福建省龙岩市庐丰民族中学七年级语文下册 口技教学课件 新人教版

1 1、学生从口技表演中感受和领悟中国、学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。民间艺术的精深奇妙。 2 2、积累一些常用的文言实词、虚、积累一些常用的文言实词、虚 词，理解课文大意。词，理解课文大意。 3 3、培养学生阅读古文的良好习惯，提、培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力；背诵全文。高学生阅读古文的能力；背诵全文。 4 4、掌握正面描写和侧面烘托相结合的、掌握正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表达作用。写法及其表达作用。 教学目标教学目标 林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有著有铁崖文集铁崖文集、秋声集秋声集。口口技技一文选自一文选自虞初新志虞初新志。虞初新虞初新志志是清代张潮编写的一部笔记小说，是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的是一部短篇小说集。林嗣环的口技口技一文被收入一文被收入虞初新志虞初新志。 作者简介作者简介其夫其夫呓呓语语 夫夫齁齁声起声起曳曳屋许许声屋许许声 无敢无敢哗哗者者夫夫叱叱大儿声大儿声 中中间间力拉崩倒之声力拉崩倒之声几几欲先走欲先走 遥闻深巷中犬遥闻深巷中犬吠吠huhuyyhuhuchchjijin njjyy读准字音读准字音fifi 重点词语但闻但闻屏障中抚尺一下：屏障中抚尺一下：当当是时是时：中中间间力拉崩倒之声：力拉崩倒之声：宾客意宾客意少少舒：舒：两两股股战战几欲先战战几欲先走走：只听见只听见这个时候这个时候夹杂夹杂稍微稍微腿腿 跑跑不能不能名名其一处也：其一处也：说出说出妇抚儿妇抚儿乳乳：妇拍而妇拍而呜呜之：之：会会宾客大宾客大宴宴：适逢、正赶上适逢、正赶上举行宴会举行宴会喂奶喂奶指轻声哼（哄小孩入睡）指轻声哼（哄小孩入睡）口技 重点词语忽忽忽然忽然一时一时) )既而既而) )是时是时) )俄而俄而少顷少顷) )一（一（ ）人）人 一（一（ ）桌）桌 一一（ ）椅椅 一（一（ ）扇）扇 一（一（ ）抚尺。）抚尺。表示时间的词表示时间的词括号里加量词括号里加量词 重点词语古今异意古今异意字词字词古意古意 今意今意会会 适逢适逢聚在一起聚在一起是是这这判断动词判断动词虽虽 即使即使虽然虽然股股 大腿大腿屁股屁股走走跑跑行走行走一词多义一词多义妙妙以为妙绝以为妙绝 奇妙奇妙众妙毕备众妙毕备 妙处妙处绝绝以为绝妙以为绝妙极度极度群响毕绝群响毕绝 尽、消失尽、消失乳乳妇抚儿乳妇抚儿乳 喂奶喂奶儿含乳啼儿含乳啼 乳头乳头名名 说出说出名字名字通假字通假字满坐寂然：满坐寂然：“坐坐”通通“座座” 重点词语京中有善口技者。会宾客大宴，京中有善口技者。会宾客大宴， 于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。然，无敢哗者。 京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，家大摆酒席，宴请宾客， 在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。敢大声说话的。 句子翻译句子翻译遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。妇拍而呜之。 又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。 一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。子，一面轻声哼着哄他睡觉。 又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。 句子翻译句子翻译满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 宾客意少舒，稍稍正坐。宾客意少舒，稍稍正坐。 全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。 没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。 客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。身子坐正了一些。 句子翻译句子翻译 忽一人大呼：忽一人大呼：“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 凡所应有，无所不有。凡所应有，无所不有。 忽然有一个人大声呼叫：忽然有一个人大声呼叫：“起火啦起火啦”，丈夫起来大声呼，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。千条狗汪汪地叫。 中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。 凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。 句子翻译句子翻译 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。百口，口有百舌，不能名其一处也。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。 在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。几乎想要抢先跑掉。 忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了 句子翻译句子翻译1 1、全文围绕哪一个字来写的、全文围绕哪一个字来写的? ?2 2、口技艺人表演的精彩从哪、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？