高二期中考前练习

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 南安华侨中学高二生物期中考前练习第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题(每小题5分，共60分)1 对下列实例的判断中，正确的是 ()A有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B杂合子的自交后代不会出现纯合子C高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D杂合子的测交后代都是杂合子2下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中错误的是 ()A正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B解释实验现象时，提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子分离C根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为11D假设能解释F2自交产生31分离比的原因，所以假设成立3(2010温州模拟)孟德尔做了如下图所示的杂交实验，以下描述正确的是 ()A所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定B所结豆荚细胞的基因型与植株A相同，属于细胞质遗传C豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的，胚是F1的D豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同4 豌豆种皮灰色对白色为显性，子叶黄色对绿色为显性。豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶，豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶。现将甲花粉授到乙柱头上，受精后所得到的种子A种皮全呈白色，子叶全呈黄色B种皮全呈白色，子叶全呈绿色C种皮全呈灰色，子叶全呈绿色D种皮全呈灰色，子叶全呈黄色5 (2010威海模拟)基因型为MM的绵羊有角，基因型为mm的绵羊无角，基因型为Mm的绵羊母羊无角公羊有角，现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别是A雄性、mm B雌性、Mm C雄性、Mm D雌性、mm6 将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 ()A豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C豌豆和玉米的显性和隐性比例都是31D玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性7. (2010南京二模)南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交，F1中既有黄果南瓜也有白果南瓜，F1自交产生的F2的表现型如图所示，根据图示分析，下列说法错误的是AP中黄果的基因型是aaBF1中白果的基因型为AA和AaC由图中可以判定白果为显性性状DF2中黄果与白果的理论比例是538 赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为 ()A后代100%为高秆 B后代100%为矮秆C后代25%为高秆 D后代50%为矮秆9 一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠，若这对豚鼠再生两只小豚鼠，一只为黑色、一只为白色的概率是 ()A1/4 B3/8 C3/16 D7/1610水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性基因(E)控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是 ()AF1的基因型是Ee，表现型为晚熟BF1自交时产生的雌雄配子数量之比为11CF1自交后得F2，F2的基因型是EE、Ee和ee，其比例为121DF2的表现型为晚熟和早熟，其比例为3111有一种鼠，当黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是11。将子一代中黄色鼠相互交配，得到的子二代中，黄色和灰色两种鼠的比例是21。下列对上述现象的解释中不正确的是 ()A家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律B该种家鼠中黄色个体一定为杂合子C黄色家鼠基因纯合时，在胚胎时期该个体已死亡而被母体吸收D家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性12(2010苏、锡、常、镇学情调查二)右图是白化病的家族系谱图，错误的说法是 ()A4号与1号的基因型相同的概率是2/3B4号与5号的基因型相同的概率是5/9C4号与白化病患者婚配，第一个孩子患病的概率是1/3D4号与白化病患者婚配，第一个孩子患病，第二个孩子患病的概率小于1/313(15分)某校高三年级研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计进行汇总和整理，见下表： 亲代类型子代类型第一组第二组第三组双亲全为双眼皮双亲只有一位双眼皮双亲全为单眼皮双眼皮1201200单眼皮74112子代全部是单眼皮请分析表中情况，回答下列问题：(1)根据表中第_组婚配调查，可判断眼睑形状中属于隐性性状的是_。(2)设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：第一组：_。第二组：_。第三组：_。(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为_。14(25分)(2010南通模拟)玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题： (1)实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验三：将植株_的花粉传授到植株_的另一雌花序上。上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：实验黄色玉米粒白色玉米粒一587196二0823三412386(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是_，判断的理由是_。