六年级语文关联词知识点

六年级语文关联词知识点 六年级语文关联词知识点【常见的几种关系】并列关系;既又;不是而是;一方面一方面因果关系;因为所以;既然就;因此之所以;是因为条件关系;只要就;只有才;无论都;不管总转折关系;虽然但是;尽管还是假设关系;如果就;即使也;要是就选择关系;不是就是;是还是;与其不如;宁可也不递进关系;不但而且;不仅还以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如;尽管还是、不管总与即使也【辅助练习】1、把下列句子补充完整：这只空调虽然体积不大，()只要你做的事对人民有益，()星期天，你是去公园，()小明的爸爸()，还会修汽车。尽管林玲学习十分努力，()()，才能获得优异的成绩。2、用关联词语把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。_这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。_董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。_做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。_你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。_3、选择下面的关联词语，填在句子中。既又不是而是一方面一方面因为所以既然就因此之所以是因为只要就只有才无论都不管总虽然但是尽管还是如果就即使也要是就不是就是是还是与其不如宁可也不不但而且不仅还我们()把轮船停在港口，()冒着狂风暴雨前进。()从小学好本领，()更好地为国家建设出力。小王的学习()有进步，是()老师和同学的帮助。妈妈()工作，()参加进修学习。鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。()明天下雨，我们()要去探望李老师。()长城是那样雄伟壮丽，()吸引了很多游客。一滴水()很小很小，()无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。4、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。即使说法不同，但是他们的目的是一样的。()虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。()即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。()既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。()不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。()重点语句和关键词语的含义1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的言外之义。3、结合整篇*的语境分析句子的深层含义解题方法：文中关键的语句常常是指能够提示和概括*中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。阅读理解的解答技巧阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速浏览整篇*，注意标题(中)、开头段(视图)、结束段(结论)和每段第一句(主题句)，理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。每次仔细阅读一段时，都应及时总结其含义。第一类型，给自然段标序号。这类题的做题方法是找出自然段的标志。即在每一个自然段的前面都有空两格，让学生在空两格的地方，标上序号、一般用带圆圈的数字标注，标到数字几，它就是有几个自然段。这类题需要注意的是：一定要注意连续几个不够一行的句子或者说一行就是一段的自然段，不要漏标。第二类型，数一数*有几句话。它分两种类型：其一，要求数一数*总共有几句话;第二种类型，要求数一数*中某个自然段有几句话。做题方法是由段落的开头，向后面找表示一句话结束的标志，一句话结束的标志有：句号、问号、叹号、省略号。一般句号居多，找到一个句号给他标上数字1，找到几几个就标到几，然后在后面答有几句话。这类题需要注意的是：不要只数句号，问号?，叹号!省略号也要数哦。六年级语文关联词知识点