生物第二单元 遗传的物质基础 第3讲 基因的表达 新人教版必修2

第二单元遗传的物质基础第二单元遗传的物质基础必 修 二第三讲基因的表达第三讲基因的表达考纲要求考纲要求考题分布考题分布考点命题趋势考点命题趋势1遗传信息遗传信息的转录和翻译的转录和翻译2基因与性基因与性状的关系状的关系2017卷卷T72016卷卷T22015卷卷T12015卷卷T52015卷卷T12015卷卷T402015卷卷T292015卷卷T402014卷卷T5高考常借助实例和材高考常借助实例和材料分析考查学生对中心法料分析考查学生对中心法则的理解。基因的表达和则的理解。基因的表达和基因对性状的控制常结合基因对性状的控制常结合在一起综合命题在一起综合命题1 1考点一考点一2 2考点二考点二3 3考点三考点三4 4考点四考点四5 5考点五考点五6 6课 末 总 结课 末 总 结1RNA的结构与分类的结构与分类(1)RNA与与DNA的区别的区别考点一遗传信息的传递和表达考点一遗传信息的传递和表达物质组成物质组成结构特点结构特点五碳糖五碳糖特有碱基特有碱基DNA_一般是一般是_RNA_通常是通常是_脱氧核糖脱氧核糖T双链双链核糖核糖U单链单链核糖核苷酸核糖核苷酸 蛋白质蛋白质转运并识别氨基酸转运并识别氨基酸核糖体核糖体细胞核细胞核线粒体线粒体叶绿体叶绿体DNA一条链一条链 核糖核苷酸核糖核苷酸 聚合酶聚合酶 (3)过程过程4种核糖核苷酸种核糖核苷酸 (4)产物：产物：_。RNA 核糖体核糖体 氨基酸氨基酸tRNAmRNA tRNA mRNAtRNA终止密码终止密码脱离脱离 4密码子密码子(1)位置：位置：_上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。(2)作用：决定作用：决定_。(3)种类：种类：_种。其中决定氨基酸的密码子有种。其中决定氨基酸的密码子有_种种(_种起种起始密码子始密码子)，终止密码子有，终止密码子有3种。种。mRNA氨基酸氨基酸64612判断下列说法的正误。判断下列说法的正误。(1)细胞核中发生的转录过程有细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与聚合酶的参与()(2)tRNA分子中含有一定数量的氢键分子中含有一定数量的氢键()(3)反密码子是位于反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基上相邻的三个碱基()(4)一条一条mRNA只能翻译出一条肽链只能翻译出一条肽链() (5)细胞中有多种细胞中有多种tRNA，一种，一种tRNA只能转运一种氨基酸只能转运一种氨基酸()(6)真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译()(7)转录和翻译都是以转录和翻译都是以mRNA为模板合成生物大分子的过程为模板合成生物大分子的过程()(8)少数少数RNA具有生物催化作用具有生物催化作用()(9)真核生物的真核生物的tRNA呈三叶草结构呈三叶草结构()(10)细菌的一个基因转录时两条细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率链可同时作为模板，提高转录效率() 右图为蛋白质的合成图示，请据图思考：右图为蛋白质的合成图示，请据图思考：(1)图中显示图中显示mRNA与核糖体有着怎样的数量关与核糖体有着怎样的数量关系？这种数量关系有何意义？系？这种数量关系有何意义？(2)图中所示核糖体移动方向如何？判断依据是图中所示核糖体移动方向如何？判断依据是什么？什么？(3)图中显示能合成几条肽链？这些肽链的氨基图中显示能合成几条肽链？这些肽链的氨基酸序列是否相同？酸序列是否相同？提示提示(1)图中显示图中显示mRNA与核糖体的数量关系为：一个与核糖体的数量关系为：一个mRNA上可同时结上可同时结合多个核糖体。存在这种数量关系的意义在于少量的合多个核糖体。存在这种数量关系的意义在于少量的mRNA分子可以迅速合成分子可以迅速合成出大量的蛋白质。出大量的蛋白质。(2)图中显示核糖体在图中显示核糖体在mRNA上移动的方向为从左向右，判断依据是根据多上移动的方向为从左向右，判断依据是根据多肽链的长短：越接近终止密码子处，肽链越长。肽链的长短：越接近终止密码子处，肽链越长。(3)图示中图示中4个核糖体合成的个核糖体合成的4条多肽链，由于模板条多肽链，由于模板mRNA相同，所以合成了相同，所以合成了4条相同的多肽链，而不是条相同的多肽链，而不是4个核糖体共同完成一条肽链的合成，也不是合成出个核糖体共同完成一条肽链的合成，也不是合成出4条不同的肽链。