(3)如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为_，植株B的基因型为_。实验一中，子代黄色玉米粒的基因型是_，黄色玉米中杂合子占_。 (4)若植株A接受植株B的花粉，则在植株A上所结种子的种皮和胚细胞的基因型依次是_、_。写出与形成胚相关的遗传图解。 (5)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米果穗上所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子代植株的性状，子代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他的结论不科学，为什么？_。请写出科学的实验思路，并预期结果。_。第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1、用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（）自花传粉植物异花传粉植物闭花传粉植物具有易于区分的相对性状豌豆花大，易于去雄和人工授粉是单性花，易于进行人工授粉（A）（B）（C）（D）2、在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（）花蕾期，不去雄蕊花蕾期，去雄蕊去雄后，套上纸袋去雄后，不套纸袋待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精（A）（B） （C） （D）3、下列各组中不属于相对性状的是（）（A）水稻的早熟与晚熟 （B）豌豆的紫花与红花（C）家兔的长毛与细毛 （D）小麦的抗病和不抗病（易染病）4、孟德尔通过豌豆的7对相对性状实验，发现其F2的相对性状分离比均接近于（）（A）21（B）31 （C）41 （D）515、对隐性性状的正确表述是（）（A）后代中表现不出来的性状 （B）后代中不常出现的性状（C）杂种F1未出现的亲本性状 （D）F2未出现的亲本性状6、高茎豌豆（Dd）能产生含有哪种遗传因子的配子（）（A）只有含D的配子 （B）有含D的配子，也有含d的配子（C）只有含d的配子 （D）只有含D的配子，或只有含d的配子7、下列杂交组合（遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念会发生性状分离 （）（A）EEee （B）EEEe （C）EEEE （D）EeEe8、绵羊的白毛（W）对黑毛（w）为显性，一只白毛绵羊与一只黑毛绵羊杂交，生了6只小羊，其中3白3黑。这两个亲本的遗传因子组合可能性最大的是 （）（A）WwWW （B）Wwww （C）WwWw （D）WWWw9、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明（）（A）有耳垂为显性性状 （B）无耳垂为显性性状（C）有耳垂为隐性性状 （D）不能说明问题10、分别用A和a表示硬币正面和背面，每次被抛出后，A或a朝上的概率都是12。为了验证这一结论，有4位同学做了抛硬币实验。他们的实验结果最具说服力的是（）（A）甲抛了两次，Aa=1 （B）乙抛了20次，Aa1.2（C）丙抛了200次，Aa0.96 （D）丙抛了2000次，Aa1.0211、测交实验是指让（）（A）F1个体之间进行杂交 （B）F1个体与显性母本杂交（C）F1个体与隐性父本杂交 （D）F1个体与隐性纯合子杂交12、两个杂合子黄色子粒的豌豆进行杂交，产生120粒种子，理论推算纯合子黄色豌豆种子的数目为 （）（A）30粒（B）60粒（C）90粒（D）120粒13、大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中：紫花紫花紫花，紫花紫花301紫花101白花，紫花白花紫花，紫花白花98紫花102白花。能判断显性和隐性关系的是（）（A）和 （B）和 （C）和 （D）和14、家猫的毛色是黑褐色对白色为显性。两只黑褐色杂合子猫交配后，一窝产下了四只小猫。这四只小猫的毛色是（）（A）三只黑褐色、一只白色 （B）一只黑褐色、三只白色（C）四只全是黑褐色 （D）上述三种情况都有可能出现15、一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者（白化病为隐性遗传因子控制的遗传），预计他们生育一个白化病孩子的概率是（）（A）12.5% （B）25% （C）50% （D）75%16、如图是某家族黑尿症的系谱图，已知控制这对性状的遗传因子是A、a，则：预计6是患病男孩的几率是多少；若6是患病男孩，4和5又生7，预计7是患病男孩的几率是多少（）（A）13；12（B）16；16（C）16；14（D）14；16二、非选择题17、大豆的花色由一对遗传因子控制，下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。请回答：（1）由表中第 个组合实验可知 花为显性性状。（2）表中第 个组合实验为测交实验。（3）第3个组合中，子代的所有个体中，纯合子所占的比率是 。18、家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔，甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙均为黑毛，丁为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部黑毛子兔；乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答：（1）判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。（2）写出甲、乙、丁三只兔的遗传因子组合。（3）如何利用题中提供的材料鉴别丙兔是纯合子还是杂合子？19、已知豚鼠黑色皮毛基因A为显性，白色皮毛基因a为隐性。请回答下列问题：（1）若一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠，则可知该母鼠的基因型是。（2）与此雌鼠交配的雄鼠的基因型为，表现型为。（3）如果用此雌鼠进行测交实验，则其后代表现型为和，相应的基因型为和，其数目之比为。20、右图是一个人类白化病遗传的家庭系谱。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体。8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体。（1）该病是 基因控制的（填“隐性”或“显性”）。（2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为 。（3）6号是纯合体的几率是 ，9号是杂合体的几率是 。（4）7号和8号再生一个孩子有病的几率是 。