五年级语文下册 光染绿我们双脚 5课件 苏教版

我国人民历来有在春天种草、植树造我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日林的习惯，为此，专门设立这个节日植树节。植树节。 今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。苏教版苏教版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第一组第一组叮 谣裸寂叮嘱民谣裸露寂静d dn nyoyolulujj我会认我会认寞 叽蹦 咆哮寂寞叽咕蹦跳咆哮哮喘mmj jbnbnpopoxioxio我会认我会认荒山野岭：没有人烟的山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好。 裸露：没有东西遮盖。 锨镐：劳动工具。 咆哮：形容水奔腾轰鸣。 第一部分（第一部分（1 1） ：写：写“我们我们”踏着春风向荒踏着春风向荒山野岭进军。山野岭进军。第二部分（第二部分（2 27 7） ：写：写“我们我们”用双手为荒用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得美丽。美丽。 请同学们自由朗读课文，把课文分分段。请同学们自由朗读课文，把课文分分段。第三部分（第三部分（8 8） ：“我们我们”要绿化祖国山要绿化祖国山山岭岭的决心。山岭岭的决心。 请同学们选择自己喜欢的部分读一读。 踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。岭进军，春光染绿我们双脚。读一读，说说你读懂了什么。同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？ 自由读第自由读第2727节，想一想：这部节，想一想：这部分写了哪方面的内容？分写了哪方面的内容？ 这部分写了同学们热闹的植树场面和美好的遐想 。锨镐/丁丁当当，奏响了植树歌谣；清水/哗哗流淌，滋润着/颗颗树苗。谁能读出同学们劳动的干劲？ 植树活动给荒山野岭带来了什植树活动给荒山野岭带来了什么变化？么变化？ 荒山披绿袍，动物有家园，环境变美丽。请同学们选择你喜欢的部分读一读。 我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。过的时候，便涌起阵阵林涛。这部分写出了荒山换新颜的喜人景象。 小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的树大伞，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳丛中，小猴开心得又蹦又跳。这部分写出了动物无忧无虑的情景。 山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。我们把丰收的果园拥抱。这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。 请同学们齐读最后一节，想想，这节请同学们齐读最后一节，想想，这节在全文中起什么作用？在全文中起什么作用？ 踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。这一节呼应开头，点明主题深化中心。 春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚是一首轻快而是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。童以实际行动改造荒山野岭的决心。 默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。