条不同的肽链。1DNA复制、转录、翻译的比较复制、转录、翻译的比较(1)DNA复制、转录和翻译的区别复制、转录和翻译的区别项目项目复制复制转录转录翻译翻译作用作用传递遗传信息传递遗传信息表达遗传信息表达遗传信息时间时间细胞分裂的间期细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程个体生长发育的整个过程场所场所主要在细胞核主要在细胞核主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体细胞质的核糖体模板模板DNA的两条单链的两条单链DNA的一条链的一条链mRNA原料原料4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸种核糖核苷酸20种氨基酸种氨基酸能量能量 都需要都需要项目项目复制复制转录转录翻译翻译酶酶解旋酶、解旋酶、DNA聚合酶聚合酶解旋酶、解旋酶、RNA聚合酶聚合酶合成酶合成酶产物产物2个双链个双链DNA一个单链一个单链RNA多肽链多肽链(或蛋白质或蛋白质)产物产物去向去向传递到传递到2个子细胞或个子细胞或子代子代通过核孔进入细胞质通过核孔进入细胞质组成细胞结构蛋白或组成细胞结构蛋白或功能蛋白功能蛋白特点特点边解旋边复制，半保边解旋边复制，半保留复制留复制边解旋边转录，转录边解旋边转录，转录后后DNA恢复原状恢复原状翻译结束后，翻译结束后，mRNA被降解成单体被降解成单体碱基碱基配对配对AT，TA，CG，GCAU，TA，CG，GCAU，UA，CG，GC(2)DNA复制、转录和翻译的联系复制、转录和翻译的联系2遗传信息、密码子和反密码子的区别与联系遗传信息、密码子和反密码子的区别与联系(1)含义及作用含义及作用遗传信息：基因中脱氧核苷酸遗传信息：基因中脱氧核苷酸(或碱基或碱基)的排列顺序。的排列顺序。密码子：密码子：mRNA上决定一个氨基酸的上决定一个氨基酸的3个相邻碱基，决定氨基酸的排列顺个相邻碱基，决定氨基酸的排列顺序。序。反密码子：与反密码子：与mRNA中的密码子互补的中的密码子互补的tRNA一端的一端的3个碱基，起识别密个碱基，起识别密码子的作用。码子的作用。(2)联系联系遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，通过转录，可传递到遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，通过转录，可传递到mRNA的核糖核苷酸上。的核糖核苷酸上。mRNA的密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，反密码子与的密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，反密码子与密码子互补配对，在翻译中起作用。密码子互补配对，在翻译中起作用。(3)对应关系对应关系3密码子、密码子、tRNA和氨基酸之间的对应关系和氨基酸之间的对应关系4DNA(基因基因)、mRNA中碱基与肽链中氨基酸个数关系中碱基与肽链中氨基酸个数关系(1)DNA碱基数碱基数 mRNA碱基数碱基数 氨基酸数氨基酸数6 3 1(2)计算中计算中“最多最多”和和“最少最少”的分析的分析mRNA上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：翻译时，翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上上的碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的的碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。倍还要多一些。DNA上的碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：基因或上的碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：基因或DNA上的碱基上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。倍还要多一些。