些方面表现出来？善善艺人惟妙惟肖的表演艺人惟妙惟肖的表演宾客如临其境的反应宾客如临其境的反应简单的道具简单的道具正面正面描写描写侧面侧面描写描写 场面场面声音种类声音种类声音声音特点特点作者作者评论评论听众听众 反应反应梦中梦中惊醒惊醒由远及近由远及近由外到内由外到内由小到大由小到大由分而合由分而合由醒由醒又睡又睡由大而小由大而小由密而疏由密而疏微闻余声微闻余声失火失火救火救火忽然变大忽然变大由少而多由少而多由多而杂由多而杂犬吠犬吠 欠伸欠伸 呓语呓语 儿啼儿啼 妇呜妇呜 夫叱夫叱（ 一 时 齐 发 ）（ 一 时 齐 发 ）齁声齁声 妇拍儿渐止妇拍儿渐止 鼠作作索索鼠作作索索 倾 盆 器 声倾 盆 器 声 咳 嗽咳 嗽 （ 以 响 衬 静 ）（ 以 响 衬 静 ）众 妙众 妙必 备必 备伸颈伸颈 侧目侧目微笑微笑 默叹以默叹以为妙绝为妙绝意 少 舒意 少 舒稍稍正坐稍稍正坐变 色 离 席变 色 离 席奋 袖 出 臂奋 袖 出 臂两 股 战 战两 股 战 战几 欲 先 走几 欲 先 走大呼大呼 齐哭齐哭 百千人大百千人大呼呼 儿哭儿哭 犬吠犬吠 力拉力拉崩 倒 声崩 倒 声 火 爆 声火 爆 声 风声求救声风声求救声 曳屋声曳屋声抢 夺 声 泼 水 声抢 夺 声 泼 水 声（ 无 所 不 有 ）（ 无 所 不 有 ）不 能 指不 能 指其 一 端其 一 端不 能 名不 能 名其 一 处其 一 处 精读思考精读思考 精读思考精读思考 精读思考精读思考 在林嗣环的引领下，我们欣赏了一场三百年前的口技表演，在林嗣环的引领下，我们欣赏了一场三百年前的口技表演，领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一样精彩的文字，去感受样精彩的文字，去感受口技口技这篇文章的魅力。这篇文章的魅力。四人小组讨论，说说你认为文章写得最精彩的是什么。四人小组讨论，说说你认为文章写得最精彩的是什么。（可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析（可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等）语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等）例：例： “遥闻深巷中犬吠遥闻深巷中犬吠”：以：以“犬吠犬吠”开场，既写出一开场，既写出一家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连氛，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连“欠欠伸伸”“”“呓语呓语”都能听得见；一个都能听得见；一个“遥遥”表现声音之远，表现声音之远，营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示“深巷深巷”显示人家显示人家之多，为后文表演失火、救火伏笔。之多，为后文表演失火、救火伏笔。 第一段列数口技人的道具第一段列数口技人的道具:列数口技人的道具，四个列数口技人的道具，四个“一一”字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。第五段呼应开头，再次列数道具第五段呼应开头，再次列数道具:突出舞台、道具的简单，突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善善”。 第二段第二段末描写听众的神态，是对口技表演末描写听众的神态，是对口技表演的侧面烘托。的侧面烘托。“伸颈伸颈”“”“侧目侧目”，是写宾客听，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑微笑”，表示宾，表示宾客对表演心领神会，感到满意；客对表演心领神会，感到满意；“默叹默叹”，写，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之突出口技者表演之“善善”。 第四段末第四段末描写宾客反应：说明口技表演达描写宾客反应：说明口技表演达到了以假乱真的绝妙境界，使听众如临火灾现到了以假乱真的绝妙境界，使听众如临火灾现场，不禁以假为真完全进入口技表演者所营造场，不禁以假为真完全进入口技表演者所营造的生活情境之中而不能自持的生活情境之中而不能自持 第三段末第三段末描写听众反应，细致地表现了描写听众反应，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的变化过程，说明听众宾客情绪由紧张到松弛的变化过程，说明听众随表演内容而变化的心态，已融入口技表演的随表演内容而变化的心态，已融入口技表演的情境之中而不能自持。情境之中而不能自持。 第三段所写的内容在第三段所写的内容在文中的作用文中的作用:这一段写的这一段写的是一家人由醒到又睡的经是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、的余波，又是深夜失火、救火的前奏。由前一个高救火的前奏。由前一个高潮落入低潮潮落入低潮,并为下一个高并为下一个高潮蓄势。潮蓄势。 第四段从四个方面直接第四段从四个方面直接描述了口技人表演的声音描述了口技人表演的声音:这这一段开头用一个一段开头用一个“忽忽”字，字，连用三个连用三个“大呼大呼”，表现了，表现了火着得突然，而且很大。紧火着得突然，而且很大。紧接着连用三个接着连用三个“百千百千”，极，极写声音之复杂。又用写声音之复杂。又用“中中间间百千齐作百千齐作”写火势凶写火势凶狠，用狠，用“又夹又夹 泼水声泼水声”写大火中人们的行动。写大火中人们的行动。“凡凡所应有，无所不有所应有，无所不有”，总写，总写失火时声音之逼真。失火时声音之逼真。情节发展情况情节发展情况平平铺垫衬托铺垫衬托渐入佳境渐入佳境欲扬先抑欲扬先抑推向高潮推向高潮 “