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第三章第三章 文学作品阅读文学作品阅读一、小说阅读一、小说阅读（一）小说常识概说（一）小说常识概说1小说是以塑造人物形象为中心，通过叙述故事情节和描写环境来反映社会生活的一种文学体裁。2小说有三个要素：人物、情节、环境。（1 1）人物。）人物。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物。这个人物是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更具普遍性和代表性。（2）情节。）情节。所谓故事情节，是指小说中用于表现人物性格发展变化的事件。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现作品主题的。故事情节来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，比现实生活中发生的事件更集中，更完整，更具有代表性。故事情节总是为小说人物和主题服务的，故事情节的发展由人物性格的内在力量推动。（3 3）环境。）环境。环境包括社会环境和自然环境。社会环境指特定的时代背景及人物的生活环境。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。小说的环境描写对人物塑造与主题思想表现有极其重要的作用。环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等；自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛等都有不可或缺的作用。3小说按篇幅可分为长篇小说、中篇小说和短篇小说以及小小说等。（二）小说阅读技巧（二）小说阅读技巧1 1故事情节故事情节（1 1）常见题型：）常见题型： 概括故事情节：A用一句话或简明的语句概括故事情节；B文中共写了哪几件事，请依次加以概括；C用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某些方面内容）。 说明故事情节的作用。（2 2）阅读指导：）阅读指导：概括故事情节A既要注意情节完整，又要注意语言简练，一般可使用记叙要素概括法加以概括，其中人物、事件是必不可少的概括要素；B要避免前后情节相互交错；C要注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。 故事情节在小说中主要有以下几种作用：A塑造人物形象，体现人物的某些性格特征；B表现作者对人物或事件的某种特定情感；C推动情节发展，造成情节跌宕，创造悬念，更引人入胜或为下文情节发展作铺垫；D表现小说主题思想。2.2.人物形象人物形象（1 1）常见题型：）常见题型：分析小说描写人物的具体方法及其作用。结合语境，简要分析人物性格特点、分析人物思想品质、概括人物形象等。概括人物形象，一般可先加以概括，然后再从文中找到依据。一般可以使用以下答题模式：小说塑造了一个具有abcd特征的人物形象，“”可见其a；“”可见其b等。（2 2）阅读指导：）阅读指导：分析人物描写角度、方法及作用分析人物描写角度、方法及作用 小说塑造人物的角度既可以正面描写，也可以侧面烘托。 小说塑造人物的方法既可以概括介绍，可以具体描写具体描写人物的外貌、神态、心理、动作、语言以及细节等，以此表现人物的某些性格特征，表达了作者某些情感。概括人物性格特征概括人物性格特征A通读全文，看文中有无对人物性格特征直接概括的词语，如勇敢坚强，自私浅薄等。B从对人物的具体描写中概括出人物的性格特征。C答题时要对人物性格特征进行归类整理：对内与对外分开，正面与反面分开，前期与后期分开，使答案更加清晰。3 3环境环境（1 1）常见题型：）常见题型：在文中准确找出描写环境的句子。就指定的环境描写说出其作用。依据文章内容发挥想象补写出一段环境描写。（2 2）阅读指导：）阅读指导：可依据社会环境和自然环境的概念找出相应的环境描写句子。环境描写的作用大致有以下几种：A交代人物活动背景，点明故事时代背景；B渲染故事的环境气氛；C烘托人物形象，揭示人物心境，表现人物性格；D暗示人物前途命运，揭示社会本质特征或展示世态风情；E推动情节发展变化，为刻画人物做铺垫；F深化小说主题思想。分析环境描写作用时应结合具体语言环境加以考虑，环境描写的作用有时不只是单一的，可能会同时具有几个方面的作用。发挥想象补写出环境描写，应明确写作对象或主体，充分利用写作技巧，力争语言生动形象，符合小说整体的氛围特点。 4 4作品主题作品主题（1 1）常见题型：）常见题型：找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）。读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）。结合文章主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。（2 2）阅读指导：）阅读指导： 从小说的题目入手思考小说的主题。 从小说的情节和人物形象入手，尤其注意高潮和矛盾双方的结局。 联系作品的时代背景或典型的环境描写，认识在人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的。 从小说的精巧构思中把握作品的主题。 注意从真、善、美与假、恶、丑的角度给小说定性，是悲剧性的、喜剧性的还是悲喜交加的。 5 5写作特色写作特色（1 1）表现方法：）表现方法：联想、想象、象征（托物言志）、对比、衬托（反衬）、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）等。（2 2）表达方式：）表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。（3 3）语言特点：）语言特点：语言精炼、句式整齐（或句式灵活，富于变化）、有节奏感和韵律美、用词准确而形象（特别注意动词的使用）、语言幽默风趣或清新自然质朴等。（4 4）叙述人称）叙述人称 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达人物的思想感情，给读者以真实生动之感。 