江苏省高三语文一轮 第二编 专题二课件

专题二专题二字字形形2011年江苏年江苏考试说明考试说明规定：识记并正确规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。包含如下信息：书写现代常用规范汉字。包含如下信息：(1) “现代现代”二字明确说明不考古汉语中的通假二字明确说明不考古汉语中的通假字、异体字等特殊字形。字、异体字等特殊字形。(2)“常用常用”二字限二字限定了考查的范围，以定了考查的范围，以3 500个常用字和个常用字和1 000个个次常用字为主，考查常见字、常用字和常混次常用字为主，考查常见字、常用字和常混字，一般不会超出此范围，若超出这个范围，字，一般不会超出此范围，若超出这个范围，一般应是教材上出现的字。一般应是教材上出现的字。从近几年高考命题情况来看，主要呈现以下特点：从近几年高考命题情况来看，主要呈现以下特点：(1)命题聚焦命题聚焦于于“常用常用”及及“规范规范”，着眼于，着眼于“识记识记”及及“正确书写正确书写”。 (2)字形考查题主要以客观选择题的形式出现；为了尽量缩短试字形考查题主要以客观选择题的形式出现；为了尽量缩短试卷长度，有时会采取字音字形综合考查的形式，对此考生在复卷长度，有时会采取字音字形综合考查的形式，对此考生在复习备考中应特别关注。习备考中应特别关注。1. (2009浙江卷浙江卷)下列各句中，没有错别字的一项是下列各句中，没有错别字的一项是()A目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。方关注的焦点。B邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。成功创业大有裨益。 C横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。致球赛精彩不再。D这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。的电视连续剧。解析：解析：本题考查现代汉语的字形的能力，能力层级为本题考查现代汉语的字形的能力，能力层级为A级。级。A.“立立杆见影杆见影”“立竿见影立竿见影”；B.“偏面偏面”“片面片面”； D“高潮叠高潮叠起起”“高潮迭起高潮迭起”。本题考查的是由同音字、形近字造成的易错现。本题考查的是由同音字、形近字造成的易错现象，在识别时注意以义辨形象，在识别时注意以义辨形(如如A项项“立竿见影立竿见影”的的“竿竿”是是“竹竿竹竿”的意思，而不是的意思，而不是“树杆树杆”的意思的意思)、以音辨形、以音辨形(如如B项的项的“偏面偏面”读音读音应当是应当是“pin”而不是而不是“pin”可以判定应当写作可以判定应当写作“片面片面”)。对于。对于其中的近音、近义字则需要多角度辨析其中的近音、近义字则需要多角度辨析(如如D项项“高潮迭起高潮迭起”的的“迭迭”是是“履，连着履，连着”的意思，的意思，“叠叠”是是“重复地堆，积累重复地堆，积累”的意思，二字的意思，二字字义相近字义相近)。答案：答案：C2(2010山东卷山东卷)下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错别字的一组是()A依稀依稀 膨涨膨涨 戈壁滩戈壁滩 云蒸霞蔚云蒸霞蔚B涵盖涵盖 阴霾阴霾 捉谜藏捉谜藏 烘云托月烘云托月C贻误贻误 甬道甬道 交谊舞交谊舞 寥若晨星寥若晨星D吆喝吆喝 绪论绪论 擦边球擦边球 名门旺族名门旺族解析：解析：本题重点考查容易混淆的同音字和形本题重点考查容易混淆的同音字和形近字。近字。A项中的项中的“膨涨膨涨”指物体的体积增大，泛指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关，故指事物的扩大或增长，与水无关，故“涨涨”应应为为“胀胀”。