《树立自信》主题班会课设计

树立自信主题班会课设计一、活动的背景经过了一个学期对我班学生的了解、观察，我发现我班的大多数 学生不敢参与学校开展的各项活动， 即使是有某方面特长的同学， 总 怕出丑，总认为自己的能力不够。 通过自信心的问卷调查也发现大部 分同学缺乏自信心。二、教学目的1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健 康心态面对人生，迎接挑战。2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏 他人，接纳他人。3、通过心理健康教育，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康 心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。三、教学准备1、进行自信心问卷调查，并进行统计。2、学生准备故事把斧头推销给小布什3、准备好小卡片，用于激励小语赠同学这个环节。4、收集增强信心的歌曲。5、制作教学课件。四、教学设计1、由心理学家所做的实验引入。将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤 一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了 2、学生根据心理学家的实验发表自己的见解。3、根据学生的见解提出什么是自信。4、故事欣赏：学生讲把斧头推销给小布什的故事。同时让学生 讨论乔治*赫伯特取得成功的原因， 并列举发生在我们的身边的事例。5、根据学生的见解，讲述自信的重要性。让学生相信我们的大脑的开发只有 5%左右，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事， 我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一 定会获得成功。6、如何培养自信心。介绍增强自信心的七种方法。7、慧眼识英才：我为同学找自信。根据自信心的调查统计结果，挑 选出班里的三位具有代表性的同学， 让每位同学说三位同学至少一个 优点。8、让自信与我们同行：激励小语赠同学。让同学为自己的好朋友设计一个鼓舞人心的口头语如：A、先相信自己，然后别人才会相信你B、哪怕是最果断的人，只要他失去自信，也会变成懦夫。9、歌曲欣赏：相信自己10、齐声说“我能行” 35 声10、作业：通过今天的班会课，写一篇有关自信的周记。