资源描述
第第1 1单元走进中学生活单元走进中学生活第第1 1课课 适应新环境适应新环境第第1 1站步入新学校站步入新学校学习目标学习目标1.1.了解有关校园环境的信息。了解有关校园环境的信息。2.2.学会适应新的学校环境。学会适应新的学校环境。3.3.能够自觉主动维护和建设学校环境。能够自觉主动维护和建设学校环境。学习重点学习重点学会有意识地适应不断变化的新环境。学会有意识地适应不断变化的新环境。 进入中学没几天进入中学没几天, ,李琪就发现这里与小学有着诸多的不李琪就发现这里与小学有着诸多的不同同。比如。比如, ,周围的环境发生了较大的变化周围的环境发生了较大的变化, ,出现了出现了“三多两三多两少少”现象现象, ,即课程多、书本多、老师多即课程多、书本多、老师多, ,老师老师“盯盯”得少、得少、自己的朋友少。这些变化自己的朋友少。这些变化, ,让她既感到新奇和刺激让她既感到新奇和刺激, ,又感到又感到无助和彷徨。一时间无助和彷徨。一时间, ,她产生了一些不好的想法她产生了一些不好的想法:“:“人要是人要是不长大该多好啊不长大该多好啊!”“!”“我成了孤家寡人啦我成了孤家寡人啦!”“!”“我能适应这我能适应这里的学习生活吗里的学习生活吗?”?” 李琪产生这些想法的原因是什么李琪产生这些想法的原因是什么? ?如果你是李琪的朋友如果你是李琪的朋友, ,你能出些主意帮助李琪摆脱烦恼你能出些主意帮助李琪摆脱烦恼, ,快乐起来吗快乐起来吗? ?讨论分享讨论分享1.请同学们一起来为请同学们一起来为“问题导引问题导引”中的李琪摆脱烦恼献出良策。中的李琪摆脱烦恼献出良策。(1)(1)主动了解和适应新环境主动了解和适应新环境, ,避免紧张、孤独、无助等不良避免紧张、孤独、无助等不良情绪的产生情绪的产生; ;(2)(2)悉心维护和主动建设学校环境悉心维护和主动建设学校环境; ;(3)(3)做好相应的心理调适做好相应的心理调适, ,保持积极的心理状态。如主动找保持积极的心理状态。如主动找老师、同学谈心老师、同学谈心, ,正确认识自己正确认识自己, ,摆正心态摆正心态, ,努力学习等。努力学习等。2.学校是我们学习和生活的乐园学校是我们学习和生活的乐园,创建优美的校园环境是我们创建优美的校园环境是我们每个同学共同的责任。作为进入新学校的一份见面礼每个同学共同的责任。作为进入新学校的一份见面礼,请你向请你向全体七年级新生发出倡议全体七年级新生发出倡议,倡议大家共同行动起来倡议大家共同行动起来,悉心维护和悉心维护和主动建设优美的校园环境主动建设优美的校园环境! 倡议书倡议书同学们同学们: : 走进新的校园走进新的校园, ,优美的环境让我们赏心悦目优美的环境让我们赏心悦目, ,有助于我们快有助于我们快乐成长。建设优美的校园环境乐成长。建设优美的校园环境, ,也是我们每一位刚走进中学大门也是我们每一位刚走进中学大门的新同学应有的一份责任和义务。作为一名新生的新同学应有的一份责任和义务。作为一名新生, ,我特向全体七我特向全体七年级同学发出以下倡议年级同学发出以下倡议: : ; ; ; ; ; 亲爱的同学们亲爱的同学们, ,快快行动起来吧快快行动起来吧! !用你的努力、我的努力、用你的努力、我的努力、我们大家的共同努力创造美好的现实我们大家的共同努力创造美好的现实! ! 倡议人倡议人: :七年级新生七年级新生 2016 2016年年9 9月月2 2日日爱护学校的花草树木爱护学校的花草树木积极参加植树活动积极参加植树活动问题归结问题归结请你将讨论中出现的新问题写出来请你将讨论中出现的新问题写出来, ,并在全班展示中研讨。并在全班展示中研讨。请对本节课的主要内容进行小结请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课用心整理一下自己本节课的学习收获哦的学习收获哦!步入新学校步入新学校_新环境，新环境，自觉缩短自觉缩短_ _ _，尽快适，尽快适应新环境应新环境主动了解和适应主动了解和适应适应期适应期调试好心理状态调试好心理状态悉心维护悉心维护主动适应主动适应学校生活学校生活_和和_学校环境学校环境主动建设主动建设
展开阅读全文