B项中的项中的“捉谜藏捉谜藏”意为蒙目相捉或意为蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找，故摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找，故“谜谜”应为应为“迷迷”。D项中的项中的“名门旺族名门旺族”指高指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望望”指有声望，不是兴旺，故指有声望，不是兴旺，故“旺旺”应为应为 “望望”。答案：答案：C解析：解析：A鞠鞠掬；掬；B.“纤纤”读读xin；D.肩肩奸。奸。答案：答案：C4(2010江西卷江西卷)下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错别字的一组是()A风靡风靡 吻颈之交吻颈之交 自诩自诩 一筹莫展一筹莫展B寒碜寒碜 礼尚往来礼尚往来 偿试偿试 杀一儆百杀一儆百C端倪端倪 改弦更章改弦更章 虐杀虐杀 原形毕露原形毕露D肆意肆意 淋漓尽致淋漓尽致 编撰编撰 理屈词穷理屈词穷解析：解析：A吻吻(刎刎)颈之交：刎颈，割脖子；交，交情，友谊。比颈之交：刎颈，割脖子；交，交情，友谊。比喻可以同生死、共患难喻可以同生死、共患难的朋友。的朋友。B.偿偿(尝尝)试：试一试；试验；试探。试：试一试；试验；试探。C.改弦更章改弦更章(张张)：更，改换；张，给乐器上：更，改换；张，给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。比喻改革制度或变更计划、方法。答案：答案：D同音字，就是读音相同同音字，就是读音相同(相近相近)的字。可以分为三种类型。的字。可以分为三种类型。1音同形异字音同形异字汉字是表意字，不是表音字，相同读音的字在意义上是不同的，汉字是表意字，不是表音字，相同读音的字在意义上是不同的，不根据意义而想当然地根据同音不根据意义而想当然地根据同音(特别是有一些别字从意义上特别是有一些别字从意义上似乎也能说得通似乎也能说得通)而写别字的现象十分严重。而写别字的现象十分严重。如：如：“礼上礼上(尚尚)往来往来”“”“穷形尽象穷形尽象(相相)”“”“人才倍人才倍(辈辈)出出”“”“谈谈笑风声笑风声(生生)”“”“原形必原形必(毕毕)露露”“”“迫不急迫不急(及及)待待”“”“变换变换(幻幻)无无穷穷”“”“直接直接(截截)了当了当”“”“察颜察颜(言言)观色观色”“”“既往不究既往不究(咎咎)”“”“相相辅相承辅相承(成成)”中的别字均为同音别字中的别字均为同音别字(括号内为正确写法括号内为正确写法)。音同或音近而字形不同的词语在使用中最容易出现错别字，命题选用音同或音近而字形不同的词语在使用中最容易出现错别字，命题选用这样的字最具有迷惑性。这样的字最具有迷惑性。2音同形似字音同形似字汉语中很多字不仅音同，而且形也极为相似，这和现代汉语有大量的汉语中很多字不仅音同，而且形也极为相似，这和现代汉语有大量的形声字有关。这些字音同形似，极易混淆。如：形声字有关。这些字音同形似，极易混淆。如：“弛弛”和和“驰驰”，“蓬蓬”和和“篷篷”，“籍籍”和和“藉藉”，“骛骛”和和“鹜鹜”，“梁梁”和和“粱粱”等。等。【特别提示特别提示】据不完全统计，近五年高考中因音、形相近致据不完全统计，近五年高考中因音、形相近致误的错例就有误的错例就有29例。如：装祯例。如：装祯(帧帧)、通谍、通谍(牒牒)、亵黩、亵黩(渎渎)、一张、一张一驰一驰(弛弛)、味同嚼腊、味同嚼腊(蜡蜡)、嘻、嘻(嬉嬉)笑怒骂、姆笑怒骂、姆(拇拇)指、痉孪指、痉孪(挛挛)、娇娇(矫矫)揉造作等都属于这种情况揉造作等都属于这种情况(其中括号内为正确写法其中括号内为正确写法)。