七年级美术上册 第4课 标志设计课件6 湘美版

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第第4课课 标志设计标志设计对比两款编织袋,左图标志起到何种作用? 是具有某种含义的视觉符号,他在生活中犹如语言,起到识别、示意、传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象,使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性,同时也有着独特的艺术魅力。 标志:标志的分类:A:国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构 等类型的标志;B:交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等 类型的公共标志;现代社会生活中常见的标志可以分为两大类:A:国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志;标志的分类:中国国旗(国家标志)香港城市形象标志(城市标志)杭州城市标志(城市标志)哥本哈根世界气候大会标志(会议标志)中国青年志愿者标志(协会标志)中国银行建行90周年标志(纪念标志)里约热内卢奥运会标志(活动标志)李宁标志肯德基标志中国银行标志宝马标志B:交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等 类型的公共标志;标志的构成形式:以文字文字做为主要的构成元素。标志的构成形式:以图形图形做为主要的构成元素。标志的构成形式:以图文图文做为主要的构成元素。请问这些标志的主要构成元素是什么:标志的构思与创意: 苹果在希腊神话中,是智慧的象征,当初亚当和夏娃就是吃了苹果才变得有思想,现在引申为科技的未知领域。苹果公司的标志是咬了一口的苹果,表明了他们勇于向科学进军,探索未知领域的理想。 运用中国古钱和中字构成 以汉字“杭”的篆书演变,巧妙地将航船、城廓、建筑、园林、拱桥等诸多要素融入其中,标志整体形似航船,“杭”字古义即为“方舟”、“船”,“杭”又通“航”,反映了杭州取名自“大禹舍舟登岸”的历史典故,体现了杭州作为历史文化名城的底蕴;又象征着今天的杭州正扬帆起航,展现出积极进取、意气风发的精神面貌。 标志设计的主要原则:1、简:简洁明了、便于识别 (苹果标志)2、准:定位准确、内涵深刻 (中国银行标志)3、奇:新颖独特、不能雷同 (上海世博会标志)4、美:符合艺术美的规律,符合大众普遍的审美情感 (杭州市标志) 试一试:请大家根据刚才所学的知识,尝试设计下列标志具有本班特色的班级标志学校元旦晚会或者运动会标志要求:形象鲜明、传递信息准确、独特、美观(设计草稿即可,完成稿更好)
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