（5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的孩子的几率是 。如果他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子有病的几率是 ，正常的几率是 。必修三第四到六章 阶段质量检测1.(2010广州模拟)下列有关种群和群落的叙述，正确的是()A.年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度C.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D.人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度2.生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用。下列生产实践中不是利用了生态位原理的是 ()A.不同农作物间作B.“四大家鱼”混合放养C.适时捕捞D.“桑基鱼塘”生态工程建设3.下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是()A.调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B.调查马尾松，小样方划分为1 m2左右C.调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D.调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法4.(2010沈阳模拟)生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究发现，其生产力随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由此判断下列哪个叙述正确()A.生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区B.海拔1 000 m处物种丰富度低而生产力高C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高D.此研究结果支持“生产力假说”5.(2010南通调研)下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是()A.甲可表示在火灾后森林中进行的演替B.甲的演替速度比乙快、历时短C.甲中、处的物种组成相同D.若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林6.下图表示从光裸的岩地上最终演替出森林的相关曲线，其中和曲线的描述全都正确的是()A.为土壤中的有机物量，为生态系统物种的多样性程度B.为土壤中的微生物数量，为生态系统的结构稳定性C.为生态系统恢复力稳定性，为群落垂直结构的层次性D.为群落呼吸消耗有机物量，为生态系统抵抗力稳定性7.a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是 ()A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者B.abc构成一条食物链C.a与b、b与c为捕食关系D.a与c为竞争关系8.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是()A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者9.如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算)，则相关叙述中正确的是 ()A.该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟B.昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级C.若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则Mm1m2D.在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为50A10.下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是()A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的11.如图a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是 A.a和c所包含的所有种群构成群落B.c1的同化量越大，流向c2的能量就越少C.d不一定是原核生物D.b的含量增加将减缓温室效应12.某同学依据下列四项设计生态瓶，其中不合理的是 ()A.应定时向瓶内通气，以保证生物有氧呼吸B.瓶内各种生物的数量搭配合理C.瓶内各种生物之间应有营养物质的了解D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应13.亚热带常绿阔叶林的植物以常绿乔木为主，动物种类丰富，昆虫和两栖类都很多。下列关于亚热带常绿阔叶林的有关叙述，不正确的是()A.植物的分层现象导致昆虫垂直分布B.群落的空间结构缓解了竞争C.消费者能够加快生态系统物质循环D.落在蜘蛛网上的昆虫挣扎所引起的振动是行为信息14.(2010青岛质检)下图中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是()A.在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变B.对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关C.在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关D.TS值越小，这个生态系统的总稳定性越小15.(2010吉水二中月考)据报道：美国一科学家模仿鲨鱼皮肤表面粗糙V形皱褶整理的泳衣，能减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，从而大大地提高了运动员的比赛成绩。以下说法正确的是()A.该发明体现了生物多样性的直接使用价值B.该事例充分证明，人类完全可以征服自然C.长期海水摩擦导致鲨鱼皮肤出现V形皱褶D.鲨鱼的进化方向是由基因突变的方向决定的16.(12分)如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：(1)流经此生态系统的总能量是 kJ。(2)从A到B和从B到C的能量传递效率分别为和。