沪教版高中语文第四册 与李贺共饮ppt

与李贺共饮与李贺共饮赏析赏析洛夫介绍：洛夫介绍：洛夫，洛夫，本姓莫本姓莫，湖南衡阳人，湖南衡阳人，1928年生，淡江大学年生，淡江大学英文系毕业，英文系毕业，1978年曾任教东吴大学外文系。年曾任教东吴大学外文系。1954年与张默、痖弦共同创办年与张默、痖弦共同创办新世纪新世纪诗刊，并诗刊，并任总编辑多年，对台湾现代诗的发展影响深远，作任总编辑多年，对台湾现代诗的发展影响深远，作品被译成英、法、日、韩等文，并收入各种大型诗品被译成英、法、日、韩等文，并收入各种大型诗选，包括台湾出版的选，包括台湾出版的中国当代十大诗人选集中国当代十大诗人选集。出版的诗集有出版的诗集有灵河灵河（1957）、）、石室之死亡石室之死亡（1965）、）、众荷喧哗众荷喧哗（1976）、）、因为风的因为风的缘故缘故（1988）、）、月光房子月光房子（1990）等。与）等。与余光中分享诗坛余光中分享诗坛“双子星座双子星座”的美誉。的美誉。 欣赏洛夫美诗欣赏洛夫美诗http:/ 我的寂寞是一条长蛇，冰冷地没有言语我的寂寞是一条长蛇，冰冷地没有言语 姑娘，你万一姑娘，你万一梦到它时，千万啊，莫要悚惧！它是我忠诚的侣伴，心里害梦到它时，千万啊，莫要悚惧！它是我忠诚的侣伴，心里害着热烈的乡思：它在想着那茂密的草原，着热烈的乡思：它在想着那茂密的草原， 你头上的，你头上的，浓郁的乌丝。它月光一般轻轻地，从你那儿潜潜走过；为我浓郁的乌丝。它月光一般轻轻地，从你那儿潜潜走过；为我把你的梦境衔了来，像一只绯红的花朵。把你的梦境衔了来，像一只绯红的花朵。冯至冯至蛇蛇二、修辞二、修辞 1、常见修辞：拟人、夸张、比喻等、常见修辞：拟人、夸张、比喻等 2、特殊格：、特殊格： A物化：我已成疯狂的海洋，她却是冷静的月光！她明明是在我物化：我已成疯狂的海洋，她却是冷静的月光！她明明是在我的心中，却高高挂在天上。我不息地伸手抓拿，却只是生出些悲的心中，却高高挂在天上。我不息地伸手抓拿，却只是生出些悲哀的空响。哀的空响。郭沫若：郭沫若：瓶瓶三十一三十一 B曲喻：以此物与彼物相似的一面作比，然后从喻体出发，进一曲喻：以此物与彼物相似的一面作比，然后从喻体出发，进一步发挥想象，从而写出与本体毫不相关或者无力做到的一面。步发挥想象，从而写出与本体毫不相关或者无力做到的一面。曲喻例举：曲喻例举：她温柔的话像只小手，轻轻拂去了他心中的悲伤。她动情的她温柔的话像只小手，轻轻拂去了他心中的悲伤。她动情的歌声如同一串珠子，在没有月亮的夜晚闪闪发光。歌声如同一串珠子，在没有月亮的夜晚闪闪发光。倩倩倩倩她她 C粘连：利用上下文的联系粘连：利用上下文的联系,巧妙地把适用于甲事物的词用于巧妙地把适用于甲事物的词用于乙事物乙事物,这种修辞方法叫拈连。这种修辞方法叫拈连。 例：花甲之年本该有花，你实实在在地又灿烂了一次。例：花甲之年本该有花，你实实在在地又灿烂了一次。贺祖父六十岁生日贺祖父六十岁生日你在讲台前情景教学，而窗外的小鸟也进入了情景，叽叽喳你在讲台前情景教学，而窗外的小鸟也进入了情景，叽叽喳喳成欢乐的海洋。喳成欢乐的海洋。听李吉林老师上课听李吉林老师上课 三、动词三、动词虚实转换虚实转换诗味在哪里？在于虚实转换，既可以化实为虚，也可以化虚为诗味在哪里？在于虚实转换，既可以化实为虚，也可以化虚为实，怎么化？借助动词。实，怎么化？借助动词。举例：举例：机场送亲人机场送亲人关员打开饱满的行李关员打开饱满的行李/层层叠好的离愁层层叠好的离愁/件件件熨平的祝福件熨平的祝福/还有密密包藏的憧憬还有密密包藏的憧憬/一只只高举挥动的手一只只高举挥动的手/散发着默默的叮咛。散发着默默的叮咛。青春作伴好还乡青春作伴好还乡：山一程水一程：山一程水一程/拥着阳光拥着花拥着阳光拥着花/拥着天拥着天空拥着鸟空拥着鸟/拥着春天和酒嗝上路拥着春天和酒嗝上路/雨一程雪一程雨一程雪一程/拥着河水拥着拥着河水拥着船船/拥着小路拥着车拥着小路拥着车/拥着近乡的怯意上路拥着近乡的怯意上路通感：感觉相通通感：感觉相通例：晓雪例：晓雪火把节火把节歌声是一股快乐的风，吹得姑娘们的彩带歌声是一股快乐的风，吹得姑娘们的彩带飘动，吹得小伙子翩翩起舞，吹得舞场边火把熊熊飘动，吹得小伙子翩翩起舞，吹得舞场边火把熊熊歌声是歌声是一片音乐的湖，人们尽情游泳在湖中，草坪、村寨、田野、山一片音乐的湖，人们尽情游泳在湖中，草坪、村寨、田野、山丘，整个世界都在这湖上浮动丘，整个世界都在这湖上浮动李贺介绍李贺介绍 1、中唐诗人，字长吉，福昌人，人称、中唐诗人，字长吉，福昌人，人称“诗鬼诗鬼”。