个人成长计划

个人成长计划 一、近期个人发展目标。 、树立终生学习的观点，持续提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，持续提升自己的语文素养。 、坚持每天读书1个小时，做到读书有体会，持续提升自己阅读的水平。 、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中持续提升自己的课堂驾驭水平，使自己成为一个学习型老师。 、利用现代化设备，借鉴网络资源，增强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 二、未来三年发展规划 、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等再次在县级获奖。 、树立了终生学习的观点，在持续的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。 、注重高效课堂的研究和实践，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。 、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。 三、具体措施 、养成天天阅读的好习惯。随着新教育实验持续深入，我真正理解到阅读的重要性。我不但要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志，以在持续地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。 、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师水平检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不但是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，持续地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思能够总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，能够提升自己的教育水平，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果表现形式。 4、 增强基本功训练。老师基本功要持续练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”因为我的书写水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这个条，以便更好的与学生实行交流。 、利用现代化辅助教学。-生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。