3音同义近字音同义近字这类字的数量不是很多，但在判断时极易出这类字的数量不是很多，但在判断时极易出现错误。如：现错误。如：“水蒸气水蒸气”误写成误写成“水蒸汽水蒸汽”，“销毁销毁”误写成误写成“消毁消毁”，“骄阳骄阳”误写成误写成“娇阳娇阳”，“无精打采无精打采”误写成误写成“无精打彩无精打彩”。解析：解析：本题重点考查常见同音字的字形。本题重点考查常见同音字的字形。A项项“腥红腥红”应为应为“猩红猩红”；B项项“两全齐美两全齐美”应为应为“两全其美两全其美”；C项项“挖墙挖墙角角”应为应为“挖墙脚挖墙脚”。答案：答案：DC初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着雀安详地鸣啭着呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。光使我不由自主地眯起眼睛。D世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美，这是何等的境界！茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美，这是何等的境界！解析：解析：A项中，微言大意项中，微言大意微言大义；微言大义；B项中，缈项中，缈渺；渺；D项中，项中，纷繁人世纷繁人世纷繁人事。本题重点考查同音字的字形辨析，辨别识记纷繁人事。本题重点考查同音字的字形辨析，辨别识记这样一类词语的字形一定要结合词语的意思来理解词义进行识记，这样一类词语的字形一定要结合词语的意思来理解词义进行识记，如如“微言大义微言大义”的意思是的意思是“含蓄微妙的言语，精深切要的义理含蓄微妙的言语，精深切要的义理”。微言：精当而含义深远的话。大义：本指经书的要义，后指大道理。微言：精当而含义深远的话。大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。由此可以推断书写为包含在精微语言里的深刻的道理。由此可以推断书写为“微言大意微言大意”是不正确的。是不正确的。答案：答案：C同音字是汉语的一个特点，是造成错别字的主要原因，同时同同音字是汉语的一个特点，是造成错别字的主要原因，同时同音字的数量又比较大，是复习备考中的一个令众多考生头痛的音字的数量又比较大，是复习备考中的一个令众多考生头痛的难点，各位学子在复习备考中可以从以下两个方面来轻松识记：难点，各位学子在复习备考中可以从以下两个方面来轻松识记：1据义定形从字义的角度来防止误写。如，励：劝勉的意思，如勉励、据义定形从字义的角度来防止误写。如，励：劝勉的意思，如勉励、励精图治。历：经过，如，历练。砺，磨刀石，如磨砺、砥砺。厉：励精图治。历：经过，如，历练。砺，磨刀石，如磨砺、砥砺。厉：使锋利，如厉兵秣马、再接再厉；严格，如厉行节约；严肃，使锋利，如厉兵秣马、再接再厉；严格，如厉行节约；严肃，如正言厉色。再如，如正言厉色。再如，“礼上往来礼上往来”应为应为“礼尚往来礼尚往来”，因为，因为“尚尚”是是“崇尚崇尚”之意。之意。“礼尚往来礼尚往来”的意思是的意思是“在礼节上讲究有来有往在礼节上讲究有来有往”。“人才倍出人才倍出”许多同学都误以为是正确的，从意思上似乎可解释为许多同学都误以为是正确的，从意思上似乎可解释为“人才加倍地出现人才加倍地出现”，殊不知应为，殊不知应为“辈出辈出”，即指人才一批一批地连，即指人才一批一批地连续出现。续出现。“察颜观色察颜观色”应为应为“察言观色察言观色”，“言言”指言语，指言语，“色色”指脸色。指脸色。“察言观色察言观色”是指观察言语脸色来揣摩对方的心意。是指观察言语脸色来揣摩对方的心意。2着眼位置，对称辨形。对称性是现代汉语中许多词语的特着眼位置，对称辨形。