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古代的贫穷读书人想出人头地的最佳出路是什么? 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 孟郊孟郊有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开了白玉梅。那有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开了白玉梅。那时节走马在章台内，丝儿翠，笼定个百花魁。时节走马在章台内，丝儿翠，笼定个百花魁。 汤显祖汤显祖请看下面描写古代读书人遭遇的一副对联：回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花！经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花！作者及背景 ： 吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人。著吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人。著有有文木山房诗文集文木山房诗文集。生在富家名门，他在与官僚、。生在富家名门，他在与官僚、豪绅、名流、清客等的长期接触中，看透了他们卑污的豪绅、名流、清客等的长期接触中，看透了他们卑污的灵魂、无耻的行经。更由于由富而贫，饱尝了世态炎凉，灵魂、无耻的行经。更由于由富而贫，饱尝了世态炎凉，对现实有着比较清醒的认识，对功名利禄由热衷而冷淡。对现实有着比较清醒的认识，对功名利禄由热衷而冷淡。他所处的时代，是在清王朝统治的前期，科举制度是清他所处的时代，是在清王朝统治的前期，科举制度是清王朝巩固统治、笼络人心的有力工具，影响广、危害大，王朝巩固统治、笼络人心的有力工具，影响广、危害大，许多知识分子堕入它的圈套而追求功名利禄。吴敬梓反许多知识分子堕入它的圈套而追求功名利禄。吴敬梓反对这种考试录用人才的制度，反对这种应考做官的时尚，对这种考试录用人才的制度，反对这种应考做官的时尚，用讽刺手法写了用讽刺手法写了儒林外史儒林外史。在中国文学史上，。在中国文学史上，儒儒林外史林外史具有重要地位。具有重要地位。zh给斜体字注音： 1、作 揖（ ）2、带 挈（ ）3、行 事（ ）4、长 亲（ ）5、腆 着（ ）6、星 宿（ ）7、兀 自（ ）8、轩 敞（ ）( y )( qi )( hng )(zhng)( tin )( xi ) ( w )( xun )9、 相 公（ ）10、报 帖（ ）11、避 讳 ( )12、赊 欠（ ）13、绾 发（ ）14、桑 梓（ ）15、侥 幸（ ）16、攥 紧（ ）（xing) ( ti ) ( hu ) ( sh ) ( wn ) ( z ) ( jio ) ( zun )小说的三要素是：环境情节人物形象请结合下面的图示复述课文(要注意一些精彩的细节)12346785910111213141516 开端开端:范进中秀才范进中秀才,丈人丈人“贺喜贺喜”女女婿婿发展发展:范进借钱赴范进借钱赴试试,丈人痛骂女婿丈人痛骂女婿高潮高潮:获知中举获知中举,范进喜极而疯范进喜极而疯挥掌治病挥掌治病,丈人丈人斗胆掴女婿斗胆掴女婿结局结局:一朝中举一朝中举,乡邻皆友好乡邻皆友好,乡绅乡绅是是“相知相知”假如你是一个心理医生,请你给范进填写病历:姓名: 年龄: 住址:发病前的状况:发病后的状况:综合诊断病因:处方:注意事项:老师综合意见: 课文通过范进中举前后周围人，包括小市民、胡屠户、封建官僚张乡绅、周围众邻居对他前倨后恭、前鄙后迎的不同态度的鲜明对比，我们看到了一个病态的社会各色人等的趋炎附势、醉心功名利禄的丑态。在封建科举制度下，科举考试是读书人敲开“荣华富贵”之门的敲门砖，所以他们死读一生，穷困一生，也要捞取一个功名。一旦得中功名，特别是垂老之时，喜极发疯是自然的。疯了的范进并不可怕，可怕的是清醒后的范进。他时来运转，得到众人的簇拥，得到了精神和物质上的满足。这才是最荒谬的。这样的现实、这样的社会、这样的制度、这样的人生、这样的民族心态，范进的悲剧不是他一个人的悲剧，而是那个时代的悲剧，民族的悲剧。一个民族的知识分子，应该是这个民族思想上的灵魂，这个灵魂被窒息扼杀，这个民族也就没有了生机、没有了希望。 因此因此,我们给范进下病历，填写病因、开处方我们给范进下病历，填写病因、开处方,不能仅仅不能仅仅从表面的东西去着手，而应探究深层次的社会和制度的原因。从表面的东西去着手，而应探究深层次的社会和制度的原因。只有如此，我们才能更好地理解范进，理解造成范进式悲剧只有如此，我们才能更好地理解范进，理解造成范进式悲剧的根本原因。的根本原因。范进形象特点：范进形象特点： 是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举，虽然物质富有了社会地位提高了，但其灵魂完全被科举毒化了，他与张静斋称兄道弟，说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员，也会与其他统治者一样欺压百姓的。课文通过对比手法写他中举前后的变化，形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深。布置作业：1.课外阅读儒林外史。2.根据本节课所学到的方法，请你给胡屠户、张乡绅各拟一份病历精彩片断赏析： 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说道，往后一跤跌到，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太苦道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”问题：问题：1、将本段分为两层，并概括层意。2、归纳范进喜极而疯的四个过程。3、“好了！我中了！”有何含义？4、写“老太太慌”“邻居吓了一跳”“众人拉他不住”等细节有何作 用？5、范进得知中举后为什么会发疯？设置这一情节有何作用？6、刻画邻居有何主要目的？1、第一层：开头到“一直走到集上去了” 描述范进喜极而疯的丑态。 第二层：“众人大眼望小眼”到结尾 描述范进发疯后众人的反应。2、昏厥疯跑跌进水塘疯走上集3、运用反复修辞，表现了他念念不忘的是科举。因为一 旦中举，经济状况、社会地位都能改变。4、侧面烘托范进的疯态。5、范进一生热衷科举，追求功名利禄达到如痴如狂、不顾一切的地步，但他大半生屡试不中，贫穷落魄，受人辱骂,几乎到了绝望的地步。所以一旦中举苦苦追求一生的梦想突然实现，这种思想意识上的强烈反差使范进一下子不能适应过来所以会发疯。从而揭露了封建科举制度对读书人的毒害。6、表明封建科举流毒已渗透到社会每一个角落，讽刺了 科举制度下的扭曲了的人与人之间的关系。
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