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推断写作目的推断写作目的第十七周第十七周 n.纪念品 n.选择 adj.可得到的，可利用的 n.进入，入口Souvenir option Available entrance n.成就 adj.慷慨的，大方的 挑选 除了 充实你的思想accomplishment generous pick up in addition to feed your mind 支持，拥护 n.经纪人 源于 adj.表示敬意的，尊敬的stand up for agent had its root in respectful 集中精力于 探究，钻研 n.品质 n.美德 adj.典型的，特有的focus ondig intoquality virtue typical adj.积极的，进取的 n.喜欢，钟爱 n.学会，协会 vt.推荐 n.特征，特性Aggressive affection institute recommend characteristic 起起落落，沉浮，苦乐 n. 考验，试验，审判 n. 悲痛，悔恨 n. 宽恕，原谅 星期三ups and downstrial sorrow forgiveness adj. 易动感情的 adv. 严格地 adj. 挫败的，泄气的 n. 对手 n. 名气，名声emotional severely frustrated opponent reputation vt. 保护，保藏 adv. 偶尔，偶然 adj. 矛盾的 adj. 非正式的 conserve occasionally contradictory informal n. 环境，境遇 n. 常规，例行程序 v. 指，指向 为付款 长大circumstance routine point pay for grow up n. 估价， 赋值， 评价 adj. 有关的 adj. 最初的 v. 简化, 精简星期四 evaluation relevant original simplify n. 灵感， 妙计 当心，留意 常识 出乎意料 大吃一惊inspiration watch forcommon sense beyond expectationbe taken aback 对留下深刻印象 有做某事的倾向 对感到害怕/担心 结果很好be impressed with have a tendency to do sth.be terrified bywork out well星期五 vt. 欢迎，迎接 v. 耽误，延期 n. 街区，社区 n. 荣誉greet Delay neighbourhood honor 剩余的 adj. 令人感到欣慰的 听说 对产生影响 /作用 v. 否认the rest of comforting hear about make a difference to deny adv. 实际上 vi. 提神 均衡饮食 无可否认Actually refresh balanced dietThere is no denying the fact that星期六 adj. 紧的, 严厉的 adj. 值得的 n. 条形面包 n. 努力， 成就tight worth loaf effort n. 食谱， 处方， 烹饪法 使某人丧失信心， 使某人泄气 对来说是一个负担 n. 盛宴，宴会 一块意大利面包recipe discouragefrom be a burden for Feast a loaf of Italian bread n. 黄油，奶油 vt. & vi. 烤, 烘 头一天 n.趋势，倾向 v.恢复 弥补，补偿butter bake a day aheadtrendrecover make up for 星期日 写作能力 n. 结构 n. 习语 adv. 渐渐地writing abilitystructure idiom gradually 总之 写日记 表达自己的思想 招聘，征募; 吸收某人为新成员in a wordkeep a diaryexpress oneselfrecruit 参加 各种各样的 掌握，精通participate in a wide range of have a good command of 阅读理解介绍了太平洋科技中心参观的指南，并呼吁大家通过各种途径来支持该中心。1. B 细节理解题。此题通过关键词“souvenir”采取定位法，将答案锁定在Visit Pacific Science Centers Store下的内容。根据“The store is located(位于) upstairs in Building 3 right next to the Laser Dome.”可知商店位于Building 3的楼上，故选B。inquiry-based science education to classrooms and community events all over Washington State.”可知，现如今太平洋科技中心将科学教育带进教室和社区，故选D。3. A 主旨大意题。根据文章最后一段倒数第二句，即“we cannot achieve without generous support from individuals, corporations, and other social organizations.”可知，要是没有个人、公司和其他组织慷慨支持的话，不可能取得这样的成就。尤其是最后一句，“Visit pacificsciencecenterorg to find various ways you can support Pacific Science Center.”是在呼吁大家通过各种各样的方式来支持该中心，故选A。【难句理解】 1.原句：Its an amazing accomplishment and one we cannot achieve without generous support from individuals, corporations, and other social organizations. 结构分析：这是一个复合句。One指代前面的an accomplishment，其后是省略了关系代词that的定语从句，修饰先行词one；“without generous support from individuals，corporations，and other social organizations”为介词短语作伴随状语。汉语大意：Terrafugia公司说车主需要通过一项测试并且完成20小时的飞行才能获得驾驶Transition的资格，这是一个飞行员们觉得相对容易满足的需求。1. C 细节理解题。由第一段第二句“When the studio didnt want me for the filmit wanted somebody as well known as Paul”可知，电影工作室想要的是跟保罗一样有名的演员。