教育实习报告体育教师

教育实习报告（体育教师）教育实习报告（体育教师）我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容 包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况 如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次， 上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。3、教育报告；完成一份教育调查报告。（中国教育资源网整理）这次实习令我感受颇多。 一方面，我深感知识学问浩如烟海, 使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相 长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次 深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的 难题。即当自任口才由众的我绘声绘色地讲完一节课后，我 问学生：你们听完课，印象最深的是什么？ ”学生面面相觑， 茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有 学习的兴趣。古人云： 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习 入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能 激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令 我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。 比如说罚站、 罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这 也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌 学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的 教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师 要把自己当成活动中的一员， 是学生活动的组织者、 参与者、 引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的 了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议： 在主题班会上为这些同学献爱心一一为他们捐款。可是，经 过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款 献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊 心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题一一迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机 会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功 的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在 准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多， 唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为： 体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到 位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声 势浩大的奥运知识有奖抢答活动每个学生的积极性都很 浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏一一歌唱祖国将班 会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾 经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽 管我一再 放水”，可是人有为数不少的人回答：当然是一斤铁重了！ ”最近，我还在学生的习作中发现这样的句子： 除夕之夜，深 蓝色的天空中桂着一轮金黄色的圆月。 ”除夕之夜，天空中又 怎么可能由现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不 好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教 育能被称作素质教育吗？此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回 答了一个很简单的问题后。教师说：讲得真好！ ”其余同学马上 啪、啪、啪”地豉起掌来。另一个同学回答了另一个简 单的问题，也得到了同样的 殊荣”。一节课下来，表扬不断, 掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我 们去深思。（中国教育资源网整理）针对以上问题，我也想提由一些意见和建议：1、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十 分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的 心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄 虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富 于魅力。2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学 地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合 的发展。3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱 就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布 置了一道别开生面的作业一一亲情作业。即让孩子在吃饭时 给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！