古诗三首部编版六年级语文下册 教学课件PPT

古诗三首古诗三首点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击完整课件完整课件直接使用直接使用（统编版语文六年级下册 ）共计2课时1. 1.会认会认“络、锤络、锤”等等4 4个个生生字。字。2. 2.正确、流利、有感情地朗读课文，在理解的基础上能背诵，会默写。正确、流利、有感情地朗读课文，在理解的基础上能背诵，会默写。3. 3.能理解诗句的意思，体会诗中表达的情感。能理解诗句的意思，体会诗中表达的情感。（重点）（重点）4. 4.想象诗中描绘的景象，体会诗人建功立业的情怀。领悟诗中咏物言想象诗中描绘的景象，体会诗人建功立业的情怀。领悟诗中咏物言志的写法特点。志的写法特点。 ( (重点重点) )学习目标 作者简介作者简介李贺：(790816)，字长吉，唐代河南福昌(今河南洛阳宜阳县)人，有“诗鬼”之称，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。主要作品：昌谷集，有雁门太守行李凭箜篌引等名篇。lu luchuchuz zo o络络锤锤凿凿焚焚f fn n我会认劲劲j jngng（使劲 手劲）j jn n（刚劲 强劲）燕燕y yn ny yn n（燕山 燕国）（燕子 燕窝）多音字左右结构左右结构锤锤络络生字归类生字归类凿凿上下结构上下结构焚焚组词组词网络 脉络 络绎不绝造句：造句：网络世界是虚拟的，青少年不要沉迷于其中。络络lu笔顺笔顺我会写chu 笔顺笔顺组词组词锤子 铁锤 锤炼 锤锤造句：造句：我可以借用一下你的铁锤吗？笔顺笔顺组词组词开凿 确凿 凿空凿凿造句：造句：工人们在大山里开凿了一条隧道。zo 笔顺笔顺组词组词焚烧 焚香 忧心如焚焚焚造句：造句：圆明园被英法联军一把火焚毁了。fn 马 诗 【唐唐】李贺李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。朗读练习朗读指导：读出塞外大漠的气势，注重重音和停顿。背诵指导：先理解，再熟读，图文结合进行背诵。大漠沙如雪，大漠沙如雪，燕山月似钩。燕山月似钩。把 比喻成 。 把 比喻成 。沙雪大漠 月钩燕山燕山： 古代一直是边疆征战之地。钩：战场上用的武器，是一种弯刀。梳理文意梳理文意 什么时候才能。何当：金络脑:一种贵重的鞍具，象征马受到重用。走：跑。清秋： 金秋，取秋高气爽之意。何当金络脑何当金络脑，快快走踏清秋。走踏清秋。大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。前前两句主要写景，运用比喻，以雪喻沙，以钩喻月，勾勒了一两句主要写景，运用比喻，以雪喻沙，以钩喻月，勾勒了一幅辽阔雄浑的大漠景观。诗人从月牙联想到弯刀幅辽阔雄浑的大漠景观。诗人从月牙联想到弯刀( (一种武器一种武器) )，含有思战之意。含有思战之意。n 思考：前两句描写了什么景色？思考：前两句描写了什么景色？品读释疑何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。品品析：析：后两句主要抒情，运用借代表达了诗人企盼被当成良马后两句主要抒情，运用借代表达了诗人企盼被当成良马驰骋沙场，为国效力的豪情壮志。这两句还讲究字句锤炼，以驰骋沙场，为国效力的豪情壮志。这两句还讲究字句锤炼，以“何当何当”设问领起，一气呵成，传达出无限的期盼。设问领起，一气呵成，传达出无限的期盼。“踏清秋踏清秋”三字，声调铿锵，三字，声调铿锵，“清秋清秋”时节草黄马肥，正好驰驱；冠以时节草黄马肥，正好驰驱；冠以“快走快走”二字，形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。二字，形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。文章主旨文章主旨李贺的李贺的马诗马诗表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？在表达方法在表达方法上有什么特点？上有什么特点？马诗表达了作者渴望建功立业的豪壮之情，同时也有不被赏识的苦闷之情。诗从不同侧面描写了马。在表达方法上有咏物言志的特点。虚写虚写渴望报效国家马马 诗诗实写实写大漠沙如雪大漠沙如雪燕山月似钩燕山月似钩（ 李贺 ）咏物咏物言志言志何当金络脑何当金络脑快走踏清秋快走踏清秋板书设计一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。燕山（ y yn n y yn n）燕子（ y yn n y yn n ）二、给加点字选择正确的解释打二、给加点字选择正确的解释打“”。1、万象更新A、更加。（ ）B、变更。（ ） C、又、再。（ ）2、日夜不绝A、穷尽。（ ） B、走不通的。（ ） C、断绝。（ ） 古诗三首古诗三首点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击完整课件完整课件直接使用直接使用（统编版语文六年级下册 ）2课时1 1学习学习石灰吟石灰吟竹石，理解诗中竹石，理解诗中“若、若、咬定、青山、立根咬定、青山、立根”等词。等词。2 2能用自己的话解释能用自己的话解释石灰吟石灰吟竹石，体会竹石，体会石灰、石灰、竹子立场竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。