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。（5 5）叙述顺序）叙述顺序 顺叙：顺叙：即按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。顺叙的好处是事件由头到尾,次序井然,文气自然贯通,文章显得条理清楚。 倒叙：倒叙：即根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙能造成悬念，引人入胜。 插叙：插叙：即在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙能对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，人物形象更加丰满。（6 6）小说题目）小说题目 小说题目常见作用有：设置悬念、小说线索、小说内容概括、体现小说主题等。（7）小说语言）小说语言常见题型：A理解语句含义或作用；B赏析句子语言特色。阅读指导：A理解语句的含义，要充分理解词语的本义与引申义，结合作者情感和主题来分析该词的意义。答题时一定要瞻前顾后，结合文意理解；要抓住关键词语理解句子。理解语句作用，可从内容与结构上加以考虑。B赏析句子语言特色，可以从词语使用、修辞手法、描写方法以及蕴含深刻含义等角度加以赏析。重在阐述该语句的表达效果，即描写了某个对象的哪些特征，表达了作者怎样的情感等。（一）散文常识概说（一）散文常识概说1 1散文的特点散文的特点 内容上：是作者把自己对生活感悟至深的经验，通过状物、记人、写景等表达方式表达出来。 形式上：（1）以个人抒情为主，把叙述、抒情、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，激发读者想象力；（4）行文自由，结构灵活。 简而言之，散文的特点是“形散而神不散”。阅读散文时要，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想感情，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。二、散文阅读二、散文阅读2散文的分类散文的分类 散文有广义与狭义之分。广义散文是指诗词以外的散体文章。狭义散文则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。狭义散文根据表达方式侧重点不同，分为记叙散文、抒情散文、议论散文三类。 记叙散文以记人、叙事、状物、写景为主；抒情散文以抒发感情为主；议论散文以议论为主，如随笔、杂感等。（二）散文阅读技巧（二）散文阅读技巧1明确行文线索明确行文线索（1）散文常见的线索：人线：人物的见闻感受或事迹；物线：某一有特殊意义的物品；情线：作者或作品中主要人物的思想感情变化；事线：中心事件；时线：事情的发展顺序或时间变化；空线：人物活动地点变化。（2）线索常在的位置：标题。有的标题直接揭示线索，有的标题会包含线索因素。反复。要注意文中反复出现的词语。抒情与议论。文中的“情”往往可以成为散文组织材料的重要线索。2划分段落层次划分段落层次 可按照一定的标准划分段落层次。比如可按照时间和情节发展变化划分，可按照地点转换划分，可按照思想感情变化划分，等等。3概括主要内容概括主要内容 可以使用记叙要素概括法加以概括，其中人物、事件（含结果）是必不可少的概括要素。概括时尽量摘引原文语句，力求简洁、准确。4理解词语含义理解词语含义（1）联系具体语境，推测词语语境义；（2）联系人物形象，分析词语含义；（3）推敲词语含义，有时还要考虑特殊用法，如 反语、贬词褒用等。5赏析语言表达赏析语言表达 赏析语言表达可从以下任一角度考虑：（1）赏析关键词语；（2）赏析修辞手法；（3）赏析描写方法；（4）赏析深刻含义（联系文章内容或主旨，体会语 句所蕴含的哲理或感情）。6概括事物特点（人物形象）概括事物特点（人物形象）（1）抓住描写对象的形态、动作、声音、色彩、气 味等语句，明确描写对象的外在特征。（2）分析描写对象所用的技法（描写方法、修辞手法等）。（3）概括总结事物特点（人物形象）。7 7鉴赏写作技巧鉴赏写作技巧 散文常见的写作技巧有悬念（激发读者阅读兴趣）、照应（首尾呼应，使结构更完整，中心更突出）、伏笔（使故事情节发展更合理，使读者感到巧妙有趣）、衬托（烘托主体事物特点或所要表达的思想感情）、对比（突出事物特点，使形象鲜明）、托物言志（借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力与艺术性）、借景抒情（情景交融，使文章充满诗情画意）、以小见大（由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力）等，分析时应放眼全文，品读、赏析作者写作技法之高超、精妙。8理解段落作用理解段落作用（1）首段：）首段：统摄全篇，总领下文；开篇点题，点明中心；引出下文，行文巧妙；欲扬先抑，形成对比；推动情节发展，突出人物精神品质；渲染气氛，为全文奠定感情基调；设置悬念，吸引读者；为下文做铺垫，埋下伏笔等。（2）末段：）末段：篇末点题；总结全文，照应前文，使文章结构完整；深化主题，升华感情；提出问题，引起思考等。（3）中间段落：）中间段落：承上启下，引出下文；衬托铺垫，照应前文；丰富内涵，深化主题等。9体会文章情感体会文章情感（1）解读文题。）解读文题。标题是文章的“眼睛”，有的文章标题中就隐含作者的情感。分析标题是把握散文主旨的一种方法。（2）分析内容。）分析内容。有时作者的观点态度分散在文章各处，需要理解文章结构，归纳出各部分的意思，然后提炼整合。10把握文章主旨把握文章主旨（1）巧抓文题。）巧抓文题。透过文题这只“眼睛”，读者可以捕捉到作者所要表达的思想感情倾向，进而把握住文章的主旨。（2）捕捉中心句。）捕捉中心句。或在篇首，开门见山，直抒胸臆；或在文末，结尾点题，卒章显志。（3）体会抒情议论句。）体会抒情议论句。写人的文章，由“人”及“义”；写事的文章，由“事”及“理”；写景的文章，由“景”及“情”。那些蕴含着作者观点、情感的抒情议论句，往往是文章主旨的结晶。
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