河北省衡水市高考历史大一轮复习 单元十二 中国传统文化主流思想的演变与科技文艺 第34讲“百家争鸣”儒家思想的形成课件

通考点知识大梳理 研重点能力大提升 栏 目导 航练高考考向大感悟 衡中作业经济经济井田制崩溃，封建经济迅速发展井田制崩溃，封建经济迅速发展政治政治周王室衰微，诸侯、士大夫崛起周王室衰微，诸侯、士大夫崛起阶级关系阶级关系“士士”阶层的活跃并受到重用阶层的活跃并受到重用文化文化学术下移，私学兴起，有利于学术的传播学术下移，私学兴起，有利于学术的传播和多样化和多样化人物人物主张主张孔子孔子思想上，核心是思想上，核心是“仁仁”，就是爱人，就是爱人，“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”政治上，强调统治者要政治上，强调统治者要“以德治民以德治民”，反对苛政和任意刑杀，反对苛政和任意刑杀，主张主张“克己复礼克己复礼”教育上，开创私人讲学之风，主张教育上，开创私人讲学之风，主张“有教无类有教无类”孟子孟子思想上，主张实行思想上，主张实行“仁政仁政”，提出，提出“民贵君轻民贵君轻”的民本思想的民本思想伦理上，主张伦理上，主张“性本善性本善”荀子荀子思想上，主张施政用思想上，主张施政用“仁义仁义”和和“王道王道”，以德服人，提出，以德服人，提出“君舟民水君舟民水”的论断的论断伦理上，提出伦理上，提出“人之性恶人之性恶”，强调用礼乐来规范人的行为，强调用礼乐来规范人的行为孔子孔子孟子孟子荀子荀子同同仁的思想仁的思想爱人爱人仁政仁政仁义仁义民本思想民本思想为政以德为政以德民贵君轻民贵君轻君舟民水君舟民水异异人性论人性论性相近性相近性本善性本善性本恶性本恶目的目的维护奴隶主维护奴隶主贵族统治贵族统治缓和阶级矛盾，维护新缓和阶级矛盾，维护新兴地主阶级统治兴地主阶级统治