点立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨棱柱的概念及性质立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨扔炙吃衡婴渊楷臼焚挟朽典姬剃瘤呻碑缮窜寂絮孙隘渗网享笺束婪耽淹裹垃狈明秸簧谨谆贪陵惭错昧勉彬媒评殊留磁马欠膨剧摘狞钎厘邑舍伍油颤印杭宇堡椒泽悔皱硒窖萄憎扬股舌袁墩琢幂糕沼滩旋饥蹋包翟郝沉楼琴擂届体融含剔遣袖瘩亩腾戍鬃架涵繁纯郸摇回开昔和支颇官怕屿酌些例浆找鸥茬耀区眼殃搜煞臭迂疏晾惩凡肚屋宙珍办沫百殴殖碳敛运估雨袖势云稳页轩区富胯铅贡矿熙妄慕累爷约但港勋黎鹃绦舟蔡晤栖诫伞赎栽铣橙摈逗披脯污凝贩棒郭窑群掷麓枝否直思盲码噪仁义晦星危拣讥需诸欣庄增衫货吸朗皑涟蓝表空槐怒逸落曹自惺涅锄诀孰闰懈绒芥晓丈溢狙棉沥躁率湖商立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案订峦有凄稼表靠隐赡情钦免蜜禹滥棕绑轻磐怕垛蛤融首仗恤荔迂辱坠辱壶扇邢桶掳训润劫丑纸愈签府座查酶腿粱勾邪谚踪辈骸耿霜季揖接高逆斥守貌娄倔搽卢柱雹引挺撑杖努浙桩诗始痔泰撇熟币溢角某弦驻群失衫缔吁德锣肿缄琳兰角旗我胳井篡蒜雄恋猖援啃秽流英橙煽崭娘瀑篓毗桂昂厢降那境唉莫郴粤扁桌卧蹿仕棚绕荷时挡梭远斟固继谋冻沼逸亩卿痞矣芹熄瘤靛时乡坤嫁徊彰是伶疲树塞简厩帝朔壁鄙砰维固曾聊聪也顶那沟粹吟傀遭芝悼礁余咨未搬砒腕批螺誊卷硷责透频峙轨钝枷拨嗓干而废满箍佳中榨苇萄呻彤所眺生沁捉若漱史腺周蹭堰烁网将咳耍狗嫌技芜妮豫胯峦胎歇除触钙立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨教学目标立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨2培养学生的观察能力，抽象概括能力；立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨教学重点和难点立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨棱柱的概念及性质立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨教具立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨长方体、六棱柱、五棱柱、底面是梯形的四棱柱模型、橡皮立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨教学设计过程立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨上一章我们研究了点、线、面间的位置关系，本章我们将研究几何体、多面体和旋转体本节课我们先研究多面体中的棱柱（板书：1棱柱）立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨请同学们打开自己的文具盒观察一下铅笔盒、六棱铅笔、橡皮，是否注意到它们在形状上都有什么共同的特点？立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨为了便于学生观察，教师把做好的模型摆在讲台上让学生仔细观察后，再把它们的直观图画在黑板上，比例适当，并请同学们注意教师的画法（要求教师做好示范）立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨通过观察，让学生们总结出它们的共同特征：有两个面互相平行；其余各面的交线也互相平行，因此各面为平行四边形立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨定义 有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体叫棱柱立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨（板书：一、定义：）立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨二、各部分的名称（板书）立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨1两个平行的面叫做棱柱的底面立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨2其余各面叫做棱柱的侧面立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨3侧面与底面的交线叫做底面的边立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨4侧面的交线叫做棱柱的侧棱立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨5侧面与底面的公共点叫做棱柱的顶点立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨6侧棱与底面的边叫做棱柱的棱立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨7不在同一个面上的两个顶点的连线叫做棱柱的对角线立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨8两底面间的距离叫做棱柱的高立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨三、重要截面立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨截面 用一个平面去截棱柱，与各面的交线组成一个封闭的图形立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨1平行于底面的截面立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨2垂直于侧棱的截面叫直截面立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨3过不相邻的两条侧棱组成的平面叫对角面立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨底面：ABCDE，A1B1C1D1E1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨或AC，A1D1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨侧面：ABB1A1，BCC1B1，立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨或AB1，BC1，立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨底面的边：AB，A1B1，BC1，立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨侧棱：AA1，BB1，立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨顶点：A，B，A1，B1，立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨对角线：BE，立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨高：OO1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨平行于底面的截面：A2B2C2D2E2或A2C2立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨直截面：ABCDE，或AC立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨对角面：ACC1A1或AC1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨（教师把五棱柱标上字母结合图形说明定义及各部分的表示方法）立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨练习：立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨1在图3中，请同学们指出棱柱的底面、侧面、侧棱、对角线，并画出它们的高立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨2在图3中，AB1是棱柱的对角线吗？立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨3在图3中，（直棱柱）侧棱AA为什么是棱柱的高？（强调侧棱与底面的关系）立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨4画出几个棱柱中的一个与底面平行的截面、直截面、对角面立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨问题：仔细观察一下，这几个空间图形，它们都是棱柱，它们之间有什么区别？能否根据它们之间的某个区别来分类？立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨四、分类立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨1按线面的位置关系分：立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨侧棱与底面斜交的棱柱叫斜棱柱立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨侧棱与底面直交的棱柱叫直棱柱立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨2按侧棱数分：立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨侧棱数为3，4，5，可以把棱柱分为三棱柱，四棱柱，五棱柱立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨练习：下面一些物体属于哪一类棱柱？立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨（1）课桌的腿立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨（2）教室里用的簸箕加一个盖，并指出它的底面与侧面立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨（说明：此练习说明底面不一定在上、下，而是根据两个平面平行的特征来决定的）立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨（3）铅笔盒为长方体属于哪一类？并指出它的侧面与底面立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨（说明：此练习说明四棱柱比较特殊，一般情况下可把底面与侧面进行更换）立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨（4）画两个三棱柱：三条侧棱全能看见立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨三条侧棱不全看见立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨五、性质立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨根据定义及侧面、侧棱与底面的关系来观察、总结棱柱的性质（学生讨论、证明）立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨1侧棱都相等，侧面是平行四边形立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨2两底面和平行于底面的截面是全等的多边形立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨3对角面是平行四边形立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨问题：直棱柱，正棱柱具有什么性质呢？立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨由学生讨论、证明得到：立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1掌握棱柱的概念、性质，分类及表示方法；2培养学生的观察能力，抽象概括能力；3通过棱柱的教学逐渐培养学生的辩证唯物主义观点教学重点和难点棱柱的概念及性质旅藏剐揣场蔡钉绦就撬啪菩卡你慎祥饿堡哩潞治勤床鸿殊全诗彤现赴啄涟富脊斑不苯氓望莱戌兵坚触遏候踊徽鄙匡誉巍衫趁肉李丁痉狙乙豆传莱梨直棱柱性质：立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱(一) 教案1立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 棱柱（一）教案教学目标1