注意注意“最多最多”或或“最少最少”：在回答有关问题时，应加上：在回答有关问题时，应加上“最多最多”或或“最最少少”等字，如等字，如mRNA上有上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。个氨基酸。高考警示高考警示转录、翻译过程中的六个关注点转录、翻译过程中的六个关注点(1)转录的产物不只是转录的产物不只是mRNA，还有，还有tRNA、rRNA，但只有，但只有mRNA携带遗传携带遗传信息，信息，3种种RNA都参与翻译过程，只是作用不同。都参与翻译过程，只是作用不同。(2)翻译过程中翻译过程中mRNA并不移动，而是核糖体沿着并不移动，而是核糖体沿着mRNA移动，进而读取下移动，进而读取下一个密码子。一个密码子。(3)转录和翻译过程中的碱基配对不是转录和翻译过程中的碱基配对不是AT，而是，而是AU。(4)解答蛋白质合成的相关计算问题时，应看清是解答蛋白质合成的相关计算问题时，应看清是DNA上的碱基对数还是个上的碱基对数还是个数，是数，是mRNA上密码子的个数还是碱基个数，是合成蛋白质所需氨基酸的个数上密码子的个数还是碱基个数，是合成蛋白质所需氨基酸的个数还是种类数。还是种类数。(5)分析此类问题首先要明确分析此类问题首先要明确mRNA链和多肽链的关系。链和多肽链的关系。DNA模板链在模板链在RNA聚合酶的作用下产生的是聚合酶的作用下产生的是mRNA，而在同一条，而在同一条mRNA链上结合的多个核糖体，链上结合的多个核糖体，同时合成的是若干条多肽链。同时合成的是若干条多肽链。(6)真核细胞的转录和翻译不同时进行，而原核细胞能边转录、边翻译。真核细胞的转录和翻译不同时进行，而原核细胞能边转录、边翻译。D 例例 1A图图1中中a、b、m、n、1都具有遗传效应，都能控制蛋白质的合成都具有遗传效应，都能控制蛋白质的合成B图图2中甲为中甲为DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖C若丙中若丙中(AU)占占36%，则丙对应的乙片段中，则丙对应的乙片段中G占占32%Dm、n、l基因在不同的细胞中表达情况可能不同基因在不同的细胞中表达情况可能不同解析解析基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNA片段，能控制蛋白质合成，片段，能控制蛋白质合成，a、b不是基不是基因，因，A错误；图错误；图2所示过程为转录，甲为所示过程为转录，甲为RNA聚合酶，丙为聚合酶，丙为mRNA，mRNA含有含有的五碳糖为核糖，的五碳糖为核糖，B错误；根据碱基互补配对原则，若丙中错误；根据碱基互补配对原则，若丙中(AU)占占36%，则，则(GC)占占64%，丙对应的，丙对应的DNA中中G占占32%，乙只是，乙只是DNA的一条链的片段，无法的一条链的片段，无法计算，计算，C错误；由于细胞分化，不同细胞中表达的基因不一定相同，错误；由于细胞分化，不同细胞中表达的基因不一定相同，D正确。正确。 “三步曲法三步曲法”解答关于基因表达中的计算题解答关于基因表达中的计算题第一步：做图。通常只需画出下图甲，但当涉及转录、逆转录、翻译时还第一步：做图。通常只需画出下图甲，但当涉及转录、逆转录、翻译时还要画出图乙。要画出图乙。技巧点拨技巧点拨 上述图甲代表的是一个上述图甲代表的是一个DNA分子，分子，、代表它的两条脱氧核苷酸链；图代表它的两条脱氧核苷酸链；图乙代表的是以该乙代表的是以该DNA分子的分子的链为模板转录出的一个链为模板转录出的一个RNA分子。分子。上述图甲中的上述图甲中的A、G、C、T代表代表4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸(或碱基或碱基)，x、y、z、w代代表数量；图乙中的表数量；图乙中的U、C、G、A代表代表4种核糖核苷酸种核糖核苷酸(或碱基或碱基)，x、y、z、w代表代表数量。数量。第二步：转换。即根据第一步做出的图，把题干给出的条件转换成数学等第二步：转换。即根据第一步做出的图，把题干给出的条件转换成数学等式。式。第三步：计算。即根据题干的要求，结合第二步中的数学等式，求出相应第三步：计算。即根据题干的要求，结合第二步中的数学等式，求出相应的数值。的数值。