《DNA的结构》一课中的小组合作学习共4页

DNA的结构一课中的小组合作学习DNA的结构一课是高中生物教材中非常重要的内容，DNA分子结构的主要特点是学生需要掌握的重点和难点。在以往的传统教学中，教师主要利用挂图、模型、课件等教学辅助工具，详细地向学生讲述 DNA分子结构的主要特点，通常最后还会进行总结归纳，以确保在传授知识的过程中不漏掉任何一个细节。但是，在这种传统教学方法的实施过程中，学生最主要的是对新知识的识记，很少有对新知识的探究和思考。而现代教学注重的是学生能力的培养，这种能力不仅仅是学会知识，更重要的是学会学习知识的方法。就如老子中所说： “授人以鱼，不如授之以渔”。在以上思想的指导下，笔者在教学过程中逐步尝试小组合作学习的方法，经过一年多的努力，取得了一些小成果。现以DNA勺结构一课为例，探讨一下如何在高中生物课堂上实施小组合作学习。这节课笔者做了如下的教学过程安排：激发学习兴趣一一明确学习目标小组合作学习组间交流展示完善知识结构拓展延伸 训练。一、激发学习兴趣 学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，是内在动 机在学习上的体现，它伴随着求知的动机、理智的情感和积极主动的学习 态度。要想让学生能够主动地探究本节课的知识，首先要激发学生的学习 兴趣。笔者采用的方法是用海啸场景的大场面吸引学生的注意，以激发学 生主动探究的意识。二、明确学习目标笔者确定本节课的学习目标为以下几点：1.概述DNA分子结构的主要特点。2.学习DNA分子的结构，培养空间想象能力。3.制作DNA双螺旋结构模型，培养创新能力和动手操作能力。学习目标在本节课开始时用 课件展示出来，让学生先明确本节课需要达成的目标，以便更好地学习新 知识。三、小组合作学习这一教学环节是本节课的核心内容，它充分调动了学生的探究能力， 培养了学生们的合作精神。在传统教学中，我们往往认为如果教师不把知 识给学生讲细、讲透，学生就很难能够充分地掌握知识。其实，高中学生 的智力水平已经接近成年人的高峰状态， 意识动机的主动性、 目的性较强。 他们在自主合作学习的过程中，基本上能够学会课本上大部分的知识，甚 至有些课本上没有的知识他们也会主动的去探究。尤其是在合作的过程 中，每位小组成员在自己学习掌握的基础上，还能够相互交流，这样不但 加深巩固了自己掌握的知识，还能够相互补充、完善已有知识结构。本节 课笔者首先安排学生通过看书和讨论，初步掌握DNA勺结构特点；然后让学生们以小组为单位，用课前准备好的可能会用到的材料制作DNA双螺旋结构模型。教师在学生制作模型的过程中要给予及时的指导和帮助。用了 大概 10 分钟左右的时间，很多小组做了不止一个模型，还有一些小组使 用了连笔者和听课教师都没有想到的材料。学生们不但进一步加深巩固了 新学到的知识，还培养了创新能力和动手操作能力。四、组间交流展示这一教学环节是本节课的另一个重头戏，它培养了学生的竞争意识， 锻炼了学生的思辨和语言表达能力。每个小组派代表对所做模型进行展 示、说明，其他小组进行点评，提出优、缺点。在这一过程中，学生们发 现了自己的长处和不足之处，并且有很多小组还提出了改进方案。五、完善知识结构通过自学、讨论、制作模型、交流展示等环节，学生对DNA吉构特点的掌握已经远远超过了最初的认识。此时，便可让学生们自己归纳总结出 DNA吉构的三大特点：1. DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘 旋成的双螺旋结构。2. DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外 侧，构成基本骨架；碱基在内侧。 3. 两条链上的碱基通过氢键连接成碱 基对，且遵循碱基互补配对原则。在上课前，这一环节是笔者最担心的， 总是怕学生不能总吉出来，或者总吉的不全面。但事实证明，学生们能够 并且非常好的完成了这一教学环节。这就更加坚定了笔者的信心，只要学 生积极主动参与学习的内驱力被激发，学生的学习能力就会被充分的调 动。六、拓展延伸训练 及时训练是笔者一直坚持的原则，这样不但能够加深学生对知识的理 解，同时也能让教师及时了解学生对知识的掌握情况。在这一过程中，学 生们不仅仅是完成了教师设置的练习，还提出了以下问题： 1. 为什么碱 基中嘌呤和嘧啶的形状不一样？ 2. 制作模型时碱基对的数量达到多少更 科学？这些问题都是课本上没有的，但是学生通过自主学习、小组讨论、 交流展示等过程，就发现了这些问题。这充分说明学生已经学会了质疑和思考，已经从被动的“要我学”转化成了主动的“我要学”。这时教师要 给予适当的解释说明，以激发学生进一步探究的兴趣。通过本节课的教学，笔者深深地认识到一定要转变教师的教学方式和 学生的学习方式。要变教师讲为学生做、变教师教为学生学、变教师教学 生为学生教学生，使学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、 解决问题、掌握方法的过程，真正把“教室”变为“学堂”。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言 3 条：1、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。2、为成功找方法，不为失败找借口。3、蔚蓝的天空虽然美丽，经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会 成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。