(3)欲使C增加3 kg，需A kg。(4)下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，则：图中A表示，B表示，除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分。能量流动的特点是。第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验（一）1、解析：A正确，有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，即发生性状分离，则亲代有耳垂的个体为杂合子，杂合子表现的肯定是显性性状。B错误，杂合子自交后代中可出现纯合子。C错误，亲代和子代都既有高茎又有矮茎，无法判断显隐性。D错误，杂合子的测交后代中也可出现纯合子，如AaaaAa、aa(纯合子)。2、解析：本题考查应用假说演绎法解决问题的能力，在孟德尔杂交实验中F1自交产生31的性状分离比，而不是F2自交的结果。答案：D3、解析：胚、胚乳、果皮、种皮的基因型与表现型的判断难度较大，解答这类试题要具备三方面知识：一要明确被子植物生殖细胞的形成，二要明确被子植物的双受精过程，三要明确被子植物的个体发育过程。豆荚细胞是由母体的子房壁发育而来的，其基因型与母本相同；胚是由受精卵发育而来的，其基因型是由植株A与植株B共同决定的。答案：C4、解析：豌豆乙为母本，种皮的基因型与母本完全相同，故所结种皮为白色；豌豆甲、乙均为纯合子，甲、乙杂交后代为杂合子，故子叶呈现显性性状，即为黄色。答案：A5、解析：由题意知，有角母羊的基因型为MM，其所生小羊一定是M_，而且此M_的小羊无角，一定不是公羊。因为MM和Mm的公羊都有角，因此一定是母羊，而MM的母羊是有角的，Mm的母羊是无角的，因此此小羊是Mm的雌性个体。答案：B6、解析：此题注意豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉，所以间行种植彼此之间互不影响；而玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉(因雌雄不同花，系自交)又可进行异株间的异花传粉(系杂交)，所以隐性个体上产生的F1既有显性也有隐性。答案：B7、解析：由于白果自交后代有黄果，由此确定白果为显性，黄果为隐性，所以F1的白果基因型一定是Aa，否则自交后代不会出现黄果性状。答案：B8、解析：赤霉素处理引起矮秆变异成高秆是环境因素的作用，并没有改变纯种矮秆玉米的遗传物质。答案：B9、解析：由题意一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只豚鼠，可推断出亲代均为杂合子Aa，AaAa1AA2Aa1aa。再生一只黑色豚鼠的概率为，一只白色豚鼠的概率为，生下一只黑色、一只白色有两种情况：先生一黑色后生一白色的概率为，先生一白色后生一黑色的概率为。所以生下一只黑色、一只白色的概率为。答案：B10、解析：在数量上，雄配子数量远大于雌配子，但F1自交时产生的两种雄配子数量之比或两种雌配子数量之比为11。答案：B11、解析：黄色鼠黄色鼠2黄色鼠1灰色，则说明黄色是显性性状，且显性纯合(AA)致死。该家鼠皮毛性状的遗传遵循孟德尔遗传定律，黄色个体一定为杂合子。答案：A12、解析：白化病为常染色体隐性遗传病，6号有病，因此1和2的基因型为Aa,4号正常，则其基因型概率为2/3Aa或1/3AA，因此与1号相同概率为2/3，A项正确；5号基因型概率为2/3Aa或1/3AA，因此4号和5号基因型都是Aa的概率为2/32/34/9，基因型都是AA的概率为1/31/31/9，故两者基因型相同概率为4/91/95/9，B项正确；白化病基因型为aa,4号基因型为Aa时，子代患病概率为2/31/21/3，C项正确；每个孩子的患病概率都相同，D项错误。答案：D13、解析：(1)三组亲本中，第三组亲子代表现一致，第二组亲子代均有两种表现型，这两组均无法用于判断。第一组双亲表现一致，而子代出现性状分离，说明双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。(2)在各婚配组合中，显性个体的基因型可能为AA或Aa，隐性个体的基因型一定是aa。第一组表现型相同的双亲的婚配组合可能是AAAA、AAAa、AaAa，因此后代并未出现31的分离比。同理可推知第二组婚配组合有AAaa、Aaaa，第三组为aaaa。(3)由系谱图可见，双亲1号和2号均为双眼皮，而女儿5号为单眼皮，则1号、2号基因型为Aa,5号基因型为aa,4号基因型为AA或Aa。4号与3号生一个单眼皮孩子几率为：，生一个双眼皮男孩几率为：(1)。答案：(1)一单眼皮(2)第一组：AAAA、AAAa、AaAa第二组：AAaa、Aaaa第三组：aaaa(3)14、解析：由实验一可知，植株A自交，后代出现性状分离且分离比为黄白31，由此可确定黄色是显性，白色是隐性，由此可确定A的基因型为Gg，B的基因型为gg。种皮是由珠被发育而来的，基因型与母本的基因型相同，胚是由受精卵发育而来的，其基因型由父方和母方共同决定。对于遗传学实验，由于选材为玉米，该同学只选取两粒种子作实验材料，选取的样本太少，实验有一定的偶然性，因此结论不科学。可通过设计自交实验，据子代表现型推判。答案：(1)AB(2)白粒由实验一可知，植株A自交，后代出现性状分离且黄白31(3)GgggGg、GG(4)GgGg、gg(5)选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型实验思路：用该种玉米果穗上的全部子粒作为亲本，单独隔离种植(自交)，观察记录并分别统计子代植株的高矮。预期结果：若子代全为高茎，说明该玉米穗上的子粒全是纯合子；若子代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒全是杂合子；若部分种子子代全为高茎，另一部分种子子代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）15 BCCBC 6-10 BDBAD11-15 DADDB16、C17、(1) 3紫(2) 1(3)50%18 （1） 黑色（B）对棕色（b）是显性。（2） 甲兔BB、乙兔Bb、丁兔bb。（3）丙兔可通过与乙兔交配来鉴别其遗传因子的组合。如果交配后代全部为黑毛子兔，则为纯合子（BB）；如果后代中有隐性的褐毛子兔出现，则为杂合子（Bb）。19、（1）Aa（2）Aa或aa黑色或白色 （3）黑色白色Aaaa1120、（1）隐性 （2）Aa、Aa （3）0 23 （4）14（5）161434必修三四到六章检测 1-5 CCDBC 6-10 CCDCC11-15 CADBA16、答案：(1)1 250(2)16%15%(3)125(4)初级消费者同化(的能量) 用于生长发育和繁殖(的能量)(在细胞呼吸中)以热能形式散失单向流动、逐级递减- 11 - / 11