变式训练变式训练 C 解析解析氨基酸有氨基酸有20种，而对应氨基酸的密码子有种，而对应氨基酸的密码子有61种，所以一种氨基酸种，所以一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子，可能有多种与之相对应的密码子，A正确；密码子是指位于正确；密码子是指位于mRNA上三个相邻上三个相邻的碱基，所以的碱基，所以CTA肯定不是密码子，肯定不是密码子，B正确；终止密码子没有对应的氨基酸，正确；终止密码子没有对应的氨基酸，其作用是终止翻译，其作用是终止翻译，C错误；密码子具有通用性，即错误；密码子具有通用性，即GCA在人细胞中和猪细胞在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸，中决定的是同一种氨基酸，D正确。正确。C C只有与只有与结合后才能发挥它的作用，翻译仍然要遵循碱基互补配对结合后才能发挥它的作用，翻译仍然要遵循碱基互补配对原则原则D上的一个密码子最多只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种上的一个密码子最多只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运转运解析解析若若中有一个碱基发生改变，由于密码子具有简并性，合成的蛋中有一个碱基发生改变，由于密码子具有简并性，合成的蛋白质不一定改变，白质不一定改变，A错误；错误；上四个核糖体从右往左移动进行翻译，最终能合上四个核糖体从右往左移动进行翻译，最终能合成四条长短相同的肽链，成四条长短相同的肽链，B错误；错误；只有与只有与结合后才能发挥它的作用，翻译仍结合后才能发挥它的作用，翻译仍然要遵循碱基互补配对原则，然要遵循碱基互补配对原则，C正确；正确；上的一个密码子最多只决定一种氨基上的一个密码子最多只决定一种氨基酸，一种氨基酸由一种或几种酸，一种氨基酸由一种或几种tRNA转运，转运，D错误。错误。1中心法则中心法则(1)提出者：提出者：_。(2)补充后的内容图解补充后的内容图解考点二中心法则及基因与性状的关系考点二中心法则及基因与性状的关系克里克克里克蛋白质的结构蛋白质的结构酶的合成酶的合成代谢过程代谢过程(3)基因控制性状的实例基因控制性状的实例(连线连线) 1洋葱表皮细胞内遗传信息传递方式：洋葱表皮细胞内遗传信息传递方式：2洋葱根尖分生区细胞内的遗传信息传递方式：洋葱根尖分生区细胞内的遗传信息传递方式：提示提示3生长素、赤霉素等不是蛋白质，它们的合成受基因控制吗？是通过基因生长素、赤霉素等不是蛋白质，它们的合成受基因控制吗？是通过基因控制性状的哪一途径实现的？控制性状的哪一途径实现的？提示提示受基因控制。基因通过控制酶的合成，间接控制生物的性状。受基因控制。基因通过控制酶的合成，间接控制生物的性状。1利用图示分类剖析中心法则利用图示分类剖析中心法则图示中图示中1、8为转录过程；为转录过程；2、5、9为翻译过程；为翻译过程；3、10为为DNA复制过程；复制过程；4、6为为RNA复制过程；复制过程；7为逆转录过程。为逆转录过程。2中心法则与基因表达的关系中心法则与基因表达的关系DNA的复制体现了遗传信息的传递功能，发生在细胞增殖或产生子代的的复制体现了遗传信息的传递功能，发生在细胞增殖或产生子代的生殖过程中。生殖过程中。DNA的转录和翻译共同体现了遗传信息的表达功能，发生在个体发育的的转录和翻译共同体现了遗传信息的表达功能，发生在个体发育的过程中。过程中。高考警示高考警示(1)病毒不能独立代谢，因此病毒遗传信息的传递过程不是发生在病毒体病毒不能独立代谢，因此病毒遗传信息的传递过程不是发生在病毒体内，而是发生在病毒侵染的细胞中。内，而是发生在病毒侵染的细胞中。(2)高度分化的细胞如表皮细胞失去了分裂能力，因此正常情况下其细胞中高度分化的细胞如表皮细胞失去了分裂能力，因此正常情况下其细胞中发生的遗传信息传递过程只有转录和翻译。发生的遗传信息传递过程只有转录和翻译。(2)基因和性状的关系基因和性状的关系(3)基因与性状并不都是一对一的关系基因与性状并不都是一对一的关系一般而言，一个基因决定一种性状。一般而言，一个基因决定一种性状。生物体的一种性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成至少与生物体的一种性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。多个不同基因有关。有些基因可影响多种性状，如下图，基因有些基因可影响多种性状，如下图，基因1可影响可影响B和和C性状。性状。生物的性状是基因和环境共同作用的结果。基因型相同，表现型可能不生物的性状是基因和环境共同作用的结果。基因型相同，表现型可能不同；基因型不同，表现型可能相同。同；基因型不同，表现型可能相同。