( (重点重点) )3 3了解诗人了解诗人于谦、于谦、郑燮，联系他的生平事迹体会诗中表露的诗人郑燮，联系他的生平事迹体会诗中表露的诗人不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、刚毅正直的胸襟。不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、刚毅正直的胸襟。( (重点重点) )学习目标于谦：13941453，字廷益，钱塘人。永乐进士。宣德时，官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位，拜兵部尚书，加少保。英宗复辟，被害。万历忠，谥忠肃。有于忠肃集。作者简介作者简介 石石 灰灰 吟吟 【明明】于于 谦谦 千 锤/万击/出 深 山， 烈 火/焚烧/若 等 闲。 粉 身/碎骨/全 不 怕， 要 留/清白/在 人 间。朗读练习朗读指导：读注重重音和停顿。背诵指导：先理解，再熟读，图文结合进行背诵。小组合作小组合作借助工具书，用“增、删、调、补”的方法，先自己说说每句诗的意思， 然后在小组内讨论交流。 千锤万凿: 若等闲： 全: 清白： 人间：无数次的锤打撞击。锤，敲打。凿，撞击。千 万：指撞击次数多，虚指，不是实指一千一万，是夸张手法。好像平常事一样。 若，好像。等闲，平常，轻松。都。双关语，既指石灰洁白的颜色，也象征高尚的节操。人世间。词语释义词语释义千锤万凿出深山千锤万凿出深山，烈，烈火焚烧若等闲。火焚烧若等闲。粉骨碎身粉骨碎身全不怕，全不怕， 要要留清白在人间。留清白在人间。 释义：经过千万次锤打从深山里采出来的石灰石，面对熊熊烈火的焚烧看得跟平常事一样。 释义：即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长久保存在人世间。梳理文意梳理文意文章主旨文章主旨石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。此诗借吟石灰的锻炼过程，表现了作者不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神。写作手法是写作手法是借物借物言志言志。抒发了作。抒发了作者在危难面前的者在危难面前的大无畏精神。大无畏精神。 石灰吟石灰吟（托物言志）（托物言志）千锤万凿 烈火焚烧 (等闲清白) 粉骨碎身板书设计作者简介作者简介郑燮，即郑板桥，字克柔，号板桥，江苏兴化人。应科举为雍正举人、乾隆进士。清代著名的书画家、文学家，是著名的“扬州八怪”之一。工诗词，描写民间疾苦颇为深切。自古以来，竹与梅、兰、菊被誉为“四君子”，竹被人们看做是高洁、正直、坚韧、顽强的象征。郑板桥喜爱画竹，他笔下的竹兀傲清劲，别具一格。郑板桥晚年的这首题画诗竹石正是他这种傲岸和刚直人格的写照。 竹竹 石石 【清清】郑燮郑燮咬 定 /青 山 /不 放 松，立 根/ 原 在/ 破 岩 中。千 磨 万 击/ 还 坚 劲，任 尔/ 东 西 南 北 风。朗读练习朗读指导：读注重重音和停顿。背诵指导：先理解，再熟读，图文结合进行背诵。竹石：扎根在石缝中的竹子。咬定：这里形容竹根牢牢扎根在青山上，如同咬住一般。立根：生根。原：本来。破岩：岩缝。磨：折磨，挫折。击：打击。坚劲：坚韧、刚劲。还：仍然。任：任凭。尔：你。词语释义词语释义疏通文意疏通文意咬咬定青山不放松定青山不放松，立，立 根根 原原 在在 破破 岩岩 中。中。释义：紧紧咬住青山不放松，原本深深扎根石缝中。这个“咬”字让你想到了什么？抓住一个“咬” 字，想象竹根盘根错节的模样，想象竹根牢牢扎根在山石间的情景。你还能想到用其他词来形容吗？“咬”：像用牙齿咬住一样，极为有力，充分表达了劲竹的刚毅性格。千磨万击还坚千磨万击还坚劲劲，任尔东西南北风。，任尔东西南北风。释义：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。“劲”也是多音字在此处是形容词只有读作“jng”才符合作者的真实意图。“劲”指竹子“挺拔有力、威武挺立”这两句进一步写出了恶劣环境对劲竹的磨练以及它不屈不挠的精神。“千磨万击” “东西南北风”，指的是无数的磨难，恶劣的环境。面临着如此多的磨难，进一步表现出了不屈不挠的精神。竹石（郑燮）前两句说竹子扎根破岩中，根基坚固，洋溢着诗人的赞美之情。后两句是对竹子的坚定顽强的精神的赞美。同时也隐喻了作者自己风骨的强劲。全诗语言明白晓畅，风骨凌然，塑造了一个百折不挠，顶天立地的精神强者的形象。文章主旨文章主旨竹石 （ 清 ） 郑燮 咬定立根千磨任尔不放松破岩中还坚韧南北风坚定 顽强坚忍不拔板书设计梅兰竹菊四君子梅兰竹菊四君子梅:探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士;兰:空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达;竹:筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子;菊:凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。一、给加下画线的字注音。一、给加下画线的字注音。 郑郑燮燮二、解释下面词语在诗句中的意思。二、解释下面词语在诗句中的意思。 任尔：任尔：xi xi任凭你；任：任凭、随便；尔：代词，你。三、根据诗意选择加点字词的正确解释三、根据诗意选择加点字词的正确解释1.烈火焚烧若等闲 （ ）A.如果 B.好像 C.你2.烈火焚烧若等闲 （ ）A.平常 B.随便，轻易 C.无端. . . .BA