也就是说，作者的名气不够大，所以不想让作者出演那个角色，故选C。阅读理解 主要讲的是作者与Paul Newman之间的深厚友谊。2. D 推理判断题。根据第二段第三句“Both of us had the qualities and virtues that are typical of American actors: humorous, aggressive, and making fun of each otherbut always with an underlying affection.”(我们都具有美国演员特有的品质和美德：幽默、有进取心并且爱互相开对方玩笑，但却隐含着关爱之情)可知，我们之所以友谊长久是因为我们有着相似的特征，故答案选D。3. A 词义猜测题。根据第三段第一句“We shared the belief that” 以及下面对belief的具体解释可知, 画线处是指共同拥有的这种“信念”使“我们”两人更近了, 故选A项。B项范围过大, 照顾孩子是保罗做的, 作者并没有做；C项答非所问, 他们的成功虽然在文中提到, 但与本题所问问题无关；D项答非所问, 他们互相支持, 是在画线词后出现的, 与画线词含义无关。4. B 推理判断题。由全文内容可知，本文主要讲了作者与朋友Paul Newman之间的深厚友谊，作者写这篇文章的目的是为了怀念朋友，故答案选B。可知，作者认为黄石狼项目是一个很有价值的实验，故作者应持“积极的”态度。故选B。A项意为“怀疑的”；C项意为“不赞同的”；D项意为“不关心的”。【难句理解】原句：The friendship that grew out of the experience of making that film and The Sting four years later had its root in the fact that although there was an age difference, we both came from a tradition of theater and live TV. 结构分析：这是一个主从复合句。第一个that引导定语从句，修饰先行词The friendship；第三个that引导同位语从句，解释说明fact的具体内容；although引导让步状语从句。汉语大意：我们的友谊萌生于拍摄那部电影和四年后的骗中骗的经历中，并根据于这样一个事实:尽管年龄不同，但我们都有着戏剧和电视直播的传统背景。 本文是一篇说明文，主要讲述了如何对待成长过程中的失败。 完形填空1. A 因“also a process”与第一句“Human growth is a process”中的process相呼应 。2. C 由后面的 “choose to believe in your”可推知此处指“坚定地去选择”。3. D 根据上下文语境解题。believe in your inner strength意为“相信自己内心的力量”。4. B 由句意可知，我们不能知道结果会是怎么样的。5. C 由while表示对比可知选Failure，与前句的successful相对应。6. B 根据上下文提示词解题。句意：犯错同样让我们成长和变得聪明。7. D 句意：我们每个人都珍惜成功。8. A 句意：失败的经历与最终导致成功的经历一样重要。9. B 由句意可知，如果我们有好的态度，经常可以从失败中学到很多。10. A 根据近义词复现解题，与后面的blame（责备）并列。11. C 由句意可知，抱着这样的态度我们学不到有用的东西。12. D 根据近义词复现解题，由前面的“guilty and blame”得知。13. B 由句意可知，原谅可以移除不好的情绪，是本段的主题。14. A 根据近义词复现解题，由前面的“feel pain or”可知该空处与pain是平行结构，故选regret。15. D 句意：沉迷于这种情绪太久是“不健康的”。16. A 由后面的“or hurt by another person”得知。17. D 由句意可知，在这种情况下要去原谅似乎是不可能的。18. B 根据反义复现解题，与前面的think in a positive way相对应。19. C 与前面的“erase wrongdoings”相呼应。20. C 句意：当学会原谅，失败也是成长过程中的一部分。呼应了本文主题。本文内容：记叙作者以圣诞老人的名义为一位年轻的母亲和她两个小孩付餐费的故事。短文改错1.werewas主语是I。were eating dinner at a Chinese restaurant, was2.locatinglocated词组：be located in，坐落于locating in the center of New York.located3.thea第一次出现的名词前面用不定冠词a。 I noticed the young woman eating with two kids. a4.hethey前面是two kids,对应的人称代词应是复数they。We stopped by and I asked the kids if he believed in Santa. they5.whomwho定语从句中缺主语，应用关系代词who。 whom was about seven years old, who6. pointed后面加at词组：point at 指向pointed his younger sister and said, “She does, but I dont.” at7.eithertoo否定句末表示“也”用either;肯定句末用too。I paid for theirs, either.too8. 删除whether前的that根据句意应由whether引导宾语从句，that多余。 I didnt know that whether the woman was alone,but I grow up with my mother supporting us four kids alone. 9. growgrewgrow up意为“成长；长大”，对作者来说，“已经长大”，故此句是一般过去时。grew10.onin词组：in some ways在某些方面 I still feel good thinking I may have helped on some small ways.in阅读填空本文内容：本文是一篇应用文，介绍当我们面对纷繁复杂、各种各样的健康信息时, 如何对这些信息进行分析、归类的方法。1. G 通读全文可知, 本文为“总分总”结构。第一段简要提出我们要学会分析来自各种渠道的健康信息, 下文接着就如何对这些信息进行分类整理给予了四条建议。由此可推知此处选过渡句G项。2. D 根据该段作为主题句的第一句“Go to the original source.”