陕西省石泉县七年级语文下册 第一单元 1邓稼先课件 新人教版

1 1、邓稼先、邓稼先杨振宁杨振宁简介邓稼先的生平。简介邓稼先的生平。了解作者笔下的邓稼先。了解作者笔下的邓稼先。 邓稼先邓稼先19241924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于和中学，于19451945年自昆明西南联大毕业。年自昆明西南联大毕业。19481948年到年到19501950年年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。国。19501950年年1010月到中国科学院工作。月到中国科学院工作。19581958年年8 8月带领几十月带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。19861986年年7 7月月2929日因病去世。日因病去世。邓稼先最杰出的贡献是什么？邓稼先最杰出的贡献是什么？ 成功地领导设计、研制并爆炸了我国的第一颗成功地领导设计、研制并爆炸了我国的第一颗原子弹和第一颗氢弹。原子弹和第一颗氢弹。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为者。张爱萍将军称他为“两弹两弹元勋元勋”，他是当，他是当之无愧的。之无愧的。忠厚平实忠厚平实 真诚坦白真诚坦白 从不骄人从不骄人 没有小心眼儿没有小心眼儿 忠诚纯正忠诚纯正 朴实朴实 没有私心没有私心 与人为善与人为善 甘于奉献甘于奉献 治学严谨治学严谨 实事求是实事求是 身先士卒身先士卒 热爱祖国热爱祖国 热爱人民热爱人民 鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已找一找，作者用了哪些词语来评价邓稼先的？找一找，作者用了哪些词语来评价邓稼先的？奥本海默奥本海默拔尖人物拔尖人物锋芒毕露锋芒毕露邓稼先邓稼先真诚坦白真诚坦白从不骄人从不骄人通过对比，更能鲜明通过对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。品质和奉献精神。1、为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？、为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？合作探究合作探究 2 2、默读第五部分，想一想：这部分开头引用、默读第五部分，想一想：这部分开头引用吊吊古战场文古战场文，有什么作用？结尾处又引用儿时学到的，有什么作用？结尾处又引用儿时学到的“五四时代的一首歌五四时代的一首歌”，表达了怎样的情感？，表达了怎样的情感？ 引用引用吊古战场文吊古战场文渲染了古罗布泊荒无人烟、渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境凄凉萧索的环境气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦。的艰苦。 引用引用“五四五四”时代的一首歌，意在把邓稼先时代的一首歌，意在把邓稼先放在特定时代的社会背景中加以审视，把他的个放在特定时代的社会背景中加以审视，把他的个人经历和国家命运的兴衰、民族的强弱联系起来，人经历和国家命运的兴衰、民族的强弱联系起来，暗示邓稼先远大的志向、赤诚热烈的爱国热情和暗示邓稼先远大的志向、赤诚热烈的爱国热情和为事业奉献一切的牺牲精神，赞颂了邓稼先就是为事业奉献一切的牺牲精神，赞颂了邓稼先就是“只手撑天空只手撑天空”的响当当的中国男儿。的响当当的中国男儿。 3 3、“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说试说说你对这句话的理解。你对这句话的理解。 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的邓稼先的伟大之处伟大之处。布置作业布置作业 搜集并整理我国搜集并整理我国“两弹一星两弹一星”科学家的资料，科学家的资料，任选其中一位科学家进行介绍，写在作业本上。任选其中一位科学家进行介绍，写在作业本上。 附：附：“两弹一星两弹一星”科学家名单科学家名单王淦昌王淦昌 赵九章赵九章 郭永怀郭永怀 钱学森钱学森 钱三强钱三强 王大珩王大珩 彭桓武彭桓武 任新民任新民 陈芳允陈芳允 黄纬禄黄纬禄 屠守锷屠守锷 吴自良吴自良 钱钱 骥骥 程开甲程开甲 杨嘉墀杨嘉墀 王希季王希季 姚桐斌姚桐斌 陈能宽陈能宽 邓稼先邓稼先 朱光亚朱光亚 于于 敏敏 孙家栋孙家栋 周光召周光召