《教育就是培养习惯》

教育就是培养习惯（一组）?教育就是培养习惯林格内容简介：教育就是培养习惯写作时间较长，经 过中国关心下一代工作委员会专家委员会的审定，被列为全 国养成教育实验学校（幼儿园）的通用教程。教育就是培 养习惯由两部分组成：第一部分主要介绍养成教育的基本 理论、内容以及习惯培养方案；第二部分侧重介绍与学生当 前学习任务紧密联系在一起的学习习惯，突出培养学生终身 学习的习惯、在校学习的习惯以及形成自己的学习风格。内 容详实、丰富，兼具理论性、可读性及可操作性。推荐理由：教育就是培养习惯是一套系统的养成 教育专著，是作者经过八年的养成教育理论研究与实践的一 个总结和理论提升，同时注意到读者的需求，行文尽量通俗 易懂。因此，教育就是培养习惯既是教师和父母实施养 成教育的助手，也是学生培养良好习惯的帮手。学生情绪问题与教育方案张冲刘玉娟内容简介：本书共分九章，基本涵盖了中小学生常见 的、发生频率最高的情绪问题。各章分别为中小学生情绪问 题概述、社交焦虑问题与教育、嫉妒问题与教育、考试焦虑 问题与教育、消极学业情绪问题与教育、抑郁问题与教育、 害羞问题与教育、愤怒问题与教育、情绪调节问题与教育。 在各章结构上，遵循情境故事、基本知识介绍、原因分析、 解决策略、教育个案、反思驿站的逻辑结构，力争给教师展 现一个从发现问题、认识问题、分析问题、解决问题、反思 问题的完整过程，成为教师化解学生情绪问题的得力帮手。 本书介绍了大量的心理学、教育学知识和经典实验，并引导 教师学会从生理、心理和社会三个方面寻找造成各种情绪问 题的原因，进而学会构建对学生进行心理健康教育和疏导的 “家一校一社会合作”的系统教育模式，从而提髙教师的心 理健康教育素养，更为科学、全面、有效地化解学生的问题。推荐理由：本书语言朴实，图文并茂，文中穿插多 种知识点板块，如知识链接、经典实验、行为检测、小故事、 课外阅读、经验分享等，既拓展了知识点，又增强了教师对 有关概念和知识的理解，趣味性、可读性强。班级经营与教学新趋势吴明隆内容简介：创智学习班组经营丛书：班级经营与教 学新趋势一书是根据新时代信息科技变迁的社会背景、小 班教学创新精神，适应新时代教师班级经营所需知识与技能 的要求编写的。内容涵盖理论与实务两部分，对学习生态、 教学革新的发展趋势、新时代教师应具备的班级经营专业知 识与技能等均有详细描述，内容符合教育改革、教学创新的 要求以及信息科技社会发展的趋势，是教师在职进修研究、 教学实践改进、班级经营策略应用的最佳参考资料。推荐理由：新时代教师要成为一位称职教师，必须 知晓整个班级学习生态转变、教学革新的发展趋势，以全面 质量管理的理念，建构一个学习型的班级组织。班级经营 与教学新趋势一书是为适应新时代信息科技变化的情境以 及小班教学的革新而推出的。书中内容涵盖理论与实务两部 分、四大篇十八章，对学习生态、教学革新的趋势发展、新 时代教师应具备的班级经营的专业知识等均有详细阐述，是 教师在职进修研究、教学实务改进、班级经营策略应用的最 佳参考书籍。编辑：郭裕嘉