(真题)2021-2022年秋学期南京建邺区五年级语文上册期末抽测试卷(有答案)

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2021-2022年秋学期南京建邺区五年级上学期期末抽测语文试卷温馨提示:亲爱的小朋友,在这个学期里,你学到了很多知识,请在这张试卷上展示吧!答题时和“认真、细心”交朋友,把字写得漂漂亮亮的。相信自己,你是最棒的!第一部分 积累运用(共39分)一、选择题(将正确答案的选项写在括号里)(一)下列各题中,1. A. f(pian)宜2. A.悖(qiao)然3. A.凛(lin)例都有一项加点字的注音是错误的,将选项写在括号里。(3分)B.树(guan)B.M(ji)妒B.M(ji)妒C.五 M (geng)C.f(teng)写C.烦琐(sud)D.哄(qidng)逼()r).m(jun)裂 ()D.崩塌(td)(二)下列各题中,都有一项词语有错别字,将选项写在括号里。(2分)1. A.隐蔽B. 无疆C. 辉煌D. 盛蓑2. A.得意忘形B.夜幕降临 C.目不瑕接 D.地履其黄(三)下列各题中,I.A.学而不厌(满足)(2分)都有一项加点字的解释是错误的,将选项写在括号里。B. 九州生气侍风雷(伺候)C.漫浪诵读(随意)D.万马齐喑究可哀(沉默)2. A.不计其数(数目)B. 举世闻名(举起)C.津津有味(味道)D.理所当簿(这样,如此)(四)下列各题中,都有一项最恰当的答案,将选项写在括号里。(10分)下列句子表达的意思与其他三项不同的是()居安思危,戒奢以俭。B.半丝半缕,恒念物力维艰。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。D.不饱食以终口,不弃功于寸阴。下列句子中加点词语使用错误的一项是()。郊外活动中遇到困难,小军想出了很多办法,真是讴寸务贱啊!这次拔河比赛,我们班获得了第一名的好 成绩,大家采芮采急。国家太平,人民安圄秋些过着幸福的生活。战争期间,人们敏哲失阳四处逃亡,一片凄凉。下列语句中表述错误的-项是()。A. “它的果实埋在地里.不像桃子、石榴、苹果那样.把那鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上,使人-见就生爱慕之心”运用对比的手法写出事物特点。B. “母亲说完,立刻乂坐了下去,立刻乂弯曲了背,立刻乂将头俯在缝纫机板上了”“立刻”出现三次,建议删去,表达效果没有什么变化。C. “东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕.飘着紫红紫红的彩云。”这句话写出了事物变化的美。D. “院子的中央处,是那租粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的的叶这句话多次使用叠词,读起来朗朗上口,很有韵律感。4. 下列对课文内容表述正确的一项是()。A. 桂花雨课作者以细腻的笔触赞美了桂花的美丽和迷人的香味。B. 猎人海力布牛郎织女白蛇传狼和小羊都是中国经典的民间故事。B.圆明园的毁灭是中国文化史和世界文化史上不可估量的损失。D.慈母情深-课主要是告诉我们当时整个社会的生活水平低下。5. 下列诗句不是描写边塞风光的-项是()0A.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。C.劝君更尽杯酒,西出阳关无故人。D.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。二、看拼音写词语“(8分)1. 请写一句关于书的比喻句。(1分)2. 窗外,下起了大雪。(把下雪这个画面写具体。)(2分)四、根据提供的语境填空 (11分)1. 诗词脍炙人口。“明月松间照,”,那是山的清灵;“居高声自远,” ,那是鸣蝉的自信;,江枫渔火对愁眠”,那是游子的惆怅;“青磐笠,绿蓑衣,那是钓者的自在只有不断积累、更新,内心才会澄明通透,那真是“问渠那得清如许?.2.古文蕴含道理。朱熹告诉我们:读书时“心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,”;孔子告诉我们“敏而好学,3.美景赏心悦目。秋天最美是.,成群结队的,在高空中更是叫人第二部分阅读(31分)一、根据课外阅读完成下列试题。(15分)(一)下列各题中,只有一个选项符合题目要求。把它找出来,将选项写在括号里。(10分)下列没有参加“智取生辰纲”的人物是()o吴用B.晁盖C.公孙胜D.林冲小李广的绝技是()o擅射B.擅盗C.擅行D.擅打葵花参加春节文艺宣传队演出时所带的项链是哪里来的?()o爸爸妈妈买给她的B.青铜用冰凌做给她的老师借给她的I).老师叫女同学借给她的自己家没灯时,葵花每天在()写作业。老师家 B.自己家C.同学家1).嘎鱼家爱的教育中()为了救一个小孩子被车子轧伤。安利柯 B.罗伯特C.卡罗纳D.波列科西爱的教育弗兰蒂被开除的原因是()o不打扫卫生B.成绩太差C.品行太坏D.不尊敬父母讽刺只说别人的坏话,而看不见自己缺点的故事是(两只口袋 B.农夫和蛇C.蚯蚓和狐狸D.老鹰和乌龟(宙斯与蛇中蛇送给宙斯()作为礼物。牵牛花B.百合花C.玫瑰花D.郁金香如果旁边稽有幼静,意大利蟋蟀会(),喉咙发音B.嘴巴发音C.翅膀发音0.腹部发音10.蜘蛛判断蜘蛛网有猎物的方法是()。A.