北师大版 四年级下册心理健康 第三十一课 我能行 ｜教案

我能行心理健康教学设计 教学目标：1、了解自信对人的重要作用。2、能够认识自我，悦纳自我，增强自信。3、明白遇到困难时要学会自信，以良好的精神状态去面对困难。教学重难点：重点：1、了解自信对人的重要作用。 2、能够认识自我，悦纳自我，增强自信。难点：明白遇到困难时要学会自信，以良好的精神状态去面对困难。教学准备：课件，音乐，视频，白纸一张。 教学过程：一、听一听1、听故事：龟兔赛跑 2、听音乐：我相信3、 思考： 从故事和歌曲中你能听出什么？你有什么感悟？请说一说。同学们畅所欲言，总结出要相信自己才能成功，引出课题我能行 2、 写一写1、 写出自己的5个优点；2、 写出同桌的5个优点；3、 尽可能多的写出自己能做的事。每一个问题都循序渐进地让孩子们慢慢的看到自己的能力，进而让他拥有自信。3、 说一说1、 说一说你帮父母做的力所能及的事；2、 说一说你的梦想或是理想；3、 说一说你怎么做才能接近或实现你的梦想。 从帮助父母和他人，让孩子们树立信心，然后让他思考以后的路，选择好了自己的路就要坚定的走完，去实现自己的梦。4、 看一看 看看成功人士是怎样做的，看俞敏洪的人要像树一样成长演讲视频。激励孩子们努力向上，奋发图强。5、 做一做 老师和孩子们互动，大喊出你的信心（隐形的翅膀为背景音乐）。老师提出的问题，行吗?”“我能行”(生)“劳动，你能行吗?”“我能行”(生)“唱歌，你能行吗?”“我能行”(生)“克服困难，你能行吗?”“我能行”(生)“面对挑战，你能行吗?”“我能行”(生)“承担责任，你能行吗?”“我能行”(生)“学习，你能行吗”“我能行”（生）孩子们的热情一下子被点燃，信心高涨。6、 老师赠语天生我材必有用。中国古代诗人李白自信就是成功的第一秘诀。 美国作家爱默生先相信自己，然后别人才会相信你。- 法国作家罗曼罗兰我们应该有恒心，尤其要有自信心。-科学家居里夫人7、 课后任务 找一找马云的你相信你自己才是最重要的演讲视频