沪教版 三年级上语文 一、二单元元练习卷

三年级（上）语文单元练习卷（一） 班级 姓名 得分 一、 基础训练1、圈出带点字的正确读音尽管（jn jn）塑料（s sh）吮吸（yn shn）调羹（dio tio）2、看拼音写词语。yu xin z d rng gung hun f mn tio s l l mng x sh qng ch jin d zhn ln png m 3、填表9%字部 首音 序在正确的解释上打“”欲言又止欲望 想要 需要 将要悠闲自得得到 得意 完成沁入心田 渗入或透出 头向下垂 往水里放4、选词填空4%惊喜 惊奇 果然 居然1、我终于见到了我最崇拜的明星，心里不由得（ ）万分。2、她（ ）得正大眼睛，不敢相信这一切。3、真没想到，我（ ）能赢得这场比赛。4、经过调查，（ ）是我错怪了他。5、照样子改写句子例：因为大海上风平浪静，所以大海给小船写信，让它快去航海。大海给小船写信，让它快去航海，是因为海面上风平浪静。 1、 因为小熊是我童年形影不离的朋友，所以它陈旧了，我还舍不得扔掉它。 例：电影院是半球形的，像一个巨大的碗反扣在地上。1、 她的手冻得又红又肿，像 。2、晴朗的夜空中，无数颗闪亮的星星像 。二、 阅读理解。 （一）燕子专列17%有一年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境（jnjng）内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几（j j）乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过chng t b sh（ ）已经精疲力竭，再加上找不到食物，j hn jio p（ ），濒临死亡。瑞士政府知道了这一情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的南方。于是，政府通过广播和电视（ ）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们走出家门，顶着料峭的春寒，冒着漫天飞舞的大雪，踩着冻得坚硬的山路，寻找（ ）的燕子。列车开动了。载(zi zi)着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，（ ）在说：“ 。”1、根据拼音写词语。2、圈出带点字正确的读音。3、按要求填表带点字部 首笔 画选择正确的意思打气温骤降第13笔（ ）快跑（ ） 急速、突然（ ）漫天飞舞第9笔（ ）向外流（ ） 遍（ ） 随便（ ）4、从下面的词语中选择合适的词语填在文中的括号里。 命令 呼吁 冻僵 僵硬 肯定 仿佛5、联系上下文，在结尾处补上合适的内容。（二）墙壁“冒汗”了今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、 在文中找出意思相近的词： 刺眼（ ） 好奇（ ）2、在文中找出意思相反的词： 干燥（ ） 凉爽（ ） 3、照样子写词： 湿漉漉 4、填空。看到墙壁“冒汗”就知道会 ，我家的墙壁成了 。5、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？ 作文：要求：1、看图用一段连贯的话把图意说清楚，注意动词的正确使用。 2、给作文起个题目。