李贺。李贺父名晋肃晋、进同音，与李贺争名的人，就说他应避父名晋肃晋、进同音，与李贺争名的人，就说他应避父讳不举进士，尽管韩愈亲自作父讳不举进士，尽管韩愈亲自作讳辨讳辨替他公开辩护，替他公开辩护，但李贺还是不得登第。但李贺还是不得登第。 2、因其多病早衰，生活困顿，诗中于世事沧桑、生死、因其多病早衰，生活困顿，诗中于世事沧桑、生死荣枯，感触尤多。善于熔铸词采，驰骋想像，运用神话荣枯，感触尤多。善于熔铸词采，驰骋想像，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，严传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，严羽羽沧浪诗话沧浪诗话称为称为“李长吉体李长吉体”。据说李贺写的诗是在与朋友出游时创作的。李贺命小奴据说李贺写的诗是在与朋友出游时创作的。李贺命小奴骑驴相随，背一破锦囊。他得有诗句，即写投囊中，归骑驴相随，背一破锦囊。他得有诗句，即写投囊中，归家后足成完篇。母郑夫人常说家后足成完篇。母郑夫人常说“是儿要当呕出心乃已是儿要当呕出心乃已尔尔”。 与李贺共饮与李贺共饮赏析赏析探寻诗歌的想象脉络：探寻诗歌的想象脉络： 1、诗人李贺向我们走来；（诗人特点：瘦；仙风道骨；诗歌特、诗人李贺向我们走来；（诗人特点：瘦；仙风道骨；诗歌特点：奇诡冷峻）。点：奇诡冷峻）。 2、咀嚼诗人诗歌中的主意象：酒；体会酒诗的特点：痛楚与悲、咀嚼诗人诗歌中的主意象：酒；体会酒诗的特点：痛楚与悲愤愤。 3、作者邀李贺共饮：开导李贺：历史中最黑的一夜、作者邀李贺共饮：开导李贺：历史中最黑的一夜以父名讳以父名讳取消进士试；不入唐诗三百首；做芝麻官取消进士试；不入唐诗三百首；做芝麻官不去管它。应该：不去管它。应该：保持豪放不羁的气质，保持与权贵、世俗不和谐的精神特质，因保持豪放不羁的气质，保持与权贵、世俗不和谐的精神特质，因为这个世界还有一个心灵相通的人：作者为这个世界还有一个心灵相通的人：作者。南园南园其六其六寻章摘句老雕虫，寻章摘句老雕虫，晓月当年挂玉弓。晓月当年挂玉弓。不见年年辽海上，不见年年辽海上，文章何处哭秋风。文章何处哭秋风。【解释】【解释】 寻间摘句寻间摘句-咬文嚼字的意思。老雕虫咬文嚼字的意思。老雕虫-到老还是搞到老还是搞这种雕虫小技。雕虫，原是雕刻虫书（秦时一种书法体式），这这种雕虫小技。雕虫，原是雕刻虫书（秦时一种书法体式），这里是诗人为自己吟诗作赋的生活解嘲。里是诗人为自己吟诗作赋的生活解嘲。 这句说：映入窗帘的这句说：映入窗帘的破晓残月，破晓残月， 象一张玉弓远远地挂在天边，说明诗人时常通宵构象一张玉弓远远地挂在天边，说明诗人时常通宵构思。思。 辽海辽海-辽东，隋唐时这里经常发生战争。辽东，隋唐时这里经常发生战争。这两句说：这两句说： 你难道没有看到辽东一带，年年都在进行战争吗？你那种伤感你难道没有看到辽东一带，年年都在进行战争吗？你那种伤感文章又哪里用得上呢？文章又哪里用得上呢？作者写这首诗要表达什么？作者写这首诗要表达什么？表达自己的精神气质：蔑视权贵、粪表达自己的精神气质：蔑视权贵、粪土王侯、傲视流俗、放浪不羁；土王侯、傲视流俗、放浪不羁；表达自己的精神追求：灵魂的自我陶表达自己的精神追求：灵魂的自我陶醉和心灵的自由无垠。醉和心灵的自由无垠。这首诗的艺术特点是什么？这首诗的艺术特点是什么？1、丰富奇特的想象力；、丰富奇特的想象力；2、大量诗歌表现手法的运用；、大量诗歌表现手法的运用；（虚实转换，比喻，拟人，（虚实转换，比喻，拟人，夸张，化用）夸张，化用）四月多么适宜抒情的时节多么适宜抒情的时节 忙碌的燕子忙碌的燕子 把乡村的四月把乡村的四月剪得诗情浓郁剪得诗情浓郁 油菜花刹那就黄了油菜花刹那就黄了 一畦畦让人晃眼一畦畦让人晃眼 让人心醉让人心醉 殷勤养蜂人殷勤养蜂人 赶着季节赶着季节 在乡村的深处吟唱在乡村的深处吟唱 翩跹蝴蝶也追问翩跹蝴蝶也追问 这满目的花儿这满目的花儿 为谁开放为谁开放 从心跳到心跳从心跳到心跳 在芬芳与甜蜜间在芬芳与甜蜜间 融进阳光融进阳光 幸福无可言说幸福无可言说 春天是生命的约会春天是生命的约会 梦儿绚丽了梦儿绚丽了 摘一把雨后的柳叶摘一把雨后的柳叶 满手都是春天的味道满手都是春天的味道 练习练习朗读全诗；朗读全诗；完成学生用书上的作完成学生用书上的作业；业；