D 例例 2解析解析若若X是是RNA，Y是是DNA，表示逆转录过程，需加入逆转录酶；若，表示逆转录过程，需加入逆转录酶；若X是是CTTGTACAA，Y含有含有U，表示转录过程，需加入，表示转录过程，需加入RNA聚合酶；若聚合酶；若X与与Y都是都是DNA，表示，表示DNA的复制过程，需加入的复制过程，需加入DNA聚合酶；若聚合酶；若X是是mRNA，Y是蛋白是蛋白质，表示翻译过程，则试管内还要有其他质，表示翻译过程，则试管内还要有其他RNA，如，如tRNA。“三看法三看法”判断中心法则的过程判断中心法则的过程(1)“一看一看”模板模板如果模板是如果模板是DNA，生理过程可能是，生理过程可能是DNA复制或复制或DNA转录。转录。如果模板是如果模板是RNA，生理过程可能是，生理过程可能是RNA复制或复制或RNA逆转录或翻译。逆转录或翻译。技巧点拨技巧点拨 (2)“二看二看”原料原料如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA，生理过程可能是，生理过程可能是DNA复制或复制或逆转录。逆转录。如果原料为核糖核苷酸，产物一定是如果原料为核糖核苷酸，产物一定是RNA，生理过程可能是，生理过程可能是DNA转录或转录或RNA复制。复制。如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质(或多肽或多肽)，生理过程是翻译。，生理过程是翻译。(3)“三看三看”产物产物如果产物为如果产物为DNA，生理过程可能是，生理过程可能是DNA复制或复制或RNA逆转录。逆转录。如果产物为如果产物为RNA，生理过程可能是，生理过程可能是RNA复制或复制或DNA转录。转录。如果产物是蛋白质如果产物是蛋白质(或多肽或多肽)，生理过程是翻译。，生理过程是翻译。变式训练变式训练 D A图甲所示为染色体图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与上的基因表达过程，需要多种酶参与B红霉素影响核糖体在红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程上的移动，故影响基因的转录过程C图甲所示过程为图乙中的图甲所示过程为图乙中的过程过程D图乙中涉及碱基图乙中涉及碱基A与与U配对的过程为配对的过程为解析解析图甲表示原核细胞中的蛋白质合成过程，没有染色体，故图甲表示原核细胞中的蛋白质合成过程，没有染色体，故A错误；错误；红霉素影响核糖体在红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，应是影响基因的翻译过程，故上的移动，应是影响基因的翻译过程，故B错误；图错误；图甲所示过程为图乙中的甲所示过程为图乙中的过程，故过程，故C错误；错误；过程分别为转录、翻过程分别为转录、翻译、译、RNA的复制、逆转录，都涉及碱基的复制、逆转录，都涉及碱基A与与U配对，故配对，故D正确。正确。A图中图中过程发生的场所分别是细胞核和细胞质中的核糖体过程发生的场所分别是细胞核和细胞质中的核糖体B图中图中过程需要过程需要mRNA、氨基酸、氨基酸、tRNA、RNA聚合酶及聚合酶及ATPC人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降D该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成和蛋白质结构来实该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成和蛋白质结构来实现的现的解析解析图中图中为翻译过程，不需要为翻译过程，不需要RNA聚合酶。聚合酶。B 课末总结课末总结 C 解析解析真核细胞的各种真核细胞的各种RNA都是通过都是通过DNA的不同片段转录产生的，的不同片段转录产生的，A正正确；由于转录产生不同确；由于转录产生不同RNA时的时的DNA片段不同，因此同一细胞中两种片段不同，因此同一细胞中两种RNA的合的合成有可能同时发生，成有可能同时发生，B正确；真核细胞细胞质中叶绿体、线粒体中的正确；真核细胞细胞质中叶绿体、线粒体中的DNA可以可以转录形成转录形成RNA，C错误；转录的过程遵循碱基互补配对原则，因此产生的错误；转录的过程遵循碱基互补配对原则，因此产生的RNA链与模板链的相应区域碱基互补，链与模板链的相应区域碱基互补，D正确。正确。