用眼睛看到的B.用耳朵听到的B. 用嗅觉感知到的D.通过猎物在网上振动感觉到的(二)判断下列句子的说法是否正确。(正确的打“ J ”,错误的为“ X ”)(5分)1. 水浒传是以描写古代农民起义为题材的长篇小说。()2. 青铜葵花中,奶奶为了盖茅草屋卖了自己心爱的手镯。()3. 伊索寓言往往在故事的最后画龙点睛地揭示蕴含的道理。()4. 在昆虫记)中,作者仔细观察食粪虫劳动并称它们搬运工。()5. 爱的教育用通俗的语言讲述了发生在安利柯身上的故事。()二、阅读课文片段,回答问题(7分)有这么一个传说,古时候,大上有十个太阳,屿得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们为有一亿五千万千来远。到太阳上去,如果步行,日获不夜地走,差不多不走三干五百年:就是坐飞机,也要飞二十几十。这么远,箭哪能射得到呢?1. 第一自然段引用的传说是()。(1分)A.后羿射日B.专父逐日 C.嫦娥奔月D.女姻补天2. 选段中画模线的句子主要运用的说明方法是()。(2分)A.打比方、举例子B.作比较、打比方C. 列数字、作比较D.下定义、列数字3. 请选用2题中的说明方法来说明某种 事物的特征。(两种说明方法均用上)(2分)4. “其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”能否去掉?为什么? (2分)三、阅读短文,完成习题,(9分)邂逅一位老绅士上海地铁里,见一位老绅士给怀孕的女子让座,年轻女子推让:“老伯伯,您坐,我月份还小,站得住。”伯伯答得很妙:在你面前安然坐若.别人心里要讲,这人老糊涂了老得连白已是个了人也忘了。女子有点惭愧,坐下后提出要替老人掌包。老人把皮包交给她,淡然地站着。他明显有些年纪了,拉着手环的小臂皮肤多皱而干枯,但灰白的头发梳得一丝不苟,整个人精神依旧。他穿着灰色丝绸衬衣、窄腿裤,皮胜和手表明显有年头了,但依旧散发出淡淡的光洋。地铁行至人民广场站,很多人下车,老人也有了座位,他并不像一般的老年人那样,拿出调到最大音量的手机,也没有开着收音机旁若无人地听保健讲座,而是从皮包里拿出老花镜和一本书,专心看着。那个孕妇依旧坐在他旁边,问:“伯伯,您在读什么书?”他微笑而答:“一本英文书,叫美妙无比的痛苦。”他并没有大谈读书心得,也没有建议年轻人好好读书。他读书的态度就像每天提着莱篮子去菜市场一样自然,含蓄温润,与人一分淡淡的亲切。这是岁月给予一个人的最佳礼物:在合乎自己脾性的领域里浸润良久,得到了完美的润泽,到了老年,才会有这样一种和蔼淡定的而相、独立自尊的姿态、安之若素的性情。他不会热衷于在微小的地方与人争抢利益,明里暗里嘲讽如今的世风日下。他就像一块古玉,温润、醇厚。1. “绅士”在字典中有以下解释,文中的“老绅士”的“绅士正确的解释是()。(2分)A.旧指地方上有势的地主或退职官僚。B.上层社会的人。C. 有修养的人。D.有武功的人。2. 对文中画“的句子理解恰当的一项是()(填序号)(2分)A. 这句话写出伯伯觉得自己还很年轻。B. 从伯伯的话中.知道他很在乎别人的看法。C. 这句话反映出伯伯憧得呵护女性、关爱弱者的绅士风度。D. 从这句话中,我知道伯伯老了说话思路不清晰。3. 第四自然段是描写,老伯伯给你留下了什么印象? (I分+2分)4. 文章的最后一句,作者为什么要把老伯伯比作“一块古玉,温润、醇厚”呢?(2分)第四部分习作表达(30分)阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的些人物吸引或感动。这些人物个性鲜明.充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。请将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。要求:题目自拟,有条理地表达清楚你喜欢的理由,写一篇不少于40()字的习作。(作文写在作文纸上)结束语:小朋友们,写完了还要从头到尾再认真检查遍哦!参考答案:2020-2021学年度第一学期期末抽测第一部分一、(一)1.D 2. B 3.B (二)1.D 2.C (三)1.B 2. B(四)1.D 2. A 3.B 4.C 5.C二、治疗允诺黎明述说启迪销毁忙碌玲珑三、1.书犹药也,善读之可以医愚。2.窗外,彤云密布,鹅毛大雪从空中飘飘悠悠地落下来。四、1.清泉石上流非是藉秋风月落乌啼霜满天斜风细雨不须归为有源头活水来2.记示不能久也不耻下问3.黄昏大雁比翼而飞感动第二部分一、(一)1.D 2. A 3.B 4.C 5. B 6.C 7. A 8. C 9. D 10. D(二)1. V 2. X 3. J 4. X 5. X二、l.A 2.C 3.例:院子很大,大概有1000个平方,相当于2个篮球场。不能。“约”表示距离大概是一亿五千万米,去掉就变成确定的数字了,不符合实际。这体现了用词的准确性和严密性。三、l.C 2.C 3.外貌 他虽然年纪大,但整个人很精神,而旦着装也一丝不苟。4.例:实际上是对老人的赞扬,赞扬他品德高尚,是一位难得的神士。温馨提示: 教师在改卷前,先做出一份标准答案,若给出的答案有误,请自行改正。 此评分标准只给出一种答案,若学生的说法或解法与本答案不同,但只要符合题意,请比照给分。
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