对称性是现代汉语中许多词语的特征之一，据此，考生可以推断这类短语中是否有误写的字。例征之一，据此，考生可以推断这类短语中是否有误写的字。例如，判断如，判断“伶牙利齿伶牙利齿”的书写是否正确，可根据的书写是否正确，可根据“伶俐伶俐”的对的对称特点推知其应为称特点推知其应为“伶牙俐齿伶牙俐齿”；再如，；再如，“山青水秀山青水秀”，根据，根据“清秀清秀”的对称特点，可判断其字形有误，应为的对称特点，可判断其字形有误，应为“山清水秀山清水秀”。当然，这只是一般规律，不排除有个别短语不能依此推断的可当然，这只是一般规律，不排除有个别短语不能依此推断的可能性。能性。1下列词语中有两个错别字的一组是下列词语中有两个错别字的一组是()A勘误勘误 明信片明信片 重峦迭嶂重峦迭嶂 再接再厉再接再厉B文身文身 挖墙角挖墙角 悬梁刺股悬梁刺股 计日成功计日成功C凑合凑合 水蒸气水蒸气 犄角之势犄角之势 平心而论平心而论D简练简练 哈密瓜哈密瓜 一如继往一如继往 三缄其口三缄其口解析：解析：本题主要考查同音字。辨析同音字的字形正误，应掌握本题主要考查同音字。辨析同音字的字形正误，应掌握“化化难为易难为易”的各种技法。例如，根据的各种技法。例如，根据“着眼位置，对称辨形着眼位置，对称辨形”法，考生法，考生可以判断可以判断“重峦迭嶂重峦迭嶂”字形有误，因为根据字形有误，因为根据“重叠重叠”的对称特点可推的对称特点可推知其应为知其应为“重峦叠嶂重峦叠嶂”；再如，根据；再如，根据“斟酌字义，据义辨形斟酌字义，据义辨形”法，考法，考生可以判断生可以判断“计日成功计日成功”应为应为“计日程功计日程功”，因为，因为“计日程功计日程功”意为意为可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功，可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功，“程程”意为估意为估量、衡量。量、衡量。A项，项，“重峦迭嶂重峦迭嶂”应为应为“重峦叠嶂重峦叠嶂”；B项，项，“挖墙角挖墙角”应应为为“挖墙脚挖墙脚”，“计日成功计日成功”应为应为“计日程功计日程功”；C项，项，“犄犄角之势角之势”应为应为“掎角之势掎角之势”；D项，项，“一如继往一如继往”应为应为“一如一如既往既往”。答案：答案：B2下列词语中，错别字最多的一组是下列词语中，错别字最多的一组是()A坐阵坐阵 临摹临摹 发贴子发贴子 声名雀起声名雀起B寒喧寒喧 切磋切磋 拌脚石拌脚石 人才倍出人才倍出C脉搏脉搏 渲泄渲泄 大姆指大姆指 一诺千斤一诺千斤D撕打撕打 装璜装璜 侯车室侯车室 颠仆不破颠仆不破解析：解析：本题重点考查同音字。本题重点考查同音字。D.撕撕厮，璜厮，璜潢，侯潢，侯候，候，仆仆扑。扑。A.阵阵镇，贴镇，贴帖，雀帖，雀鹊。鹊。B.喧喧暄，拌暄，拌绊，绊，倍倍辈。辈。C.渲渲宣，姆宣，姆拇，斤拇，斤金。金。答案：答案：D3下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A渔船渔船 水蒸汽水蒸汽 日臻完善日臻完善 纨绔习气纨绔习气B坐镇坐镇 掉书袋掉书袋 孤掌难鸣孤掌难鸣 殛鲧用禹殛鲧用禹C誉写誉写 挖墙脚挖墙脚 韬光养晦韬光养晦 和言悦色和言悦色D腰斩腰斩 紧箍咒紧箍咒 祸起萧墙祸起萧墙 奖腋后进奖腋后进解析：解析：本题重点考查同音字。本题重点考查同音字。A项中项中“汽汽”应为应为“气气”；C项项“誉誉”应为应为“誊誊”，“言言”应为应为“颜颜”；D项中项中“腋腋”应为应为“掖掖”。答案：答案：B4下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A掣肘掣肘 渔船渔船 实名制实名制 一着不慎，满盘皆输一着不慎，满盘皆输B通牒通牒 安详安详 冷不防冷不防 万事具备，只欠东风万事具备，只欠东风C坐阵坐阵 服帖服帖 忘年交忘年交 瓜熟蒂落，水到渠成瓜熟蒂落，水到渠成D振撼振撼 整饬整饬 煞风景煞风景 嬉笑怒骂，皆成文章嬉笑怒骂，皆成文章解析：解析：本题重点考查同音字。