(去探寻最初的来源。)可知, 这一段都是围绕这个话题展开的, D项中的“the original research”与主题句相照应。3. F F项与该段的主题句“Watch for misleading language.”(当心误导性的语言。)相关, 其中“incorrectly explained”与“misleading”相照应。4. B 由空格前的“Be especially careful of information contained in advertisements.”(对广告中所包含的信息一定要特别当心。)及空格后的“be aware of quackery”(警惕江湖骗术)可知, 广告的目的是卖出商品, 为了达到这个目的, 商品的广告中可能包含虚假信息。5. A 由该段中“but each of us needs to find a healthy lifestyle that works for us”可知, 尽管我们有来自家人及朋友的大量信息, 但归根结底还是要依靠我们自己来作出正确的选择。语法填空本文内容：作者叙述母亲生妹妹前后，一家人喜悦和担心的心情。1. looking 因my father与look在逻辑上是主动关系，用现在分词短语作状语，表示伴随状况。 2. expectation 在形容词性物主代词后一定是名词，或者说作介词的宾语用名词。3. but 因前后是转折关系。4. about 因worry about是固定搭配。5. that 引导一个同位语从句。6. unluckily 根据下文“有问题，要住院”可知应当是“不幸”。7. to visit 由allow sb. to do sth.可知。8. worried 在系动词were后作表语用形容词，表示“感到担心的”，故填worried。9. would happen 因当时担心“将会发生”不好的事，故用过去将来时。10. her 作love的宾语，故用人称代词的宾格。完形填空 本文是一篇介绍人物的记叙文。在冬天，Michael Greenberg的公文箱里总带着许多手套，赠送给那些没戴手套的穷人。很多人都认识他，也理解他的行为；而不认识的人则可能会感到惊奇。他的家庭就有这种传统，他和他父亲都认为：帮助别人可以让所有人更快乐。1. A 根据逻辑关系解题。由but表示转折关系可知，尽管他不在体育或艺术方面出名，表示“但街道上的人都了解(know about)”过他。2. D 根据下文提示解题。根据下文所描述的赠送手套的情况，以及倒数第二段出现的“many poor New Yorkers”和最后一段出现的“the poor”可知选D项。3. B 根据上文提示解题。前面一句说：对于那些人来说，他是“Gloves” Greenberg。而这当然是一个“名字”。4. B 根据转折逻辑关系解题。前面说他看起来和其他商人差不多，穿着西装，带着公文箱，后文说他的公文箱里有一些手套，这就“与众不同”（different）了。5. A 根据下文提示解题。下文提到“who look at the sidewalk”和“hurry down the street”等，这些都是人的“行为表现”（act）。6. C 根据上下文提示词解题。由下文可知，Greenberg不像其他的纽约人那样看着人行道“匆匆忙忙地”过马路，而是左顾右盼地看着路人。7. B 根据下文提示词解题。下文出现了someone；them；more people，由此可知他是在看“人”（people）。 look around意为“向四周看”。8. D 根据上文提示词解题。前句说到他“look around”(向四周看)，故此处应是“看到”（sees）某些人。9. C 由下文“looking for more people”可知他“继续往前走”(move on)。10. A 他送给人们的是手套，当然是寻找更多“手”（hands）冷的人了。11. C 由上文可知，Greenberg在冬季“赠送”(give away)手套给别人。12. D 根据上文提示词解题。冬天，他gives away（赠送，分发）手套；手套哪里来的呢？当然要制作或者购买（buys）才会有。13. B 人们听说他的善举，就“寄送”（send）手套给他，支持他。 send意为“送，寄送”。14. C 赠送手套给他人这件事，Greenberg多年前就“开始”(began)做了。15. A 根据逻辑关系解题。know和understand是表示并列的逻辑。他做了这么长时间，很多人都熟悉了，因此能够“理解”（understand）他的行为。16. D 根据转折的逻辑关系解题。前面说许多纽约穷人知道他并理解他的行为；因此不认识他的人有时就会对他“感到惊奇”。17. D 那些对他感到惊奇的人，只是没有意识到他只是想让他们“高兴”（happy）。18. B 根据下文提示词解题。下文提到他的父亲，因此可知是“家庭”（family），而不是“城市”、“街区”或“公司”。19. C 前句说他父亲的做法和想法，而他的做法和他父亲是一样的，当然他的感觉也一样了（same），其他选项皆不符合语境。20. A 根据下文提示和转折逻辑关系解题。后半句有but转折，且有make a big difference，由此可推知选small。1. 在fact后加that同位语从句的引导词that是不能省略的。 短文改错本文内容：讲述健康的益处以及如何保持健康。thatThere is no denying the fact good health plays an important role in our life.2. InOn固定搭配：on the contrary相反的是 In the contrary, Onpeople with bad health may lose many chances which actually belong to him. 3. himthem根据上下文，人称应该一致。them4. 删除which前的inwhich在定语从句中作主语。There are many ways in which can help people stay healthy. 5. orand前后为并列关系，故用and。people should have enough sleep to rest or refresh themselves. andit is important to eating fruit and vegetables, 6. eatingeat不定式作真正的主语。eat7. vitaminvitamins由various可知用复数。which contain various vitamin. vitamins8. ledleads由上下文可知用一般现在时态。a balanced diet also led to good health. leads9. likeas固定搭配：suchas10. healthhealthy形容词作表语。