2(2017海南卷，海南卷，25)下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是()A每种氨基酸都至少有两种相应的密码子每种氨基酸都至少有两种相应的密码子BHIV的遗传物质可以作为合成的遗传物质可以作为合成DNA的模板的模板C真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D一个基因的两条一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的链可转录出两条相同的RNA解析解析一种氨基酸有一种至多种密码子决定，一种氨基酸有一种至多种密码子决定，A错。错。HIV的遗传物质为单的遗传物质为单链链RNA，可以逆转录生成，可以逆转录生成DNA，B正确。真核生物基因表达的过程包括转录生正确。真核生物基因表达的过程包括转录生成成RNA和翻译合成蛋白质，和翻译合成蛋白质，C错。一个基因的两条错。一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的链可转录出两条互补的RNA，但转录是以基因一条链为模板的，但转录是以基因一条链为模板的，D错。错。BB 解析解析正常情况下，一条染色体含一个正常情况下，一条染色体含一个DNA，在细胞分裂时，由于，在细胞分裂时，由于DNA复制，一条染色体含两个复制，一条染色体含两个DNA，A错。体细胞有丝分裂生成的子细胞含有一套错。体细胞有丝分裂生成的子细胞含有一套与母细胞相同的染色体和与母细胞相同的染色体和DNA，保证亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定，保证亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定，B正确。基因是有遗传效应的正确。基因是有遗传效应的DNA片断，有的片断，有的DNA片段不是基因，故细胞中片段不是基因，故细胞中DNA分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和，分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和，C错。生物体中，一个基错。生物体中，一个基因可能决定多种性状，一种性状可能由多个基因决定，因可能决定多种性状，一种性状可能由多个基因决定，D错。错。4(2015江苏卷江苏卷)下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A图中结构含有核糖体图中结构含有核糖体RNAB甲硫氨酸处于图中甲硫氨酸处于图中的位置的位置C密码子位于密码子位于tRNA的环状结构上的环状结构上DmRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类解析解析本题主要考查翻译的相关知识。核糖体是相邻氨基酸形成肽键的本题主要考查翻译的相关知识。核糖体是相邻氨基酸形成肽键的场所，核糖体由核糖体场所，核糖体由核糖体RNA和蛋白质构成，和蛋白质构成，A正确；甲硫氨酸是第一个氨基正确；甲硫氨酸是第一个氨基酸，位于酸，位于的左边，的左边，B错误；密码子位于错误；密码子位于mRNA上，上，tRNA的环状结构上有反密的环状结构上有反密码子，码子，C错误；由于密码子的简并性，错误；由于密码子的简并性，mRNA上碱基改变不一定改变肽链中氨上碱基改变不一定改变肽链中氨基酸的种类，基酸的种类，D错误。错误。AD 解析解析对于以对于以DNA为遗传物质的细胞生物及部分为遗传物质的细胞生物及部分DNA病毒来说，遗传信病毒来说，遗传信息储存在息储存在DNA的脱氧核苷酸序列中；对于的脱氧核苷酸序列中；对于RNA病毒来，遗传信息储存在病毒来，遗传信息储存在RNA的的核糖核苷酸序列中，核糖核苷酸序列中，A正确；由于密码子的简并性正确；由于密码子的简并性(即某些不同的密码子可决定即某些不同的密码子可决定相同的氨基酸相同的氨基酸)等原因，核苷酸序列不同的基因，也可能表达出相同的蛋白质，等原因，核苷酸序列不同的基因，也可能表达出相同的蛋白质，B正确；蛋白质是生物性状的主要体现者，基因对性状的控制是通过控制蛋白质正确；蛋白质是生物性状的主要体现者，基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的，的合成实现的，C正确；能转录为正确；能转录为mRNA的链叫模板链或反义链，另一条无转的链叫模板链或反义链，另一条无转录功能的链叫编码链或有义链，两条链之间的碱基互补配对，核苷酸排列顺序录功能的链叫编码链或有义链，两条链之间的碱基互补配对，核苷酸排列顺序不同，含有不同的遗传信息。不同，含有不同的遗传信息。