本题重点考查同音字。B项项“万事具备万事具备”应为应为“万事万事俱备俱备”；C项项“坐阵坐阵”应为应为“坐镇坐镇”；D项项“振撼振撼”应为应为“震震撼撼”。答案：答案：A形近字简单来说就是形状相似、意义不同的字，如形近字简单来说就是形状相似、意义不同的字，如“瘁、萃、瘁、萃、粹粹”“”“祟、崇祟、崇”“”“娇、骄娇、骄”等。具体可分为两类：等。具体可分为两类：1形近音异字形近音异字即形状相似，但读音不同的字。这类字因形状十分相似，平时不即形状相似，但读音不同的字。这类字因形状十分相似，平时不注意辨别，书写时不细心，都容易出错，因而成为高考命题的热注意辨别，书写时不细心，都容易出错，因而成为高考命题的热点。这类字造成错别字的原因之一是笔画错误，点。这类字造成错别字的原因之一是笔画错误，“戊戍变法戊戍变法”中中的的“戍戍”应为应为“戌戌”，“戌守边疆戌守边疆”中的中的“戌戌”应为应为“戍戍”；原；原因之二是偏旁错误，如因之二是偏旁错误，如“沧海一栗沧海一栗”应为应为“沧海一粟沧海一粟”，“脍灸脍灸人口人口”应为应为“脍炙人口脍炙人口”。要区别形近音异字，就要求同学们在平时做题和书写时仔细认要区别形近音异字，就要求同学们在平时做题和书写时仔细认真，比较细微差别，注意纠正读写中马虎大意的毛病，养成正真，比较细微差别，注意纠正读写中马虎大意的毛病，养成正确读写汉字的习惯。要注意以读音的不同来辨别字形的正误。确读写汉字的习惯。要注意以读音的不同来辨别字形的正误。2形近音同字形近音同字与上面情况有交叉现象，上面主要说音异，这里主要强调音同。与上面情况有交叉现象，上面主要说音异，这里主要强调音同。但这类字区分难度稍大。如但这类字区分难度稍大。如“估名钓誉估名钓誉”，“沽沽”就误写成就误写成“估估”；另如；另如“蔽、弊、敝蔽、弊、敝”“”“溃、馈、篑、聩溃、馈、篑、聩”等，声旁相同，等，声旁相同，字形相近，做题时须十分小心。字形相近，做题时须十分小心。特别要提出的是某些易混淆的成语。有些成语，看起来只有一字特别要提出的是某些易混淆的成语。有些成语，看起来只有一字之差，但字形不同，意义也不同，不能简单地把它判定为别字，之差，但字形不同，意义也不同，不能简单地把它判定为别字，例如：例如：“莫名其妙莫名其妙”与与“莫明其妙莫明其妙”，前者的，前者的“名名”为为“说出说出”，后者的后者的“明明”为为“明白明白”。又如：。又如：“奋发图强奋发图强”与与“发愤图强发愤图强”，“奋奋”为为“振奋振奋”之意，而之意，而“愤愤”为为“激愤激愤”之意，二者不可等之意，二者不可等同。同。还有些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意改动。如还有些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意改动。如“迫不及待迫不及待”的的“及及”，有不少人会望文生义，误以为是，有不少人会望文生义，误以为是“急急”字。字。解析：解析：“扭怩扭怩”应为应为“忸怩忸怩”。忸怩：羞惭的样子，与心理。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用有关，应用“忸忸”。“飘荡飘荡/漂荡漂荡”“”“定势定势/定式定式”有一定迷惑有一定迷惑性，要加强平时积累。本题重点在于辨别容易混淆的形近词。性，要加强平时积累。本题重点在于辨别容易混淆的形近词。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。