getting rid of such habits like smoking and drinking will help people keep health. ashealthy 阅读填空本文内容：是一篇说明文。介绍了在忙碌的生活中享受烹调的乐趣的三条具体建议：提前做好规划；一次多做点以及尝试一些新鲜的做法。1. B 空前提到ability, money, time三个原因，空后提到了money与time, 所以这里应是谈ability, 故选B项(能力是很容易改进的)。2. G 由本段的主题句“Think ahead.”（提前规划)和段落中出现的“think ahead of the coming week” 可知选G项 (planning ahead“提前一点时间做好准备能够为你省下很多以后的时间”)。3. C 由空前的“Are you making one?” 与空后的“It takes around the same amount of time to make more”可知选C项(Make three or four“相反，一次做三、四条。”)。4. A 此题要求填一个主题句,概括全段的内容。由其后的“surprise”, “new ideas”, “the more you try”等可知选A项(尝试新东西)。5. F 由空前的“a good start”和空后的“dont let a busy schedule discourage you from making some great changes”可知选F项，即“让做饭和简单生活成为一种享受, 而不是一种负担”。 语法填空 本文为说明文。低脂少盐已成为餐饮业的趋势。脂肪和盐在饮食中非常重要，摄入过多或过少均不可取。1.as 考查介词。根据句意“这一趋势最开始被医学界作为一种治疗心脏病的方法”可知这里表达“作为”之意，所以答案填as。2.effects 考查名词单复数。有前面的修饰短语some和下面举的两个例子可知这里的side effect（副作用）应该用复数，所以答案填effects。3.to process 考查非谓语动词。根据固定短语be required to do sth.“被要求做某事”可知此处答案填to process，且后面有并列短语“to recover”。4.are removed 考查动词时态和语态。设空处是由when引导的时间状语从句，主语是fat and salt（复数），因此所给词remove要充当谓语，根据上下文可知为一般现在时，而fat and salt与remove存在被动关系，故答案填are removed。该段首句“Fat and salt are very important parts of a diet.”也起提示作用。5.a 考查冠词。根据固定短语as a result “结果”，可知答案填a。6.worse 考查固定表达。根据语境可知, 此处表示程度的加深, 所以用比较级形式。even worse更糟的是, 可以看作固定搭配。7.is 考查主谓一致。快餐富含脂肪和盐。主语Fast food为单数形式，且描述的是一个客观事实，故此处要用is。8.eating 考查非谓语动词。by是介词，后接动名词作宾语，所以答案填eating。9.careful 考查词类转换。此句是一个祈使句，以系动词be开头，系动词后面接形容词作表语，所以care转换成形容词careful。所以答案填careful。10.which 考查非限制性定语从句。分析句子结构可知, 空格处所填词引导非限制性定语从句并在从句中作主语, 且指代整个主句的内容, 故填关系代词which。 短文改错本文内容：主要讲述了写日记的好处。Keeping a diary in English is the effective way to improve our English writing ability. 1. thean泛指“一种” way。an it takes little time to finish a diary than other writings. 2. littleless由后面的than可知用比较级。less we can easy form the habit of thinking about in English. 3. easyeasily副词修饰动词。4. 删除about因thinking后没有宾语。easilySecond, we can practise use English idioms and useful structures in our diary-writing. 5. SecondSecondly前面是Firstly，这里就必须是Secondly。6. useusing在practice后用动名词作宾语。Secondlyusing7. into搭配：turn to sb. for help向某人求助。8. teacherteachers由前面的平行结构dictionaries可知。we can turn in Englishdictionaries or teacher for help. teachersto9. wouldwill由上下文可知用一般将来时态。10. 在how后加to疑问词后面只能接to do。we would gradually learn how express ourselves in English freely. willto 书面表达Dear Eric, Im glad to tell you that the school table-tennis team is looking for new members now. I have been a member for two years and I sincerely invite you to join us. The team members gather every Saturday afternoon to practice. A PE teacher gives us guidance. We take part in the table-tennis competition held every term at school and there are also chances for us to compete with teams from other schools. If you are interested in joining the team, write to or call 8765234 for registration before June 30. If you have any questions, just let me know.Yours,Li Hua
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