答案：答案：A解析：解析：A项项“急急”应为应为“疾疾”；B项项“形形”应为应为“型型”；C项项“辉辉”应为应为“晖晖”。本题重点考查了形近字和同音字，对于这。本题重点考查了形近字和同音字，对于这两类汉字字形的辨析我们要注意据义辨型和分清细微。两类汉字字形的辨析我们要注意据义辨型和分清细微。“寸草寸草春辉春辉”的错误极为隐敝，这需要我们联系学过的知识加以判断，的错误极为隐敝，这需要我们联系学过的知识加以判断，孟郊有诗孟郊有诗游子吟游子吟“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”，若能联想，若能联想到此，就容易判断了。到此，就容易判断了。答案：答案：D1瞄准形旁，据义辨形。多数形近字都是形声字，差别在形旁上。瞄准形旁，据义辨形。多数形近字都是形声字，差别在形旁上。考生应瞄准形旁，以形析考生应瞄准形旁，以形析义，据义辨析。例如，义，据义辨析。例如，“狐狐”“”“孤孤”“”“弧弧”这这三个字的声旁相同，但三个字的声旁相同，但“狐狐”的形旁是的形旁是“犬犬”，用用“犬犬”作形旁的字，本义多与兽类有联系；作形旁的字，本义多与兽类有联系；“孤孤”的形旁是的形旁是“子子”，用，用“子子”作形旁的字，作形旁的字，本义多与孩子有联系，本义多与孩子有联系，“孤孤”在古代指死去父在古代指死去父亲的孩子；亲的孩子；“弧弧”的形旁是的形旁是“弓弓”，用，用“弓弓”作形旁的字，本义一般与弓作形旁的字，本义一般与弓箭有联系，箭有联系，“弧弧”的本义是木弓，引申义为圆周上任意两点间的本义是木弓，引申义为圆周上任意两点间的部分。抓住形旁的差别所在，区别意义，进而判断字形的正的部分。抓住形旁的差别所在，区别意义，进而判断字形的正误，就会收到事半功倍的效果。误，就会收到事半功倍的效果。2留心差别，注意积累。有些形近字，不属形声字，然而形体很接留心差别，注意积累。有些形近字，不属形声字，然而形体很接近，一不小心就会搞错。对于这类形近字，考生平时就要多加留意，近，一不小心就会搞错。对于这类形近字，考生平时就要多加留意，多加积累，认真整理，牢记在心，只有这样，作答字形题时才能得多加积累，认真整理，牢记在心，只有这样，作答字形题时才能得心应手。例如，心应手。例如，“誊写誊写”的的“誊誊”与与“荣誉荣誉”的的“誉誉”，下半部分，下半部分完全相同，而上半部分是有细微差别的。考生在解题时一定要仔细完全相同，而上半部分是有细微差别的。考生在解题时一定要仔细辨别，留心差别。辨别，留心差别。1下列各项中没有错别字的一项是下列各项中没有错别字的一项是()A踯躅不前踯躅不前 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 无计于事无计于事 赍赏赍赏B夙兴夜寐夙兴夜寐 江天寥阔江天寥阔 饱经苍桑饱经苍桑 战栗战栗C理曲词穷理曲词穷 修茸一新修茸一新 如愿以偿如愿以偿 阴庇阴庇D神志不清神志不清 有目共睹有目共睹 以逸待劳以逸待劳 羁绊羁绊解析：解析：本题考查的字形包括形近字、义近字、同音字等。形本题考查的字形包括形近字、义近字、同音字等。形近字如近字如“茸茸”与与“葺葺”，根据，根据“据义辨形据义辨形”或或“留心差别，注留心差别，注意积累意积累”法，很容易作出判断。义近字如法，很容易作出判断。义近字如“曲曲”与与“屈屈”，采，采用用“根据词义辨析根据词义辨析”法，可以知道法，可以知道“理屈理屈”是是“理亏理亏”之义，之义，所以不能写成所以不能写成“理曲理曲”。同音字如。同音字如“苍苍”与与“沧沧”，根据，根据“斟斟酌字义，据义辨形酌字义，据义辨形”法可知，前者从法可知，前者从“草草”，是指颜色；，是指颜色；后者从后者从“水水”，是指沧海。故由，是指沧海。故由“沧桑沧桑”是指沧海变桑田可知，是指沧海变桑田可知，不能写成不能写成“苍苍”。 A项，项，“无计于事无计于事”应为应为“无济于事无济于事”；B项，项，“江天寥阔江天寥阔”应为应为“江天寥廓江天寥廓”，“饱经苍桑饱经苍桑”应为应为“饱饱经沧桑经沧桑”；C项，项，“理曲词穷理曲词穷”应为应为“理屈词穷理屈词穷”，“修茸一修茸一新新”应为应为“修葺一新修葺一新”，“阴庇阴庇”应为应为“荫庇荫庇”。答案：答案：D2选出下列错别字最多的一项选出下列错别字最多的一项()A思忖思忖 观摹观摹 根深缔固根深缔固 沤心沥血沤心沥血B恬静恬静 秘诀秘诀 矫揉造做矫揉造做 妄自菲薄妄自菲薄C谩骂谩骂 举止举止 涣然一新涣然一新 犷悍无赖犷悍无赖D筵席筵席 拘谨拘谨 漫不经心漫不经心 不屑一顾不屑一顾解析：解析：本题重点考查形近字。本题重点考查形近字。A项中观摩、根深蒂固、呕心沥项中观摩、根深蒂固、呕心沥血；血；B项矫揉造作；项矫揉造作；C项中焕然一新；项中焕然一新；D项全对。项全对。答案：答案：A3下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A分量分量 枉费枉费 抹稀泥抹稀泥 欢渡良宵欢渡良宵B遣责遣责 契机契机 迷彩服迷彩服 奴颜婢膝奴颜婢膝C恻隐恻隐 蛰伏蛰伏 顶梁柱顶梁柱 不近情理不近情理D赌博赌博 暴烈暴烈 打磕睡打磕睡 春风骀荡春风骀荡解析：解析：本题重点考查形近字。本题重点考查形近字。A.欢渡良宵欢渡良宵欢度良宵；欢度良宵；B.遣遣责责谴责；谴责；D.打磕睡打磕睡打瞌睡。打瞌睡。答案：答案：C4下列词语中，只有一个错别字的一组下列词语中，只有一个错别字的一组是是()A荟粹荟粹 拾人牙慧拾人牙慧 整伤整伤 贻人口实贻人口实B敝塞敝塞 蛊惑人心蛊惑人心 起讫起讫 沽名钓誊沽名钓誊C诙谐诙谐 荡气回肠荡气回肠 诲涩诲涩 金瓯无缺金瓯无缺D珊瑚珊瑚 杞人忧天杞人忧天 秩序秩序 靡靡之音靡靡之音解析：解析：本题重点考查形近字。本题重点考查形近字。“粹粹”“”“伤伤”“敝敝”“”“誊誊”“”“诲诲”分别应为分别应为“萃萃”“”“饬饬”“闭闭”“”“誉誉”“”“晦晦”。答案：答案：C5下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A蕴藉蕴藉 水蒸气水蒸气 一筹莫展一筹莫展 集腋成裘集腋成裘B痉挛痉挛 破天荒破天荒 坐无虚席坐无虚席 沓无音信沓无音信C宵汉宵汉 度假村度假村 至死不渝至死不渝 以德抱怨以德抱怨D松弛松弛 挖墙角挖墙角 不记其数不记其数 察言观色察言观色解析：解析：本题重点考查形近字。本题重点考查形近字。B项，坐项，坐座，沓座，沓杳；杳；C项，项，宵宵霄，抱霄，抱报；报；D项，项， 角角脚，记脚，记计。计。答案：答案：A技巧归纳技巧归纳解答字形题的三个技巧：解答字形题的三个技巧：1排除法。排除法是作答选择题时最常用、最快捷的技巧。如排除法。排除法是作答选择题时最常用、最快捷的技巧。如“选没有错别字的一项选没有错别字的一项”，如果确定一个错误的字形，就可以排，如果确定一个错误的字形，就可以排除该项。除该项。2逻辑推断法。有些字只要结合生活常识，就可以推断出其正误。逻辑推断法。有些字只要结合生活常识，就可以推断出其正误。例如例如“不径而走不径而走”，运用逻辑推断法进行辨析，一推理就可以知，运用逻辑推断法进行辨析，一推理就可以知道道“径径”的字形有误。因为该熟语的意思是的字形有误。因为该熟语的意思是“没有腿却能跑，形没有腿却能跑，形容传布迅速容传布迅速”，而，而“径径”怎么会是怎么会是“腿腿”的意思呢？的意思呢？3认定法。根据题干要求，如果能认定某一选项符合题干要认定法。根据题干要求，如果能认定某一选项符合题干要求的特征或标准时，考生就应该果断地将其选定。这样就可以求的特征或标准时，考生就应该果断地将其选定。这样就可以少受干扰，从而有选答快捷而准确的效果。少受干扰，从而有选答快捷而准确的效果。练规范、练技能、练速度